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九年級某班為紀(jì)念五四運動104周年,開展“放飛青春”主題活動,請你參加并完成以下任務(wù)。
(1)【擬寫活動標(biāo)語】為擴(kuò)大本次活動的宣傳影響,班長負(fù)責(zé)設(shè)計一張海報。他根據(jù)下面語段中的畫線句擬出了海報宣傳語的前半句,請你續(xù)寫后半句。(要求:與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等)
??曾經(jīng)年少愛追夢,一心只想往前飛。是的,花季雨季的我們,都擁有燦爛的天真笑容,都擁有五彩的青春夢想,但只有珍惜美好的青春歲月,不要讓似水的年華付之東流。用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗,才能譜寫一曲無悔的青春之歌。
標(biāo)語:擁有青春五彩夢,
莫讓年華付水流
莫讓年華付水流
。
(2)【創(chuàng)意設(shè)計書簽】語文課代表所在的設(shè)計組打算做個書簽,在其背面印上“青”“春”二字的甲骨文作為裝飾,請你探究字義和設(shè)計意圖。
字形 釋義 字形 釋義
甲骨文“青”字,由“生”和“井”構(gòu)成,會意字?!熬保硎镜V井、田地之意;“生”,草木生長的意思。兩者結(jié)合寓意:①
草木茂盛或年少的樣子
草木茂盛或年少的樣子
。
甲骨文“春”字,以二“木”一“日”表意,以“屯”表音,形聲字。原義是春陽撫照,萬木滋榮。后引申為②
一年四季的第一季名(或春季、或生機(jī))
一年四季的第一季名(或春季、或生機(jī))
。
意圖
時刻提醒自己,要珍惜好青春大好時光,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,不負(fù)韶華。
時刻提醒自己,要珍惜好青春大好時光,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,不負(fù)韶華。
(3)【完成熱點思考】網(wǎng)絡(luò)上流行的“躺平”一詞描述的是新一代年輕人放棄奮斗,低欲望的一種生活方式?;顒又校瑢W(xué)們紛紛就此各抒己見,請你也談?wù)勛约阂娊狻?br />小語:“躺平”在短期內(nèi)的確可以帶來一些好處,既可以讓自己更加合理的去安排自己的時間,也可以適當(dāng)?shù)臏p少社會內(nèi)卷。
小文:“躺平”畢竟不是長久之計,它根本上是一種消極的生活態(tài)度。如果任其發(fā)展,后果將不堪設(shè)想。
我的見解:我們青少年應(yīng)該
拒絕“躺平”,要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任,志存高遠(yuǎn),腳踏實地,用奮斗譜寫新時代幸福人生,努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生活實踐中放飛青春夢想。
拒絕“躺平”,要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任,志存高遠(yuǎn),腳踏實地,用奮斗譜寫新時代幸福人生,努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生活實踐中放飛青春夢想。

【答案】莫讓年華付水流;草木茂盛或年少的樣子;一年四季的第一季名(或春季、或生機(jī));時刻提醒自己,要珍惜好青春大好時光,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,不負(fù)韶華。;拒絕“躺平”,要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任,志存高遠(yuǎn),腳踏實地,用奮斗譜寫新時代幸福人生,努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生活實踐中放飛青春夢想。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/14 8:0:9組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
    (1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
          工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
          讀完以上材料,請你撰寫宣傳標(biāo)語。
    (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。
    采訪提綱
    采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士
    采訪目的 了解中國的地下水污染情況
    采訪方式 訪談、錄像拍攝
    采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
    問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?

    發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
          在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
    (1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
    (2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見利而進(jìn)
    C.須堅忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
          材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
          材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識。
          材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)

    (1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
    (3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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