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閱讀下面材料,完成各題。
      材料一
“數(shù)字鴻溝”又稱“信息鴻溝”,本意是數(shù)字差距或者數(shù)字分裂。由于人們在經(jīng)濟(jì)地位、教育程度、生活環(huán)境等方面存在差異,當(dāng)社會接入新的信息技術(shù)時,就會產(chǎn)生信息技術(shù)富有者與信息技術(shù)貧窮者之間的數(shù)字鴻溝。
“數(shù)字代溝”是數(shù)字鴻溝概念的一個分支,是數(shù)字鴻溝在家庭層面的表現(xiàn),也是傳統(tǒng)代溝在互聯(lián)網(wǎng)時代的延伸。研究數(shù)據(jù)表明,無論是對新媒體、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力,還是對信息的甄別能力,年輕群體都領(lǐng)先于年長群體,兩代人的“地位”在網(wǎng)絡(luò)世界發(fā)生顛覆。
      研究表明,微信作為了解數(shù)字代溝現(xiàn)狀的一個視角,它的使用情況顯示出較大的代際差異(見下表),無論是微信使用的功能類型還是功能數(shù)量,親代與子代都有著明顯不同。研究者通過對數(shù)字代溝影響因素的分析,發(fā)現(xiàn)親代年齡越大、子代受教育程度越高,數(shù)字代溝越大;子代年齡越大、親代受教育程度越高,數(shù)字代溝越小。親代年齡比子代高出越多,子代受教育程度比親代高出越多,居住地發(fā)達(dá)程度越高,數(shù)字代溝越大。
家庭角色與微信功能使用數(shù)交叉列表
項目 功能 總計
文字 圖片 視頻 語音
聊天
語音 視頻
聊天
朋友圈 轉(zhuǎn)賬 付款 購物 定位
   計數(shù)
      百分比
126
85.7%
118
80.3%
53
36.1%
51
34.7%
81
55.1%
52
35.4%
108
73.5%
31
21.1%
42
28.6%
10
6.8%
3
2.0%
147
   計數(shù)
      百分比
126
98.4%
118
92.2%
63
49.2%
55
43.0%
110
85.9%
87
68.0%
94
73.4%
83
64.8%
65
50.8%
59
46.1%
37
28.9%
128
計數(shù) 252 236 116 106 191 139 202 114 107 69 40 275
研究者還發(fā)現(xiàn),家庭成員之間的關(guān)系并沒有因為數(shù)字代溝的出現(xiàn)而惡化,微信等新媒體也帶來了彌合矛盾的契機(jī)。親代坦然承認(rèn)自己在新技術(shù)方面的不足,虛心向子代請教;子代欣喜地看到自己所具有的優(yōu)勢,主動向親代傳授數(shù)字知識。年輕人對老年人進(jìn)行數(shù)字文化的反哺,可以有效地縮小數(shù)字代溝,也拉近了兩代人之間的關(guān)系。
      數(shù)字反哺的背后,是子代指引親代親近數(shù)字社會的努力,子代與親代一同消除數(shù)字話語體系中的隔閡,親代也能感受到在數(shù)字世界中的體面與尊嚴(yán),兩代人形成共同的文化認(rèn)同。
(取材于林楓、李博、朱秀凌等的相關(guān)文章)      材料二
      2020年,隨著新冠疫情的發(fā)展,網(wǎng)課學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程辦公、電子行程卡、電子健康碼等數(shù)字化技術(shù)成為人類與病毒周旋的重要武器。然而,在與病毒作斗爭的過程中,互聯(lián)網(wǎng)時代的數(shù)字鴻溝也前所未有地暴露出來,部分老年人由于不能得心應(yīng)手地使用數(shù)字化設(shè)備,在智能化的疫情防控中顯得局促而尷尬。要尊重中老年人在數(shù)字化時代的感受與權(quán)益,就要填平這道數(shù)字鴻溝,家庭內(nèi)部的代際交流對此有直接影響。
      家庭場域內(nèi)存在著一種“文化反哺”現(xiàn)象,即年輕一代向年長一代進(jìn)行文化傳播。它是中國人反哺情結(jié)的存續(xù),彰顯著儒家孝道的深層內(nèi)涵。伴隨著數(shù)字鴻溝的產(chǎn)生,文化反哺也增加了新的形式,即“數(shù)字反哺”。
