在國(guó)家憲法日這一天，九（2）班的同學(xué)用一出“校園欺凌”情景劇演繹如何讓憲法融入青少年日常生活中。
【劇情簡(jiǎn)介】
幾名高年級(jí)同學(xué)沒錢上網(wǎng)，預(yù)謀向同學(xué)“借”點(diǎn)錢。放學(xué)后他們把小明堵在衛(wèi)生間，采取威脅、搜身等方式，逼迫小明交出了身上的財(cái)物。
（1）由小江扮演的“法官”對(duì)以上劇情進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)你把點(diǎn)評(píng)內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（2）小江“法官”這番點(diǎn)評(píng)蘊(yùn)含哪些憲法知識(shí)？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：152引用：8難度：0.2
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