閱讀短文，完成練習(xí)。
爬天都峰（節(jié)選）
      忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”
      我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”
      老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧！”
      我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
      爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。
      在鯽魚(yú)背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！”
“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”
      爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”
（1）填上合適的詞語(yǔ)。

奮力

奮力

地爬    

笑呵呵

笑呵呵

地說(shuō)
（2）選文中的“白發(fā)蒼蒼”突出了老爺爺?shù)?

外貌

外貌

特點(diǎn)，體現(xiàn)了老爺爺?shù)?

年紀(jì)大

年紀(jì)大

。
（3）選文的句子“像小猴子一樣”中，把

“我”

“我”

比作

小猴子

小猴子

，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了

“我”動(dòng)作靈活

“我”動(dòng)作靈活

。
（4）寫(xiě)出你對(duì)選文中畫(huà)線句子的理解。

他們每個(gè)人都很努力，都能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)。

他們每個(gè)人都很努力，都能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)。