人體呼吸會產(chǎn)生大量的二氧化碳，教室里人數(shù)較多，二氧化碳含量增長過快。蒲公英小組在專家的幫助下設(shè)計制作了一個“二氧化碳感應(yīng)智能風(fēng)扇”，它能測定教室里的二氧化碳含量，當(dāng)二氧化碳含量達(dá)到一定數(shù)值時就會觸發(fā)報警裝置并開啟排風(fēng)扇。下面是蒲公英小組設(shè)計的“二氧化碳感應(yīng)智能風(fēng)扇”結(jié)構(gòu)圖。
?
（1）結(jié)構(gòu)圖中缺少的部件是

B

B

A.一氧化碳傳感器
B.二氧化碳傳感器
C.溫度傳感器
（2）奇奇將作品分為：傳感模塊、控制模塊和執(zhí)行模塊。執(zhí)行模塊包括報警器和

C

C

A.電池
B.控制面板
C.排風(fēng)扇
（3）蒲公英小組制作二氧化碳感應(yīng)智能風(fēng)扇的過程是

A

A

A.提出創(chuàng)意→繪制設(shè)計圖→進行制作→測試功能→改進完善
B.提出創(chuàng)意→繪制設(shè)計圖→測試功能→進行制作→改進完善
C.繪制設(shè)計圖→提出創(chuàng)意→進行制作→測試功能→改進完善