在2021年8月舉行的東京奧運會女子10米跳臺決賽中，年僅14歲的全紅嬋跳出3個滿分動作，以466.2的高分奪冠，這一成績也成了女子10米跳臺比賽的歷史最高分。網(wǎng)友紛紛稱其為“天才”，但“天才”標(biāo)簽的背后，是她日復(fù)一日的堅持和吃苦。全紅嬋的教練表示，同批人當(dāng)中，全紅嬋是最能吃苦且訓(xùn)練最積極勤奮的，確實有天賦，更有后期訓(xùn)練的堅持和激發(fā)。
圍繞這則材料，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次“讓奮斗定義青春”的主題教育活動，請你參與并完成如下任務(wù)：
（1）請你為本次主題教育活動設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。
（2）請你向?qū)W校推薦兩種合適的活動形式。
（3）全紅嬋以她的勤奮和堅持創(chuàng)造了一個奇跡，青春的我們應(yīng)該如何開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？
（4）你打算怎樣以實際行動交出屬于自己的青春答卷？
【答案】（1）青春的活力，青春的奮斗；綻放青春華彩；讓青春在奮斗中出彩等。
（2）活動形式：講述青年人的奮斗故事；理由：用講故事這種廣受歡迎的形式吸引同學(xué)們的參與，讓同學(xué)們在聽故事、講故事的過程中提升能力，感悟青春。
（3）①要勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造。②在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)。③社會實踐是創(chuàng)造的源泉，要去嘗試、探索和實踐。
（4）正確認(rèn)識自己，保持樂觀心態(tài)，樹立自信；鍛煉自強能力；培養(yǎng)自立能力，自己事情自己干；提升責(zé)任感、勇挑重?fù)?dān)；發(fā)揚奉獻精神、奮斗精神；將個人理想與國家、社會的需要相結(jié)合等。
（2）活動形式：講述青年人的奮斗故事；理由：用講故事這種廣受歡迎的形式吸引同學(xué)們的參與，讓同學(xué)們在聽故事、講故事的過程中提升能力，感悟青春。
（3）①要勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造。②在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)。③社會實踐是創(chuàng)造的源泉，要去嘗試、探索和實踐。
（4）正確認(rèn)識自己，保持樂觀心態(tài)，樹立自信；鍛煉自強能力；培養(yǎng)自立能力，自己事情自己干；提升責(zé)任感、勇挑重?fù)?dān)；發(fā)揚奉獻精神、奮斗精神；將個人理想與國家、社會的需要相結(jié)合等。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：2難度：0.4
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1．超越，就是認(rèn)識自我，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我，超越他人而走向成功的過程。超越自我，我們應(yīng)做到（ ）
①樹立“只有更好，沒有最好”“學(xué)無止境”的信念
②激發(fā)自己的潛能，做“最好的我”
③當(dāng)自己優(yōu)于別人的時候，可以懈怠一下
④改變自己不夠完美的形象，重新塑造一個“我”發(fā)布：2024/11/20 18:30:4組卷：3引用：3難度：0.6 -
2．
這兩句話共同表明（ ）“勝人者有力，自勝者強?！薄献印兜赖陆?jīng)》
“人最大的敵人是自己?！薄醢矐洝睹鎸ψ约骸?/td>發(fā)布：2024/10/16 21:0:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．科學(xué)家霍金在中學(xué)時代發(fā)現(xiàn)自己對物理學(xué)方面的研究非常感興趣。雖然中學(xué)物理淺顯又枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索，后來成為物理學(xué)界的一位大師級人物。霍金的故事告訴我們（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：8引用：5難度：0.5