試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀。
瑪菲爾的秘密      ①四年來(lái),天真的瑪菲爾一直深信:父親之所以一直沒有回家,是因?yàn)樗谫e州經(jīng)營(yíng)著一家大型采煤廠而忙得脫不開身。當(dāng)瑪菲爾和兩個(gè)弟弟想念父親時(shí),母親就安慰他們:“采煤廠一般要經(jīng)營(yíng)四年才能穩(wěn)定,到時(shí)候父親就能回來(lái)看我們了!”
      ②圣誕節(jié)即將來(lái)臨。一天,同桌比索問瑪菲爾希望得到什么禮物,一心牽掛著父親的瑪菲爾說:“希望父親開著鮮紅的跑車回來(lái)看我們!比索聽完她的愿望,睜大眼睛問:“什么?你父親刑滿釋放還能從監(jiān)獄里開一部跑車回來(lái)?”
      ③瑪菲爾如遭雷擊,淚水迅速涌上剛剛還陽(yáng)光燦爛的臉龐,她低吼道:“你不能侮辱我的父親!他在賓州擁有大工廠!”比索白了她一眼說:“不信去問你母親,誰(shuí)都知道你父親在蹲監(jiān)獄!”瑪菲爾抓起書包狂奔出教室,她要拉母親來(lái)跟比索證實(shí):世上沒有比父親更正直的男人,他怎么會(huì)蹲監(jiān)獄呢?
      ④遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,瑪菲爾就看見花園長(zhǎng)凳上熟悉的背影,母親一定是太累了,又在長(zhǎng)凳上打起了盹。四年來(lái),她一個(gè)人撫養(yǎng)著三個(gè)孩子,此時(shí)也一定和自己一樣想念父親了吧?瑪菲爾放慢腳步,輕輕繞到母親面前,她睡著了,唇角帶著美麗的微笑,眼角有淺淺的淚痕。
      ⑤瑪菲爾正要給母親蓋上毛毯,突然發(fā)現(xiàn)她懷里躺著一個(gè)淺灰色信封,“賓州第71監(jiān)獄托比斯”,再熟悉不過的字體,卻來(lái)自如此殘酷的地方。毛毯從瑪菲爾手中輕輕滑落,她幾乎哭出聲來(lái),然后踮著腳尖離開了花園。
      ⑥瑪菲爾背起書包,掩上鐵門,回頭看看玫瑰怒放的花園,看看孤獨(dú)憔悴的母親,她對(duì)父親的鄙視突然減少了幾分。善良的父母一定是想用這種方式,為他們撐起一片干凈善良的愛的天空。
      ⑦瑪菲爾跟比索道歉,并求他:“千萬(wàn)別告訴我弟弟,請(qǐng)你相信,我的父親回來(lái)時(shí),只會(huì)還給人們善良和真誠(chéng)。”聽到瑪菲爾的話,比索羞愧難當(dāng),他說:“如果你父親回來(lái)時(shí)需要一輛跑車,我想我父親可能會(huì)借給他的?!北人鞯母赣H埃德華先生,經(jīng)營(yíng)著一家大型汽車租賃公司。
      ⑧也就是從這時(shí)起,瑪菲爾開始為迎接父親做起了準(zhǔn)備。以往不怎么做家務(wù)的她,現(xiàn)在居然開始學(xué)做面包了,為了以父親的名義為家人準(zhǔn)備禮物,瑪菲爾還央求鄰居考伯太太讓她幫忙摘蘋果,同時(shí)她還動(dòng)員弟弟親手為父親做賀卡。一天,瑪菲爾帶著父親四年來(lái)發(fā)表的文章和他以前賽車得到的獎(jiǎng)?wù)?,去了埃德華的公司。小姑娘大膽的提議讓埃德華先生大吃一驚。他問:“如果你爸爸騙走了我的車怎么辦?”小姑娘咬著嘴唇,沒有讓眼淚流下來(lái):“我發(fā)誓他不會(huì)這樣做,再壞的父親也絕對(duì)不會(huì)玷污女兒的尊嚴(yán)”埃德華先生點(diǎn)了點(diǎn)頭。
      ⑨那是一個(gè)晴朗的早晨,當(dāng)憔悴蒼老的托比斯走出監(jiān)獄大門時(shí),早已等候在那里的埃德華迎面走過去說:“歡迎您回家,托比斯先生!許多人都跟我說,您是最棒的司機(jī),我等了您四年?!蓖斜人?bdo class="mathjye-underpoint2">狐疑地問:“為什么您會(huì)相信一個(gè)剛出獄的犯人?”埃德華笑著回答:“因?yàn)槲覀兌际歉赣H?!?br />      ⑩快到家時(shí),埃德華將方向盤交給了托比斯,“這車以后由您掌握,行李箱里有四份禮物,回家和孩子們親熱完再來(lái)上班。”如墜夢(mèng)中的托比斯打開行李箱,里面有四個(gè)包裝精美的盒子,還有嶄新的西裝和領(lǐng)帶。他當(dāng)然不會(huì)想到這些是女兒瑪菲爾的“杰作”,他在心里對(duì)寬厚善良的埃德華充滿了感激。
?妻兒早已等在門口,鐵柵欄上用玫瑰花拼成的“歡迎回家”四個(gè)字異常醒目?jī)蓚€(gè)小兒子歡呼著朝紅色跑車狂奔過來(lái),那微笑著流淚的姑娘是瑪菲爾嗎?
?如果瑪菲爾的父母有一天知道:11歲的女兒早就和他們一起以更寬容執(zhí)著的決心來(lái)保護(hù)和捍衛(wèi)愛的話,他們?cè)摃?huì)有一種怎樣的感動(dòng)……
(1)根據(jù)上下文解釋下列詞語(yǔ)。
羞愧難當(dāng)
在文中的意思是指比索為說瑪菲爾父親蹲監(jiān)獄感到愧疚。
在文中的意思是指比索為說瑪菲爾父親蹲監(jiān)獄感到愧疚。

