某實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生養(yǎng)育了一片毛白楊林，把生物課搬進(jìn)了大自然。請(qǐng)據(jù)題回答以下問題：
（1）春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條，從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說，將來發(fā)育成枝條的是圖中的[

1

1

]

枝芽

枝芽

；其結(jié)構(gòu)中的

生長(zhǎng)點(diǎn)

生長(zhǎng)點(diǎn)

不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。
（2）幾個(gè)月下來，毛白楊長(zhǎng)粗了一圈，這是由于莖中

形成層

形成層

的活動(dòng)，使樹干不斷長(zhǎng)粗。
（3）“根深方能葉茂”，根尖的

分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)

分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)

使毛白楊的根不斷向地下伸長(zhǎng)。
（4）養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥，多施含

氮

氮

的無機(jī)鹽，毛白楊的枝葉會(huì)更加繁茂。
（5）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問：側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響，還是受頂芽的影響？請(qǐng)你幫助他們完善探究方案。
①在同一棵毛白楊樹上，選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條，分別標(biāo)記為甲、乙、丙；
②甲枝條不做處理；
③乙

枝條去掉頂芽，保留相鄰的側(cè)芽

枝條去掉頂芽，保留相鄰的側(cè)芽

；
④丙

枝條保留頂芽，去掉相鄰的側(cè)芽

枝條保留頂芽，去掉相鄰的側(cè)芽

。
⑤一段時(shí)間后，觀察枝條上側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況，并得出結(jié)論。