      要幫助數(shù)字時代的弱勢群體邁過鴻溝,數(shù)字反哺是一種理想的方式。家庭內(nèi)部親子溝通越好,數(shù)字反哺越是頻繁、深刻。同時,數(shù)字反哺又能顯著提升兩代人在親子溝通中的幸福感,無論是親代主動向子代請教,還是子代主動反哺,都能夠讓親代感受到被子女照拂,也能讓子代感受到被父母需要和尊重,雙方對親子關(guān)系和親子溝通都會產(chǎn)生更加正向的感知。
      然而遺憾的是,調(diào)查顯示,目前數(shù)字反哺效果并不太理想。雖然在家庭內(nèi)時有發(fā)生,但數(shù)字反哺的形式意義大于內(nèi)容。主要表現(xiàn)有:子代很少主動教授親代如何使用數(shù)字服務(wù),親代往往是受到同輩群體的影響,在使用過程中產(chǎn)生了困惑,才會向子女請教;很少有子女認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)主動教給父母新的數(shù)字文化知識,在他們看來,父母的認(rèn)知落后于自己是由年齡帶來的必然差異,況且向父母解釋流行知識太費(fèi)勁;對信息欺詐的預(yù)防、進(jìn)行安全上網(wǎng)的指導(dǎo),也總是在看到父母擴(kuò)散不實(shí)信息或財物受損后才會短暫發(fā)生。究其原因,數(shù)字鴻溝的寬度更多和親代的閱歷、學(xué)歷及其所處的同輩人際環(huán)境有關(guān),子代主動反哺的意識不強(qiáng)烈,反哺行為不具備可持續(xù)性,物質(zhì)與時間成本投入不足,諸多因素導(dǎo)致數(shù)字反哺大多停留在淺表層面。
(取材于侯耀婕的相關(guān)文章)(1)根據(jù)材料一,下列對“數(shù)字代溝”的理解,正確的一項是
A
A

A.是傳統(tǒng)代溝在互聯(lián)網(wǎng)時代的一種表現(xiàn)形式。
B.導(dǎo)致兩代人的家庭地位發(fā)生顛覆性的變化。
C.隨兩代人年齡和受教育程度差增大而減小。
D.是彌合家庭矛盾的契機(jī),拉近兩代人關(guān)系。
(2)根據(jù)兩則材料,下列對“數(shù)字反哺”的理解,不正確的一項是
D
D

A.指年輕一代向年長一代傳播數(shù)字文化。
B.可幫助年長一代很好地適應(yīng)數(shù)字社會。
C.在親子溝通良好的家庭中效果更明顯。
D.其效果的根本保證是子代的投入成本。
(3)根據(jù)兩則材料,下列理解和推斷,正確的一項是
C
C

A.在北京、上海、廣州等較為發(fā)達(dá)的城市中,數(shù)字反哺的需求較少。
B.因兩代人使用數(shù)量接近,“朋友圈”無法成為數(shù)字反哺的有效途徑。
C.使用微信時,子代與親代相比,更多選擇與生活便利有關(guān)的功能。
D.新冠疫情的發(fā)展導(dǎo)致了兩代人之間數(shù)字鴻溝不斷擴(kuò)大,急需彌合。
(4)下列對兩則材料內(nèi)容的說法,不正確的一項是
B
B

A.對“數(shù)字反哺”的效果,材料一更加樂觀。
B.材料二中的“數(shù)字鴻溝”均指“數(shù)字代溝”。
C.兩則材料都關(guān)注到了傳統(tǒng)文化因素的影響。
D.兩則材料都是從實(shí)際調(diào)查分析中得出結(jié)論。
(5)李明的媽媽請他教自己安裝和使用“國家反詐中心”APP,李明認(rèn)為太麻煩而不愿意做。請你根據(jù)以上兩則材料,向李明說明年輕一代對年長一代進(jìn)行數(shù)字反哺的意義,并就如何幫助媽媽提出具體建議。

【考點(diǎn)】非連續(xù)性文本
【答案】A;D;C;B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:21引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          材料一:
