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全球化是人類各民族之間相互聯(lián)系和交往并日益普遍化和緊密化的表現(xiàn)。閱讀材料,完成下列要求。
【探險時代】(1500-1750年)
材料一:16世紀以來的地理大發(fā)現(xiàn)堪稱探險時代全球化歷史進程的核心環(huán)節(jié)。地理大發(fā)現(xiàn)讓地區(qū)性的交往成為世界交往,并且將新大陸、非洲和亞洲都卷入歐洲資本主義擴散的范圍。
【殖民時代】(1750-1870年)
材料二:18世紀60年代開始形成的世界市場是全球化進程中的一個重要元素,也是全球化進入實質形成階段的重要標志。……到19世紀末,世界被瓜分完畢,世界連接成一個整體,資本主義殖民體系最終確立起來。
【帝國時代】(1870-1945年)
材料三:主要資本主義國家基本實現(xiàn)了工業(yè)化,進而向全面現(xiàn)代化推進。..主要資本主義國家的現(xiàn)代化,尤其是工業(yè)化的發(fā)展,為帝國的形成和全球化的發(fā)展奠定了強大的物質基礎。股份公司不斷涌現(xiàn),資本和生產日益集中,資本主義向壟斷過渡?!瓑艛嘟M織極大地促進了生產力的進一步發(fā)展,它們?yōu)榱俗约旱睦娌倏v政府進行對外擴張和侵略。
【網(wǎng)絡時代】(1945年-)
材料四:作為當前世界系統(tǒng)中最大的政府間國際組織,
聯(lián)合國
聯(lián)合國
已經(jīng)成為國際外交活動的最重要舞臺,在建立國際政治經(jīng)濟新秩序中起著越來越重要的作用?!鳛槭澜缟衔ㄒ惶幚韲c國之間貿易規(guī)則的國際組織,WTO的建立,標志著世界貿易進一步規(guī)范化。兩者在全球治理方面發(fā)揮著積極作用。
——以上材料均摘編自何順果《全球化的歷史考察》.(1)據(jù)材料一并結合所學知識,指出首先“發(fā)現(xiàn)”美洲的是哪一位航海家。
(2)據(jù)材料二,指出全球化進入實質形成階段的重要標志是什么。結合所學知識,回答在資本主義殖民體系的形成過程中,哪一國家發(fā)展成為最大的殖民帝國。
(3)據(jù)材料三并結合所學知識,指出主要資本主義國家基本實現(xiàn)工業(yè)化,得益于第幾次工業(yè)革命。據(jù)材料三,指出壟斷組織的發(fā)展有何影響。
(4)據(jù)材料四并結合所學知識,指出空白處應填入的內容是什么。并指出WTO是哪一國際組織的簡稱。
(5)近年來,經(jīng)濟全球化過程中出現(xiàn)了逆全球化和貿易保護主義等傾向,你認為我們應該如何應對這一問題?
【答案】聯(lián)合國
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/13 0:0:8組卷:78引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.全球化是當代世界經(jīng)濟的重要特征之一,也是世界經(jīng)濟發(fā)展的重要趨勢。閱讀下列材料,回答問題。
    【古代的先行者】
    材料一:歷史上的海上絲綢之路是在東亞直到非洲東海岸之間一系列港口組成的海上貿易網(wǎng)絡……從唐后期到宋朝形成高度繁榮態(tài)勢,促成了貿易交流與地理知識、航??萍嫉膫鞑ァ?br />——楊亮《海上新“思路”》(1)依據(jù)材料一并結合所學知識,請你說出海上絲綢之路“到宋朝形成高度繁榮態(tài)勢”的技術條件。?
    材料二:阿拉伯帝國繁榮時期……大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文。在吸收、消化外來文化的基礎上,阿拉伯人創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化。……阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色,為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻。
    ——《世界歷史》九年級上冊(2)依據(jù)材料二并結合所學知識,說出“阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色”的具體史實。?
    【近代的推動者】
    材料三:?
    ?菁優(yōu)網(wǎng)
    ——據(jù)托馬斯?弗里德曼《世界是平的:21世紀簡史》(3)依據(jù)材料三并結合所學知識,說出開啟“全球化1.0版本”的重要事件是什么。為什么說它開啟了“全球化”??
    材料四:19世紀中葉,英國成為世界上工業(yè)最發(fā)達的國家,號稱“世界工廠”。其生鐵產量1848年為200萬噸,1870年時已增長到600萬噸,占全世界總產量的一半。
    ——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史編》(4)依據(jù)材料四并結合所學知識,說出英國成為“世界工廠”的主要原因。?
    【當代的踐行者】
    材料五:“一帶一路”的根本屬性是合作共贏、共同發(fā)展。中國雖然是“一帶一路”的倡議國,但不會以老大自居……讓“一帶一路”沿線國家真正得到好處、經(jīng)濟社會發(fā)展、人民生活改善,才是中國發(fā)出“一帶一路”倡議的初衷。
    (5)依據(jù)材料五并結合所學知識,請你指出中國倡議“一帶一路”的重要意義。?
    發(fā)布:2024/10/22 11:0:1組卷:5引用:1難度:0.3
  • 2.史料分析是歷史研究中至關重要的環(huán)節(jié)。
    材料一:史料就是指那些人類社會歷史在發(fā)展過程中所遺留下來的、并能幫助我們認識、解釋和重構歷史過程的痕跡。根據(jù)史料的存在形式,一般可分為實物史料(各類遺物、遺址、建筑、碑刻、雕塑和繪畫等)文獻史料(文字資料、口傳資料、口述史料)
    ——龐卓恒《史學概論》材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
      (1)依據(jù)材料一的說法,將材料二中的圖片按要求分類。(填序號即可)屬于實物史料范疇:
     
