雪（節(jié)選）
魯迅      暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
      孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是葫蘆還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼球，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
      第二天還有幾個(gè)孩子來訪問他；對了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣，連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。
（1）用“            ”畫出第一自然段中描繪色彩斑斕的環(huán)境的語句，這些語句表現(xiàn)出江南的雪

透露出盎然的生機(jī)和孕育著新生命

透露出盎然的生機(jī)和孕育著新生命

。
（2）文中畫橫線的句子運(yùn)用

比喻

比喻

的修辭手法，運(yùn)用這種修辭手法的好處是：

把孩子的小手比作紫芽姜，形象地寫出了即使天氣寒冷，也擋不住孩子玩雪的熱情

把孩子的小手比作紫芽姜，形象地寫出了即使天氣寒冷，也擋不住孩子玩雪的熱情

。
（3）文中對孩子們塑雪羅漢的場景進(jìn)行了細(xì)致描寫，表達(dá)了作者怎樣的感情？

對塑雪羅漢的生動(dòng)描寫滲透了作者脈脈的溫情，“潔白”“明艷”“閃閃生光”這些形象的詞語融進(jìn)了作者對于冬天的美好回憶。

對塑雪羅漢的生動(dòng)描寫滲透了作者脈脈的溫情，“潔白”“明艷”“閃閃生光”這些形象的詞語融進(jìn)了作者對于冬天的美好回憶。