          黨的十八屆五中全會10月29日在北京勝利閉幕,會議審議通過了中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》。全會及其通過的《建議》提出了全面建成小康社會的新目標(biāo),首次提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念,為中“十三五”乃至更長時期的發(fā)展描繪出新藍(lán)圖?!笆濉?guī)劃是黨的十八大把生態(tài)文明納入‘五位一體’總布局后的首個五年規(guī)劃,公報將“生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善’列入全面建成小康社會的新目標(biāo),并用很重的篇幅強(qiáng)調(diào)堅持綠色發(fā)展,釋放出黨中央努力建設(shè)美麗中國的決心和信心?!鼻迦A大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授白重恩說。
    (摘編自《新華》)
          材料二:
          8月4日,中央電視臺開始在新聞聯(lián)播節(jié)目推出《塞罕壩生態(tài)文明建設(shè)范例啟示錄》系列報道。報道稱,塞罕壩主動修復(fù)生態(tài),踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,是生態(tài)文明建設(shè)的一個活標(biāo)本。
          三代人用了55年的時間,將昔日飛烏不棲、黃沙遮天的荒原,變成百萬畝人工林海。塞罕壩林場的林地面積,由建場前的24萬畝增加到目前的112萬畝,成為世界上面積最大的一片人工林。森林覆蓋率由12%提高到80%。
          今天的塞罕壩,綠水青山帶來真金白銀,綠色發(fā)展之路越走越寬。郁郁蔥蔥的林海,成為林場生產(chǎn)發(fā)展、職工生活改善、周邊群眾脫貧致富的“綠色銀行”
    (摘自《人民日報》)
          材料三:
          中新北京8月8日電(記者張尼)日前,第四批中央環(huán)境保護(hù)督察全面啟動,督察組將分別進(jìn)駐吉林、浙江、山東等8省份,這也標(biāo)志著中央環(huán)保督察將實(shí)現(xiàn)對31省份的全覆蓋。此前批次的督察中,已有上萬人被問責(zé)。新一輪督察風(fēng)暴又將揪出哪些環(huán)?!邦B疾”引發(fā)外界關(guān)注。
          從另一組數(shù)字上也能看出中央環(huán)保督察取得的成效。環(huán)保部副部長黃潤秋近日透露,此前的中央環(huán)保督察中,初步罰款約8.8億元,立案偵查1183件,拘留1103人,約談13593人,問責(zé)11390人,切實(shí)推動解決了一大批環(huán)境問題,增強(qiáng)了人民群眾獲得感。
    (摘編自《中國新聞》)
          材料四:
          地球是你我共同的家園,建設(shè)美麗家園離不開我們每個人的一起參與、共同行動。我們每一個人都不能只當(dāng)坐而論道的旁觀者,而應(yīng)成為躬身踐行的參與者,從自己做起、從生活中一點(diǎn)一滴做起,像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán),像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境?;蛟S個人的力量是滄海一粟、微不足道的,但聚沙成塔、積土成山,眾人匯聚起來的力量就是磅礴偉力,唯此方能繪出“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好”“青山綠水、鳥語花香、幽靜宜人”的美麗中國圖景,給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。
    (摘錄自《南方》)
    (1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
     

    A.黨的十八屆五中全會首次將生態(tài)文明建設(shè)納入國家“十三五”規(guī)劃,并將“生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善”列入全面建成小康社會的新目標(biāo)。
    B.中央環(huán)境保護(hù)督察力度空前,堪稱“風(fēng)暴”,并將實(shí)現(xiàn)對全國31省份的全覆蓋。此前各批次的督察取得了顯著成效,第四批督察又已全面啟動。
    C.塞罕壩踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,建場后林場三代人用了55年時間植樹造林112萬畝,成為生態(tài)文明建設(shè)的成功范例。
