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人教新版七年級上冊《3.6 愛護植被,綠化祖國》2023年單元測試卷(2)
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試題詳情
近年來,由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺風(fēng)暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;“低碳”已成為每一個人的責(zé)任。(“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而 減少碳的排放。)如圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖,請結(jié)合上述內(nèi)容,回答問題。
(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是
二氧化碳
二氧化碳
。從圖中可以看出,它在大氣中的來源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物
光合作用
光合作用
吸收(填生理過程)。
(2)圖中的[C]為生物的某一生理過程,完成該過程的生物主要是
細菌、真菌等
細菌、真菌等
;a和b兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為
消費者
消費者
促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
(3)“低碳”元素不斷體現(xiàn),“空氣樹”、“無石化能源汽車”等成為游客談?wù)摰慕裹c。節(jié)能減排,創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識。“低碳”實質(zhì)就是減少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是
C
C
。
A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈 B.坐的士替代坐公交上學(xué)
C.利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電 D.過節(jié)時燃放大量煙花
【考點】
溫室效應(yīng)和臭氧層破壞造成的影響及其防治
;
生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用
.
【答案】
二氧化碳;光合作用;細菌、真菌等;消費者;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:41
引用:3
難度:0.3
相似題
1.
如圖是一株被子植物示意圖,圖中標注的A、B、C均為植物的不同器官。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)植物進行光合作用的主要器官是
(填字母)。
(2)B能逐年加粗,是由于
的細胞具有分裂能力。B中的
具有輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的功能。
(3)C的生長主要是
細胞的分裂和
細胞伸長的結(jié)果。
發(fā)布:2024/9/11 0:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
2.
木本植物的莖能夠不斷地加粗是因為( ?。?/h2>
A.機械組織發(fā)達
B.韌皮細胞發(fā)達
C.形成層細胞不斷分裂
D.木質(zhì)部細胞發(fā)達
發(fā)布:2024/9/8 15:0:9
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
3.
2020年聯(lián)合國生物多樣性峰會上,習(xí)近平主席向世界做出鄭重承諾:“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值,爭取2060年前實現(xiàn)碳中和”。“碳中和”是指通過節(jié)能減排和吸收二氧化碳,抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放量,實現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。如圖所示,圖甲是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中A~D代表生物圈內(nèi)的生物,序號①~③表示生物的某些生理過程;圖乙為全球和中國二氧化碳排放量的統(tǒng)計情況,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖甲中表示植物的是
(填字母)。
(2)圖甲的生理過程中能增加大氣中的二氧化碳濃度的有
(填序號)。
(3)如圖甲可知,碳元素是通過生理過程
(填序號) 由無機環(huán)境進入生物體的。
(4)生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對平衡狀態(tài),簡稱
。煤、石油等化石燃料的燃燒為人類提供了能源,同時也增加了
的排放。
(5)由圖乙可以看出,全球二氧化碳的排放量從1963年至2019年均在逐年
(填“增長”或“下降”),我國2019年二氧化碳的排放量與2011年基本持平,這得益于一方面國家出臺政策保護植被,并大力植樹造林,利用植物進行
作用吸收二氧化碳。另一方面大力發(fā)展和開發(fā)清潔能源來替代化石燃料,節(jié)能減排。作為中學(xué)生的你,能為我國實現(xiàn)“碳中和”采取的具體措施有
。
發(fā)布:2024/10/10 13:0:2
組卷:17
引用:5
難度:0.5
解析
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