口語(yǔ)交際：
最近，五（1）班的同學(xué)針對(duì)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面制定了符合本班情況的班級(jí)公約。請(qǐng)你參與并完成下列表格。
| 項(xiàng)目 | 針對(duì)問(wèn)題 | 制定公約 |
| 1 | 上課開(kāi)小差，與同學(xué)交頭接耳 | 上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律 上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律
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| 2 | 隨地吐痰，亂扔垃圾 | 講衛(wèi)生，懂禮貌 講衛(wèi)生，懂禮貌
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| 3 | 只與學(xué)習(xí)好的同學(xué)玩，孤立學(xué)習(xí)差的同學(xué) | 團(tuán)結(jié)協(xié)作，友愛(ài)同學(xué) 團(tuán)結(jié)協(xié)作，友愛(ài)同學(xué)
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【考點(diǎn)】主題活動(dòng)．
【答案】上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律；講衛(wèi)生，懂禮貌；團(tuán)結(jié)協(xié)作，友愛(ài)同學(xué)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：4難度：0.7
相似題
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1．綜合性學(xué)習(xí)。
??為了引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生命的價(jià)值有更深的思考和理解，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（1）同學(xué)們擬定了以下幾個(gè)選題，你認(rèn)為不適合作為選題的一項(xiàng)是。
（2）假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報(bào)告題目擬定為《珍愛(ài)生命需要智慧》你會(huì)選用下面那一則材料？為什么？A.珍愛(ài)生命與環(huán)境保護(hù) B.珍愛(ài)生命與仿生技術(shù) C.珍愛(ài)生命與遠(yuǎn)離毒品 D.珍愛(ài)生命與見(jiàn)義勇為
【甲】邰麗華身殘志堅(jiān)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，和同伴們一起克服重重困難，經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練，終于為人們奉獻(xiàn)了精彩絕倫的“千手觀(guān)音”。
【乙】22歲的樂(lè)劉會(huì)，困在地震廢墟中冷靜等待救援，聽(tīng)不到任何聲音，她就平靜呼吸，保存體力；聽(tīng)到有人經(jīng)過(guò)的聲音，她就大聲地呼救。在被困70多個(gè)小時(shí)后，她終于獲救。
我會(huì)選材料，因?yàn)?。發(fā)布：2024/12/21 13:0:1組卷：22引用：2難度：0.7 -
2．最近，六一班準(zhǔn)備開(kāi)展一次“成長(zhǎng)中的笑與淚”讀書(shū)交流會(huì)，分享自己最喜歡的成長(zhǎng)小說(shuō)，請(qǐng)你根據(jù)自己的閱讀經(jīng)歷，完成下面閱讀交流單。
“成長(zhǎng)中的笑與淚”交換單 我最喜歡的成長(zhǎng)小說(shuō) 小說(shuō)的主人公 我印象深刻的情節(jié) 我最喜歡這本書(shū)的理由 發(fā)布：2024/12/21 12:30:2組卷：11引用：2難度：0.9 -
3．我們身邊的“小眼鏡”。
??看看我們身邊，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都戴上了眼鏡。請(qǐng)根據(jù)“希望小學(xué)二至六年級(jí)視力情況調(diào)查”主題活動(dòng)中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成練習(xí)。
希望小學(xué)二至六年級(jí)學(xué)生視力情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（調(diào)查人數(shù)：2612人）
（1）用一句話(huà)概括上述調(diào)查統(tǒng)計(jì)表所揭示的問(wèn)題。年級(jí) 二 三 四 五 六 近視率 13% 19% 31% 42% 48%
（2）聯(lián)系這份調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，寫(xiě)一則相關(guān)的公益廣告，提醒同學(xué)們愛(ài)護(hù)眼睛。發(fā)布：2024/11/18 10:0:2組卷：209引用：6難度：0.8
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