    D.建設(shè)美麗家園,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,政府有責(zé),人人有責(zé),面對這一項神圣偉大的工程,每一個公民都不能缺位,沒有誰是旁觀者。
    (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的兩項是
     

    A.材料一說明,從綠色發(fā)展理念的提出到生態(tài)文明的總體劃,中央的頂層設(shè)計和科學(xué)布局為美麗中國建設(shè)描繪出了一幅宏偉藍(lán)圖。
    B.材料二和材料三報道的角度有所不同:材料二著重樹立生態(tài)文明的正面典型,提供示范;材料三著重呈現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的具體問題,發(fā)出警示。
    C.經(jīng)過幾代人的努力,塞罕壩帶來了巨大的生態(tài)效益:涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、釋放氧氣等,創(chuàng)造了超過120億元的生態(tài)服務(wù)價值。
    D.每個公民從自身做起,從點(diǎn)滴做起,實(shí)現(xiàn)單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放強(qiáng)度比2005年下降40%--45%的生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)就指日可待。
    E.踐行綠色發(fā)展理念,推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),需要嚴(yán)厲的法治作有力的保障,材料三的一系列數(shù)字既展示了中央環(huán)保督察的成效,也反映出當(dāng)前環(huán)境問題的嚴(yán)重性。
    (3)黨的十八大以來,我國的生態(tài)文明建設(shè)取得了顯著成績,請結(jié)合以上材料分析概括取得這些成績的原因。

    發(fā)布:2025/1/4 2:0:3組卷:4引用:4難度:0.8
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一:
          據(jù)說古希臘的亞歷山大大帝在東宮的時候,每聽到他父王在外國打勝仗的消息,就要發(fā)愁,生怕全世界都給他老子征服了,自己這樣一位英雄將來沒有用武之地。緊跟著偉大的詩歌創(chuàng)作時代而起來的詩人準(zhǔn)有類似的感想。當(dāng)然,詩歌的世界是無邊無際的,不過,前人占領(lǐng)的疆域愈廣,繼承者要開拓版圖,就得配備更大的人力物力,出征得愈加遼遠(yuǎn),否則他至多是個守成之主,不能算光大前業(yè)之君。所以,前代詩歌的造詣不但是傳給后人的產(chǎn)業(yè),而在某種意義上也可以說向后人挑釁,挑釁他們來比賽,試試他們能不能后來居上、打破紀(jì)錄,或者異曲同工、別開生面。假如后人沒出息,接受不了這種挑釁,那么這筆遺產(chǎn)很容易貽禍子孫,養(yǎng)成了貪吃懶做的膏粱紈绔。有唐詩作榜樣是宋人的大幸,也是宋人的大不幸??戳诉@個好榜樣,宋代詩人就學(xué)了乖,會在技巧和語言方面精益求精;同時,有了這個好榜樣,他們也偷起懶來,放縱了摹仿和依賴的惰性。瞧不起宋詩的明人說它學(xué)唐詩而不像唐詩,這句話并不錯,只是他們不懂這一點(diǎn)不像之處恰恰就是宋詩的創(chuàng)造性和價值所在。明人學(xué)唐詩是學(xué)得來維肖而不維妙,像唐詩而又不是唐詩,缺乏個性,沒有新意,因此博得“瞎盛唐詩”“贗古”“優(yōu)孟衣冠”等等綽號。宋人能夠把唐人修筑的道路延長了,疏鑿的河流加深了,可是不曾冒險開荒,沒有去發(fā)現(xiàn)新天地。用宋代文學(xué)批評的術(shù)語來說,憑借了唐詩,宋代作者在詩歌里“小結(jié)裹”方面有了很多發(fā)明和成功的嘗試,譬如某一個意思寫得比唐人透徹,某一個字眼或句法從唐人那里來而比他們工穩(wěn),然而在“大判斷”或者藝術(shù)的整個方向上沒有什么特著的轉(zhuǎn)變,風(fēng)格和意境雖不寄生在杜甫、韓愈、白居易或賈島、姚合等人的身上,總多多少少落在他們的勢力圈里。鄙薄宋詩的明代作者對這點(diǎn)推陳出新都皺眉搖頭,恰像做算學(xué),他們不但不許另排公式,而且對前人除不盡的數(shù)目,也不肯在小數(shù)點(diǎn)后多除幾位。
