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閱讀材料,完成下列問題。
材料一:當舊制度的改革無能和體制危機暴露無遺時,這種思想就發(fā)展出打破制度的力量。因為導致舊制度崩潰的不是等級間的社會矛盾加深,不是市民階層的參與要求,也不是自由和公民平等思想的傳播,罪魁禍首實乃財政和經(jīng)濟危機加劇時舊制度的運轉(zhuǎn)不靈和改革無能。
材料二:7月14日,約8000名巴黎武裝群眾包圍了監(jiān)獄。圍攻者中98人喪生,73人受傷。662名積極分子中有一小部分是資產(chǎn)者。大部分屬于平民,是小人物:他們是來自30多個不同行業(yè)的商人、手藝人、伙計和雇傭工人,很多是木匠、家具工匠、鐵匠、裁縫、泥瓦匠和葡萄酒商。
——摘編自【德】漢斯一烏爾里希?塔默:《法國大革命(貝克知識叢書)》(1)運用所學知識,答出材料一所述“舊制度”的性質(zhì)及“這種思想”具體指哪種思想。
(2)運用所學知識,答出材料二所指歷史事件的名稱,并據(jù)材料二歸納該事件的主要特點。
(3)綜合材料并結(jié)合所學知識,概括法國大革命的重要影響。

【考點】法國大革命;啟蒙運動
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/12 13:0:2組卷:0引用:1難度:0.6
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  • 1.馬克垚主編的《世界文明史》中寫道:“……從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果,但它要解決的問題卻不同于美國革命,而和一個半世紀以前的英國革命如出一轍……”。這里論述的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 11:30:1組卷:71引用:6難度:0.5
  • 2.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:18世紀,資本主義在法國部分地區(qū)已相當發(fā)達,美國革命為其提供了一個嶄新的充滿希望的范例。法國出現(xiàn)許多手工工場,個別企業(yè)雇用數(shù)千名工人并擁有先進設(shè)備,金融資本雄厚。資產(chǎn)者已成為經(jīng)濟上最富有的階級,但在政治上仍處于無權(quán)地位。農(nóng)村絕大部分地區(qū)保留著舊的地主土地所有制,并實行嚴格的等級制度。
    材料二:1789年8月,法國制憲議會通過了《人權(quán)宣言》,它是法國大革命時期的綱領(lǐng)性文件。法國學者布特米認為,《人權(quán)宣言》是法國的文本,是法國原創(chuàng)的,源于歐洲大陸的18世紀精神。
    材料三在革命的文人眼中,法國大革命應該是新舊兩個世界的分水嶺,大革命前為舊,大革命后日新,即舊制度變成新制度,舊社會變成新社會……總之舊法國變成新法國,甚至舊歐洲變成新歐洲,舊世界變成新世界。
    ——摘編自郭宏安《法國大革命與文人》(1)據(jù)材料一,概括18世紀法國的社會狀況。
    (2)據(jù)材料一和材料二,指出促使法國大革命爆發(fā)的原因有哪些?
    (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,分析法國大革命的影響。

    發(fā)布:2024/12/28 9:0:2組卷:80引用:3難度:0.5
  • 3.如圖反映了18世紀晚期法國三個社會等級的情況,該圖可以用來研究( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/28 9:0:2組卷:120引用:3難度:0.3
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