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3月19日,西藏那曲比如縣發(fā)生6.1級地震。距離震中最近的夏曲鎮(zhèn)小學(xué)在地震發(fā)生后三分鐘內(nèi),全校1677名師生全部安全有序撤離到操場上。監(jiān)控拍下了暖心的畫面:有老師們本能保護(hù)學(xué)生的行動,有校長“逆行”查看每一間教室的身影。這一幕幕說明了(  )
①教師不僅是我們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者,也是我們成長的引路人
②老師對學(xué)生滿滿的愛與關(guān)懷
③教師是權(quán)威,我們只需要言聽計從
④教師是人類文明的主要傳承者之一

【考點(diǎn)】教師的作用
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:53引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    七年級(3)班針對尊重老師的情況在校園內(nèi)做了一次調(diào)查。
    抄襲作業(yè),寫作業(yè)馬馬虎虎 上課開小差,精力不集中 對老師敬而遠(yuǎn)之,畏而避之 不分場合,頂撞老師
    從未出現(xiàn) 20% 26% 36% 16%
    偶爾出現(xiàn) 15% 14% 9% 24%
    經(jīng)常出現(xiàn) 15% 10% 5% 10%
    【情況解讀】
    (1)上表調(diào)查結(jié)果反映了什么問題?
    【我來支招】
    (2)為發(fā)揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德,我們中學(xué)生應(yīng)該做出哪些具體行動?

    發(fā)布:2024/10/23 1:0:2組卷:2引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.師:會意。從幣(z?。瑥膱叄╠uī)。垍是小土山,幣是包圍。四下里都是小土山,表示眾多。本義:古代軍隊編制的一級。二千五百人為一師。最初來源于“為防止農(nóng)民起義(帥)而部署的軍隊”;后逐漸發(fā)展為“教導(dǎo)所有人(包括貴族子弟和眾人)和平、穩(wěn)定、文明”的人。
    老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人,古人云:“安其學(xué)而親其師,親其師而信其道。”你認(rèn)為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系應(yīng)該從哪些方面入手?

    發(fā)布:2024/10/25 2:0:2組卷:12引用:2難度:0.5
  • 3.教師節(jié)來臨之際,七年級(1)班以集體的名義送給老師一首小詩,詩中寫道:“在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道?!毕铝袑Υ嗽娋淅斫庹_的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/24 1:0:4組卷:2引用:4難度:0.5
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