    (摘編自錢鍾書《宋詩選注?序》)材料二:
          唐代為吾國詩之盛世,宋詩既異于唐,故褒之者謂其深曲瘦勁,別辟新境;而貶之者謂其枯淡生澀,不及前人。實(shí)則平心論之,宋詩雖殊于唐,而善學(xué)唐者莫過于宋。唐人以種種因緣,既在詩壇上留空前之偉績,宋人欲求樹立,不得不自出機(jī)杼,變唐人之所已能,而發(fā)唐人之所未盡。
          唐宋詩之異點(diǎn),先粗略論之。唐詩以韻勝,故渾雅,而貴醞藉空靈;宋詩以意勝,故精能,而貴深折透辟。唐詩之美在情辭,故豐腴;宋詩之美在氣骨,故瘦勁。就內(nèi)容論,宋詩較唐詩更為廣闊。就技巧論,宋詩較唐詩更為精細(xì)。然此中實(shí)各有利弊,故宋詩非能勝于唐詩,僅異于唐詩而已。
          唐詩以情景為主,即敘事說理,亦寓于情景之中,出以唱嘆含蓄。惟杜甫多敘述議論,然其筆力雄奇,能化實(shí)為虛,以輕靈運(yùn)蒼質(zhì)。韓愈、孟郊等以作散文之法作詩,始于心之所思,目之所睹,身之所經(jīng),描摹刻畫,委曲詳盡,此在唐詩為別派。宋人承其流而衍之,凡唐人以為不能入詩或不宜入詩之材料,宋人皆寫入詩中,且往往喜于瑣事微物逞其才技。如蘇黃多詠墨、詠紙、詠硯、詠茶、詠畫扇、詠飲食之詩,而一詠茶小詩,可以和韻四五次。余如朋友往還之跡,諧謔之語,以及論事說理講學(xué)衡文之見解,在宋人詩中尤恒遇之。此皆唐詩所罕見也。夫詩本以言情,情不能直達(dá),寄于景物,情景交融,故有境界,此六朝及唐人之所長也。宋人略唐人之所詳,詳唐人之所略,雖盡事理之精微,而乏興象之華妙。
          唐詩技術(shù),已甚精美,宋人則欲百尺竿頭,更進(jìn)一步。
    (摘編自繆鉞《論宋詩》)材料三:
          真正的文學(xué)教育不在讀過多少書和知道一些文學(xué)上的理論和史實(shí),而在培養(yǎng)出純正的趣味。培養(yǎng)趣味好比開疆辟土,須逐漸把本非我所有的變?yōu)槲宜械?。我學(xué)西方詩是從十九世紀(jì)浪漫派詩人入手,從前只覺得這派詩有趣味,討厭前一個時期的假古典派的作品,不了解法國象征派和現(xiàn)代美國的詩;因為這些詩都和浪漫派詩不同。后來我多讀一些象征派詩和英國現(xiàn)代詩,對它們逐漸感到趣味,又覺得我從前所愛好的浪漫派詩有好些毛病,對于它們的愛好不免淡薄了許多。我又回頭看看假古典派的作品,逐漸明白作者的環(huán)境立場和用意,覺得它們也有不可抹煞處,對于他們的嫌惡也不免減少了許多。在這種變遷中我又征服了許多新領(lǐng)土,對于已得的領(lǐng)土也比從前認(rèn)識較清楚。對于中國詩我也經(jīng)過了同樣的變遷。最初我由愛好唐詩而看輕宋詩,后來我又由愛好魏晉詩而看輕唐詩?,F(xiàn)在覺得各朝詩都各有特點(diǎn),我們不能以衡量魏晉詩的標(biāo)準(zhǔn)去衡量唐詩和宋詩。它們代表幾種不同的趣味,我們不必強(qiáng)其同。
          對于某一種詩,從不能欣賞到能欣賞,是一種新收獲;從偏嗜到和他種詩參觀互較而重新加以公平的估價,是對于已征服的領(lǐng)土筑了一層更堅固的壁壘。學(xué)文學(xué)的人們的最壞的脾氣是坐井觀天,依傍一家門戶,對于口胃不合的作品一概藐視。這種人不但是近視,在趣味方面不能有進(jìn)展;就連他們自己所偏嗜的也很難真正地了解欣賞,因為他們?nèi)狈Ρ容^資料和真確觀照所應(yīng)有的透視距離。文藝上的純正的趣味必定是廣博的趣味;不能同時欣賞許多派別詩的佳妙,就不能充分地真確地欣賞任何一派詩的佳妙。趣味很少生來就廣博,好比開疆辟土,要不厭棄荒原瘠壤,一分一寸地逐漸向外伸張。
    (摘編自朱光潛《談讀詩與趣味的培養(yǎng)》)
    (1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.錢鍾書認(rèn)為宋詩成就不如唐詩,而在繆鉞和朱光潛看來,唐詩和宋詩各有所長。
    B.錢鍾書和繆鉞沉潛于唐宋詩而有獨(dú)到發(fā)現(xiàn),朱光潛認(rèn)為要想欣賞一派詩的佳妙,應(yīng)該把該詩派和別的詩派作比較。
