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學(xué)校食堂餐廚垃圾,成分相對(duì)簡(jiǎn)單,以淀粉為主。為篩選高效產(chǎn)生淀粉酶的微生物以降解餐廚垃圾,研究人員將餐廚垃圾除去雜質(zhì)后加入無(wú)菌水,制備餐廚垃圾浸出液,然后進(jìn)行以下操作,回答下列問(wèn)題:
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(1)為篩選能分泌淀粉酶的微生物,x培養(yǎng)基應(yīng)以
淀粉
淀粉
為唯一碳源,此外還需要添加的成分有
氮源、水、無(wú)機(jī)鹽
氮源、水、無(wú)機(jī)鹽
,該培養(yǎng)基從功能上屬于
選擇
選擇
培養(yǎng)基。
(2)③過(guò)程加入的顯色劑是
碘液
碘液
,產(chǎn)淀粉酶的菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)
透明圈
透明圈
。為確定目的菌的種類(lèi),可結(jié)合菌落的
外觀、形狀(或大小、隆起程度和顏色等)
外觀、形狀(或大小、隆起程度和顏色等)
等特征進(jìn)行判斷。
(3)該研究所使用的接種方法是
釋涂布平板法
釋涂布平板法
。該方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低,這是因?yàn)?
當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落
當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落
。

【答案】淀粉;氮源、水、無(wú)機(jī)鹽;選擇;碘液;透明圈;外觀、形狀(或大小、隆起程度和顏色等);釋涂布平板法;當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.圓褐固氮菌和芽孢桿菌可以分解餐廚余垃圾廢液中的蛋白質(zhì)、脂肪等,為研究這兩種菌種處理某種餐廚余垃圾的最佳接種量比,研究者將這兩種菌液進(jìn)行不同配比,分別接種于等量相同的餐廚余垃圾廢液中,三天后測(cè)定活菌數(shù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202305/41/ae5b3ff2.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/10/28 4:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.土壤被稱(chēng)為“微生物的天然培養(yǎng)基”??茖W(xué)工作者要從土壤中分離或鑒定需要的微生物,需要配制選擇培養(yǎng)基,再通過(guò)接種、培養(yǎng)、純化、篩選等技術(shù)獲得微生物。下列關(guān)于培養(yǎng)基對(duì)微生物的分離或鑒定的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/28 4:0:1組卷:25引用:5難度:0.6
  • 3.某研究小組研究了X物質(zhì)的抑菌效果。在平板中央處打孔后加入X,測(cè)量抑菌圈的大小和計(jì)算抑菌圈直徑平均增幅速率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/10/27 23:0:1組卷:22引用:4難度:0.7
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