閱讀下面的材料，完成小題。
黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂。學校組織同學們開展“黃河之旅”綜合實踐活動。作為活動成員，請你幫助完成宣傳材料的整理。
【資料一】
黃河的告白      五千年很長嗎？遇見你們——黃皮膚的華夏子孫之前，我已經(jīng)在世界的東方流浪了上百萬年。我跨越山河，向著天地的中央一路奔流。遼闊的中原，四季交替，萬物生長。我放緩了腳步，看見你們從地平線走來。你們有智慧的眼睛，你們有充滿力量的雙手，你們從日月星辰的軌跡里發(fā)現(xiàn)春耕冬爽的秘密；而我，我有水，我用我的全部滋養(yǎng)你們的每一顆種子。黃色的波濤，黃色的土壤，黃色的面孔，我們擁有相同的基因，你們叫我——母親。你們在我流淌的土地上收獲豐盈，努力生長。我延伸出龍的模樣，與你們有了一個共同的名字——中華。那一夜，華夏的火種照亮了世界，又溫暖了我，從此，我不再是一條孤獨的河流。
（1）同學們就這段文字的朗讀方式發(fā)表了自己的見解，其中正確的一項是

【C】

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【A】語段開頭用設問句“五千年很長嗎”，引人思考，讓人感受黃河的源遠流長、應該用高亢的聲音讀出剛勁有力的感覺。
【B】文段結尾用“我不再是一條孤獨的河流”表達出黃河與華夏兒女融為一體的欣喜、應用歡快柔和的聲音讀出活潑的感覺。
【C】文段把黃河擬人化，讓黃河穿越五千年，跨越時空。向人類告白，應該用深情的語調讀出娓娓道來的感覺。
【資料二】
黃河的氣概      為體現(xiàn)黃河蘊含的文化價值，同學們想為黃河設計一個標志。下面是標志的設計要求，請閱讀后完成任務。
      作品應由圖示和文字兩部分構成。圖示部分用書法筆墨勾勒出奔流不息的黃河水，氣勢磅礴的壺口瀑布，溝壑縱橫的黃土高坡，壁立千仞的黃河峽谷，蜿蜒曲折的九曲十八彎……文字部分用草書“黃河”二字，突顯大氣灑脫、張揚奔放的黃河氣概。
（2）下面是幾位同學圍繞要求設計的標志，請你幫助選出最恰當?shù)囊豁?

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