    C.錢鍾書《談藝錄》中說:“唐詩多以豐神情韻擅長,宋詩多以筋骨思理見勝?!边@和材料二繆鉞的觀點(diǎn)大體一致。
    D.錢鍾書和繆鉞都認(rèn)為,相較唐詩,宋詩有所發(fā)展變化;而朱光潛認(rèn)為,讀者的閱讀趣味也要相應(yīng)地隨之發(fā)展變化。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
     

    A.材料一、二都有對比論證,在對比中揭示了宋詩的特色及其創(chuàng)新。
    B.材料一、三都有比喻論證,并不約而同地運(yùn)用了開疆辟土的比喻。
    C.材料二、三都有舉例論證,舉例典范,給讀者留下了鮮活的印象。
    D.材料一、二客觀介紹唐宋詩的發(fā)展,材料三寫了作者的主觀感受。
    (3)根據(jù)繆鉞的觀點(diǎn),下列關(guān)于唐宋詩的比喻不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->
     

    A.唐詩如芍藥海棠,秾華繁采;宋詩如寒海秋菊,自留冷香。
    B.唐詩如食橄欖,初覺生澀,而回味雋永;宋詩如啖荔枝,一顆入口,則甘芳盈頰。
    C.譬諸游山水,唐詩如高峰遠(yuǎn)望,意氣浩然;宋詩則如曲澗尋幽,情境冷峭。
    D.譬諸修園林,唐詩如疊石鑿池,筑亭辟館;宋詩則如亭館之中,飾以綺疏雕檻,水石之側(cè),植以異卉名葩。
    (4)請結(jié)合材料一、二的內(nèi)容,概括宋詩的成就。
    (5)請簡要梳理材料二的行文脈絡(luò)。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:3引用:4難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          材料一:
          張秉貴出身貧農(nóng)家庭,從10歲起就在資本家的工廠當(dāng)童工,17歲到私營的德昌厚食品店學(xué)徒,受盡了剝削階級的壓迫和凌辱。新中國成立后,他翻了身,打心眼兒里感謝黨和毛主席。1955年他剛到百貨大樓時,認(rèn)為只要為商店多銷貨、多賣錢,就是做好了本職工作,報答了黨的恩情,因此他比較注意抓大號買賣。一次,有位農(nóng)民顧客來買兩塊桃酥,張秉貴光照顧買得多的顧客,讓這位顧客等了很長時間。顧客生氣地質(zhì)問他:“你是不是嫌我買得少,看不起我?”這件事深深地觸動了張秉貴。黨支部書記找他談心,對他說:“過去資本家做買賣,目的是賺錢。我們社會主義商店做買賣,首先要為人民服務(wù)好?!?br />      張秉貴常說:“我們售貨員要用全心全意為人民服務(wù)的一團(tuán)火,來溫暖人民群眾,使他們不僅在商店里感到熱乎乎的,回到家里熱乎乎的,走上工作崗位還要熱乎乎的,激發(fā)出更大的革命干勁兒,投入社會主義建設(shè),這才算我們對革命事業(yè)有了一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)?!睘榱水?dāng)好顧客的參謀,他不知費(fèi)了多少心血去熟悉自己柜臺里的商品。公休日,他到糖果廠去參觀訪問,了解糖果的制作過程;下班后,他又到醫(yī)院向醫(yī)生學(xué)習(xí)各種糖果的營養(yǎng)知識;賣糖果時,他虛心向愛吃糖的顧客了解各種人吃糖的習(xí)慣和各種糖果的味道。經(jīng)過刻苦鉆研,張秉貴的商品知識十分豐富,為群眾服務(wù)也有更多的主動權(quán)了。
          張秉貴用自己心中的一團(tuán)火溫暖人民群眾,贏得了廣大顧客的愛戴和尊敬。有時,當(dāng)他累得額頭滲滿汗珠,顧客就按住秤盤說:“老同志,您先擦擦汗!”后邊的也嚷道:“您喝口水,歇會兒再賣!”……這些熱情的話,像一股股清泉涌進(jìn)張秉貴的心田,他感到自己的心和顧客的心緊緊地貼在一起了。
    (摘編自林為民《心有一團(tuán)火,溫暖眾人心》)      材料二:
          張師傅在財貿(mào)大會的發(fā)言中,最使我感動的是這一段:
