閱讀材料，回答問題。
[一組漫畫]

[一則新聞]
近日，針對(duì)校園欺凌現(xiàn)象，某校德育處進(jìn)行了題為“遏制校園欺凌，共建和諧校園”的專題展。以下是本次展覽的部分內(nèi)容。
校園欺凌案件頻發(fā)的原因：
◆有些學(xué)生缺乏專項(xiàng)教育，只注重自己“責(zé)任免除”
◆某些家長(zhǎng)法律意識(shí)淡薄，甚至縱容孩子施暴，或認(rèn)為孩子的事不算事，追求“大事化小、小事化無”
◆施暴學(xué)生得不到應(yīng)有懲罰，藐視法律，有恃無恐
（1）圖1和圖4分別體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪一特殊保護(hù)？
（2）分析圖2、圖3，概括出不利于未成年人健康成長(zhǎng)的原因。
（3）根據(jù)材料，說說如何遏制校園欺凌事件的頻繁發(fā)生。（至少三個(gè)角度）

【考點(diǎn)】家庭保護(hù)；未成年人需要特殊保護(hù)的原因；社會(huì)保護(hù)；法律保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)；防范校園暴力；司法保護(hù)．

【答案】（1）圖1：家庭保護(hù)；圖4：司法保護(hù)。
（2）學(xué)校對(duì)未成 年人的教育保護(hù)還存在諸多不足；存在不利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境（社會(huì)保護(hù)方面明顯不夠）；部分未成年人道德水平低，法治觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力弱等。
（3）學(xué)校：加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，開展道德與法治教育和安全教育，提高青少年的道德素質(zhì)、法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)等。國(guó)家社會(huì)：加強(qiáng)社會(huì)保護(hù)，完善相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，依法嚴(yán)厲打擊校園欺凌等不法行為，維護(hù)校園安全，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益等。家長(zhǎng)：加強(qiáng)家庭保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧，思想上的教育培養(yǎng)。青少年：學(xué)法尊法守法用法，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校教育，增加自我保護(hù)意識(shí)和能力，善于用法律維護(hù)自身合法權(quán)益等。