閱讀下面語(yǔ)段，完成問題。
第二天早上天還沒有亮，男孩子就起床出門，朝海邊走去。在晨曦熹微的時(shí)候，他已經(jīng)來到了斯密格漁村東面的海岸。他是獨(dú)自前去的，______。
那一天看樣子會(huì)是個(gè)晴朗明媚的大好天，幾乎就像今年春天大雁飛越大海來到斯康耐那一天一樣好。大海的海面上（ ?。?，連天空上的空氣似乎也凝止不動(dòng)了。男孩子不禁想到大雁們真是挑了一個(gè)好日子飛過大海長(zhǎng)途旅行呵。
他自己至今還有些頭暈?zāi)縳uàn,有些迷迷糊糊。他一會(huì)兒覺得自己是小精靈，一會(huì)兒又覺得自己是個(gè)真正的人。他看到路旁邊有一堵石頭圍墻的時(shí)候，就免不了提心吊膽不敢走過去，一定要看個(gè)仔細(xì)，弄明白圍墻背后確實(shí)沒有野獸躲藏著對(duì)他虎視dān dān。而他又忍不住轉(zhuǎn)眼之間笑出聲來，如今這樣又高大又強(qiáng)壯，用不著害怕什么的。
他來到海邊就站到海岸的最邊緣處，好讓大雁們看到他那高大的身軀。那一天剛好有大批候鳥遷徙，天空中婉轉(zhuǎn)啼鳴之聲（ ?。?。他想到，沒有人能夠像他一樣聽得懂鳥兒的啁啾，他禁不住得意洋洋地微笑起來。
（1）給文中加點(diǎn)的兩個(gè)字依次注音，完全正確的一項(xiàng)是 BB
| A．xǐ | jiū |
| B．xī | jiū |
| C．xǐ | qiū |
| D．xī | qiū |
A
A
| A．眩 | 眈 |
| B．眩 | 耽 |
| C．炫 | 眈 |
| D．炫 | 耽 |
C
C
| A．煙波浩淼 | 戛然而止 |
| B．白浪滔天 | 不絕于耳 |
| C．煙波浩淼 | 不絕于耳 |
| D．白浪滔天 | 戛然而止 |
D
D
A．而轉(zhuǎn)眼之間他又忍不住笑出聲來，盡管如今他這樣又高大又強(qiáng)壯，用不著害怕什么的。
B．而他又忍不住轉(zhuǎn)眼之間笑出聲來，如今用不著害怕什么的，盡管他這樣又高大又強(qiáng)壯。
C．而他又忍不住轉(zhuǎn)眼之間笑出聲來，如今他用不著害怕什么的，因?yàn)檫@樣又高大又強(qiáng)壯。
D．而轉(zhuǎn)眼之間他又忍不住笑出聲來，因?yàn)槿缃袼@樣又高大又強(qiáng)壯，用不著害怕什么的。
（5）文中第一段橫線處有一組句子已打亂順序羅列如下，根據(jù)語(yǔ)境，重新排序后正確的一項(xiàng)是
B
B
①可是雄鵝剛回到家就眷戀得再也舍不得離開
②只是把腦袋縮在翅膀底下睡過去了
③想把雄鵝叫醒了一起去
④他離開家之前到牛棚里去找過雄鵝莫頓
⑤一句話也沒有
A．④③⑤①②
B．④③①⑤②
C．①②⑤④③
D．①⑤②④③
【答案】B；A；C；D；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/21 14:0:9組卷：6引用：3難度：0.6
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1．班級(jí)開展“詩(shī)意青春”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
??班長(zhǎng)撰寫了主持詞，請(qǐng)閱讀語(yǔ)段后完成題目。
??在窗前讀詩(shī)，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長(zhǎng)歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩(shī)行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ?。┠闾ど显?shī)歌的沃土，（ ）能采擷清香的谷穗。去讀詩(shī)吧，從詩(shī)中jí取力量，豐厚我們的底蘊(yùn)；去悟詩(shī)吧，在詩(shī)中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①?gòu)V袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
2．閱讀下面這段文字，完成問題。
中國(guó)書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài)，而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特別是從樹木鳥獸方面。中國(guó)文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因?yàn)榭萏倬哂凶栽?、不?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① （質(zhì) 致），具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞，還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉，毫無人工雕琢的的痕跡，卻是位置再適當(dāng)沒有。中國(guó)文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種不 ② （曲 屈）不撓的氣派，于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
（1）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是A．勁（jìn） 勁（jìn） B．勁（jìng） 勁（jìng） C．勁（jìn） 勁（jìng） D．勁（jìng） 勁（jìn）
（3）畫線的句子作為這段文字的首括句，有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你加以修改。A．①質(zhì) ②曲 B．①質(zhì) ②屈 C．①致 ②曲 D．①致 ②屈
修改：發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：185引用：3難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，回答后面的問題。
“都說國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國(guó)，一手（chēng qǐ）家。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家?！睂?duì)于中國(guó)人而言，家國(guó)一體、家國(guó)同心，始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國(guó)情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗，傳承這樣深厚的家國(guó)情懷，激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)。
（1）給這段文字中加橫線的詞語(yǔ)注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8