    “在舊社會,我十歲當(dāng)童工,十七歲到商店學(xué)徒,那時候給資本家站柜臺,是為了混碗飯吃。政治上沒地位,經(jīng)濟(jì)上受剝削,人格上還要受污辱,整天低聲下氣,提心吊膽。那些官僚老爺、太太小姐、兵痞流氓來買東西,稍不稱心,我們就得挨罵。得罪了這些人,資本家就得叫我們‘卷鋪蓋’,整天像是踩著‘地雷’干活……”
          這時,我拿起筆來,向張秉貴同志笑著說:“我知道您是個忙人,我今天問您兩個問題。第一是:請您把您解放前的生活仔細(xì)地說一說,讓我好有點(diǎn)感性認(rèn)識?!?br />      張秉貴同志也笑了一笑,用充滿了回憶的目光看看我,說:“我是北京人,一家八口人,只靠我父親每月六塊錢的工資過活。我母親難過地說,‘你們孩子們也自謀生活吧?!业拇蟾缇偷绞彘g房一個賣煙卷煤油的雜貨店里去當(dāng)了學(xué)徒。我從七歲就出去揀柴、挖野菜,那些野菜都是人家喂鳥的,我們每天就是吃那些野菜。我八歲就去‘打執(zhí)事’,那就是遇有什么紅白喜事,出殯的、娶親的,我就帶上紅纓帽,穿上大褂子,去給背小鼓什么的。舊社會,這是實(shí)在沒辦法的人才干的,可是我還唯恐人家嫌我小,不要我。天沒亮就出去,太陽落山才回來,每天只掙兩個‘銅子兒’。十歲那年,我和三哥到天津的一所地毯作坊去當(dāng)學(xué)徒。父親本在天津給一個資本家看門,這時失業(yè)了。我們在作坊里是七個人睡在一個小炕上,擠得大家都得側(cè)著身子睡。這屋里又沒有燈,炕上的臭蟲就多得不能提了。那時我先學(xué)的是繞毛線,繞來繞去地毛線都勒進(jìn)手里去了,又流血又疼,只好用紙把手包起來再繞。資本家看見了就罵:你這是在繞毛球呢!他踢了我一腳,把我攆出來了?!?br />“年初六,原在一個廠的一位師傅來找我說,‘小秉貴兒,你跟我去到欖桿市乾祥瑞織布廠當(dāng)學(xué)徒吧?!@個廠的資本家姓牛,很毒辣,每天一到下半夜,就從柜房里出來,挺著大肚子,喊‘嘟一咋’,說是轟烏鴉呢,把我們都叫醒了。這時間比搖上班的鈴還早一個鐘頭!”
    “我在那里呆了兩年多,織一匹布掙兩毛錢。十七歲上,我到米市大街的德昌厚食品店當(dāng)了伙計,從一九三六年,直到一九五五年,十九年沒動……以后我就到了百貨大樓,這些事您全知道了。以前的這些事,折磨得我永遠(yuǎn)也忘不了舊社會的苦,真是:新舊社會兩重天,一個苦來一個甜呵!”
          說到這里,他停住了,我抬頭望著他的從容而沉靜的笑臉,我心中涌起了無限的敬佩!
    (摘編自冰心《頌一團(tuán)火》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是
     

    A.為了更好地服務(wù)群眾,張秉貴利用公休日、下班后的時間積極學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握了更多的主動權(quán)。
    B.冰心對張秉貴在舊社會的遭遇深感同情和非常好奇,所以采訪的重點(diǎn)放在張秉貴在解放前的具體生活。
    C.張秉貴十七歲到德昌厚食品店,當(dāng)了19年伙計,這期間政治上沒地位,經(jīng)濟(jì)上受剝削,人格上受污辱。
    D.張秉貴笑著回憶舊社會的經(jīng)歷,從容而沉靜,可見,他感受到新中國的好,早已忘記在舊社會受的苦。
    (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.材料一運(yùn)用了對比手法,他在舊社會當(dāng)童工學(xué)徒,備受壓迫和欺凌,在新中國成立后做服務(wù)員,獲得顧客的感激和尊重。
    B.張秉貴的“一團(tuán)火”精神是一心為人民服務(wù)愛崗敬業(yè)的精神,是寶貴的精神財富,對激勵廣大職工積極進(jìn)取有重要意義。
    C.張秉貴售貨服務(wù)熱情周到,有感受到黨的溫暖,為社會主義事業(yè)做貢獻(xiàn)的覺悟提高,以及受到顧客的尊敬和愛戴等原因。
    D.兩則材料都圍繞著張秉貴這一中心人物來進(jìn)行采訪報道,抓住張秉貴“一團(tuán)火”的精神來揭示人物的個性特征和思想境界。
    (3)張秉貴在新中國成立前的經(jīng)歷,兩則材料都有敘述,有什么不同?請結(jié)合材料簡要概括。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:1引用:5難度:0.6
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