張翔成功了，獲得了市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)！領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的獎(jiǎng)?wù)?，臺(tái)下的掌聲，老師的贊許，可張翔覺得還缺什么。同學(xué)一點(diǎn)反映都沒有，他跑到街上買來水果、糖點(diǎn)，可是大家仍在座位上各做各的，沒人回應(yīng)，張翔感到“高處不勝寒”?？蛇@又能怪誰(shuí)？ 平日里，同學(xué)課間侃大山，他不加入，甚至大聲告訴同學(xué)不許講話，因?yàn)樗谧鰯?shù)學(xué)。學(xué)習(xí)上，他更保守，同學(xué)們問他題目，不是借故太忙，就是嘲諷人家“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)呀？”別人問他借數(shù)學(xué)參考書，他藏在家里說丟了，結(jié)果那次考試只有他一個(gè)受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)都說其實(shí)他不算真正的第一名?，F(xiàn)在，張翔終于體會(huì)到自己平時(shí)種的苦果，他終于明白了，學(xué)習(xí)上要有良性的競(jìng)爭(zhēng)，但更要有團(tuán)結(jié)合作精神。
（1）張翔成功后為什么同學(xué)們沒有什么反應(yīng)？
（2）張翔應(yīng)改變他的哪些做法？