狐疑
在文中的意思是指托比斯對(duì)跑車公司老板的做法猜疑起來(lái)。
在文中的意思是指托比斯對(duì)跑車公司老板的做法猜疑起來(lái)。

(2)根據(jù)文章內(nèi)容把表格補(bǔ)充完整。
事件 索比說出父親住監(jiān)獄的事實(shí)
看到父親從監(jiān)獄寄來(lái)的信
看到父親從監(jiān)獄寄來(lái)的信
替父親去借跑車
迎接父親出獄歸來(lái)
迎接父親出獄歸來(lái)
心理、情感
如遭雷擊
如遭雷擊
傷心
大膽
大膽
激動(dòng)、心酸
(3)父母為什么編造謊言欺騙孩子,隱瞞父親住監(jiān)獄的事實(shí)?
(4)讀完全文,你認(rèn)為瑪菲爾的秘密是什么?她為什么要保守秘密?
(5)同樣的詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)言環(huán)境中可以表達(dá)不同的感情。試分析第④段和第?段中的畫線句子,比較兩處“微笑”與“淚”所表現(xiàn)的人物的不同感情。
母親:
表現(xiàn)了母親為丈夫即將出獄能與家人團(tuán)聚而感到高興。
表現(xiàn)了母親為丈夫即將出獄能與家人團(tuán)聚而感到高興。

瑪菲爾:
表現(xiàn)了瑪菲爾愿望的實(shí)現(xiàn)--父親終于出獄并能開上跑車了。心情多么激動(dòng)、高興啊。
表現(xiàn)了瑪菲爾愿望的實(shí)現(xiàn)--父親終于出獄并能開上跑車了。心情多么激動(dòng)、高興啊。

(6)結(jié)合文章內(nèi)容,說一說文中人和人之間的關(guān)系為什么那樣和諧?聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕母形?。?00字左右)

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】在文中的意思是指比索為說瑪菲爾父親蹲監(jiān)獄感到愧疚。;在文中的意思是指托比斯對(duì)跑車公司老板的做法猜疑起來(lái)。;看到父親從監(jiān)獄寄來(lái)的信;迎接父親出獄歸來(lái);如遭雷擊;大膽;表現(xiàn)了母親為丈夫即將出獄能與家人團(tuán)聚而感到高興。;表現(xiàn)了瑪菲爾愿望的實(shí)現(xiàn)--父親終于出獄并能開上跑車了。心情多么激動(dòng)、高興啊。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:59引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了。”又對(duì)我說:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   jiā)
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個(gè)題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
    ①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個(gè)排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际?,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br />      看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫出意思相近的成語(yǔ)。
    頭腦充實(shí):
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國(guó)精神。
    (4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正