閱讀選段，完成練習(xí)。
是不是還要問問我家里有沒有一些財(cái)產(chǎn)？請(qǐng)等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪，已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進(jìn)攻時(shí)，被人搶了去，準(zhǔn)備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我唯一的財(cái)產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！
清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！
（1）文中的“國軍”指的是 國民黨的軍隊(duì)國民黨的軍隊(duì)。
（2）找出能夠反映方志敏生活清貧的語句，畫上“ ”。
（3）文中破折號(hào)的作用是 AA。
A．表示解釋說明
B．表示語音的延長
C．表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折
（4）讀文中畫線句子，回答問題。
“傳世寶”指 幾套舊汗褂褲與幾雙縫上底的線襪幾套舊汗褂褲與幾雙縫上底的線襪。
（5）文中加點(diǎn)字“傳世寶”加上了引號(hào)，作用是 DD。
A．表示引用
B．表示特定稱謂
C．表示特殊含義
D．表示突出強(qiáng)調(diào)
【答案】國民黨的軍隊(duì)；A；幾套舊汗褂褲與幾雙縫上底的線襪；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 13:0:2組卷：44引用：2難度：0.5
相似題
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1．拓展閱讀
書法家王羲之 王羲之是我國晉代著名書法家。他的書法藝術(shù)達(dá)到了極高的境界，被稱為“書圣”。王羲之的書法是怎樣造就的呢？
王羲之出身于晉代的名門貴族家庭里，自幼喜愛書法，對(duì)功名看得很淡薄。他曾經(jīng)臨摹過好些書法家的字貼并對(duì)他們的書法特點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)的研究。他還專門學(xué)習(xí)過漢朝書法家張芝的草書，很有心得體會(huì)。
王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書法的長處，而且經(jīng)過刻苦研究，獨(dú)創(chuàng)了自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。他苦心琢磨字體的間隔、結(jié)構(gòu)、筆畫和氣勢(shì)，一有空就在自己的衣服上寫字。天長日久，把衣服都劃破了。后來，他到永嘉去做官，總在池邊苦心練字。每次練字后，就在池里洗硯刷筆，把一池水全染成了黑色，人們稱之為“墨池”。就這樣，他終于在書法藝術(shù)上取得輝煌的成就。
（1）用“ ”畫出文中過渡句。從過渡句中，可以看出王羲之書法藝術(shù)獲得成功的兩點(diǎn)原因是：①；②。
（2）從王羲之成功的事例里，我想起了“”這句名言。
（3）下面哪種說法是正確的？
文中第一自然段與全文最后一句的關(guān)系是
A、總起分述 B、先概括后具體 C、首尾照應(yīng) D、因果關(guān)系
（4）走近歷史名人，你最佩服哪位名人，他如何創(chuàng)造人生輝煌的事業(yè)？要是穿越時(shí)空你來到他面前，你最想問一個(gè)什么問題？發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：34引用：2難度：0.3 -
2．閱讀。
圓明園的毀滅 ①圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷鋒夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
②圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
景觀仿照收藏
（2）選文是從、這兩個(gè)方面再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌的。
（3）讀了選文第一自然段，我們知道圓明園的景觀大致包括這幾類：一是仿照各地名勝建造的，二是根據(jù)建造的，三是。
（4）選文第二自然段采用了的構(gòu)段方式。畫橫線的句子是一個(gè)句，起到了的作用。
（5）課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：7引用：1難度：0.5 -
3．課文回音壁。
貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒撬鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，誰怎么呼喚，它不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可。
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，誰說多少好話，它一聲不出。
它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇敢，見著小蟲和老鼠，遇上蛇也敢斗一斗。
（1）請(qǐng)你用“---”畫出這三個(gè)自然段的中心句。
（2）貓的性格有三處古怪：、、。
（3）將下列關(guān)聯(lián)詞還原到短文原處，寫上。
無論……也……不要說……就是……任憑……也……發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：4引用：1難度：0.7
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