閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一  胡適認(rèn)為文言文代表舊文化，而白話文代表新文化。1917年，胡適以《新青年》為主要陣地，對(duì)文言文發(fā)起一場(chǎng)革命。胡適曾說(shuō)，若他們?cè)谇逋醭瘯r(shí)主張打倒古文，采用白話文，只需一位御史的彈本就可以封報(bào)館捉拿人了。民國(guó)時(shí)代，北洋政府非但沒(méi)有封報(bào)館捉人，還聘請(qǐng)蔡元培任北京大學(xué)校長(zhǎng)。1920年，北洋政府教育部下令各省，小學(xué)教科書(shū)改用白話文，并將編訂教科書(shū)的權(quán)力收歸中央。
（1）據(jù)材料一，概括白話文得以傳播的主要原因。
材料二  近代歐洲之所以?xún)?yōu)越他族者，科學(xué)之興，其功不在人權(quán)說(shuō)下，或舟車(chē)之兩輪……國(guó)人而欲脫蒙昧?xí)r代，當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重。
——《敬告青年》陳獨(dú)秀（2）材料二的文章會(huì)出現(xiàn)在哪本雜志上？從陳獨(dú)秀的這句話中可以看出他的觀點(diǎn)是什么？這對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生了什么影響？
材料三

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺(jué)醒，壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。光榮??！中國(guó)共青團(tuán)，光榮??！中國(guó)共青團(tuán)，母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開(kāi)創(chuàng)新的世界。 ——中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因，并對(duì)材料三中“‘五四’的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒”進(jìn)行解讀。