今年5月11日，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)蛀過(guò)的綠豆有些能發(fā)芽，有些不能發(fā)芽，便產(chǎn)生了探究的想法。他將30粒正常綠豆種子均分為三組，其中--組不作處理，其余兩組進(jìn)行不同部位的鉆孔處理（鉆孔不影響未處理部分的結(jié)構(gòu)）。將三組種子置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：（圖甲為綠豆種子，圖乙為種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)）。

組別 現(xiàn)象 日期	第一組	第二組	第三組
	完整的種子	從a端鉆孔至恰好破壞圖乙中的結(jié)構(gòu)②	從b端鉆孔，與第二組等大
	均長(zhǎng)出根，平均1mm；無(wú)葉長(zhǎng)出	無(wú)根長(zhǎng)出；無(wú)葉長(zhǎng)出	均長(zhǎng)出根，平均3mm；無(wú)葉長(zhǎng)出
	根平均長(zhǎng)度9mm；均長(zhǎng)出葉，平均6mm	有3粒種子長(zhǎng)出根；無(wú)葉長(zhǎng)出	根平均長(zhǎng)度11mm；均長(zhǎng)出葉，平均7mm.
	均長(zhǎng)成幼苗，平均高度32mm	根萎縮；無(wú)葉長(zhǎng)出	均長(zhǎng)成幼苗，平均高度35mm

（1）對(duì)比三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，缺失

胚軸

胚軸

 （填種子結(jié)構(gòu)名稱）會(huì)導(dǎo)致種子無(wú)法發(fā)育成幼苗。
（2）比較第一和第三組實(shí)驗(yàn)可知，第三組種子還能萌發(fā)成幼苗，這是因?yàn)?

剩余的子葉仍能保證種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)

剩余的子葉仍能保證種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)

。從種子的萌發(fā)速度看，破損的種子更快，因?yàn)榉N皮破損的種子更有利于吸收

水分

水分

。
（3）該同學(xué)選用30粒種子而不是只用1粒種子，其目的是

避免偶然因素，減小誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

避免偶然因素，減小誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

。破損種子在自然環(huán)境中的出苗率是否更高？該同學(xué)又開(kāi)始了新的探究。