    文獻史料范疇:
     
    。
    材料三:要形成對歷史正確、客觀的認識,必須學會對搜集來的史料進行分類整理,并能夠辨析史料的信度與效度,在此基礎上形成對歷史正確而客觀的認識?!^史料的效度,也稱為史料的適用性,通常是指史料能夠直接或間接為研究或印證某一歷史事件所用。
    ——摘編自徐潔《“史料實證”素養(yǎng)的養(yǎng)成探究》(2)初三某班研究小組近期的研究主題是“近代早期資本主義制度的確立”,依據(jù)材料三的說法,從材料二中選取一個符合該研究主題的史料,把史料序號填在對應橫線處,并運用所選史料說明與該主題的關系。
    研究主題:近代早期資本主義制度的確立。
    例如:相關史料序號:③關系:凱旋門是紀念拿破侖戰(zhàn)爭所建立,體現(xiàn)了法國大革命的過程與成果。
    相關史料序號:
     
    ,關系:
     
    。
    相關史料序號:⑤,關系:
     
    。
    材料四:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    碑文正面記載:拉普拉普,1521年4月27日,拉普拉普和他的戰(zhàn)士們,在這里打退了西班牙入侵者,殺死了他的首領——費爾南多?麥哲倫。由此,拉普拉普成為擊退歐洲人侵略的第一位菲律賓人。
    碑文背面記載:費爾南多?麥哲倫,1521年4月27日,死于此地。他是在與馬克坦酋長拉普拉普的戰(zhàn)士們交戰(zhàn)中受傷死亡的。麥哲倫船隊剩下的唯一一艘船只——維多利亞號,于1521年5月1日升帆駛離宿務港,并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊,第一次環(huán)球航行就這樣完成了。
    (3)菲律賓馬克坦島紀念碑的正面與背面碑文,對麥哲倫有著不同的記載。依據(jù)材料四及所學,簡析產生這些不同的主要原因。
    (4)綜合以上研究學習過程,說一說在史料的選取與使用過程中應注意的事項。
    發(fā)布:2024/10/21 10:0:2組卷:3引用:1難度:0.3
  • 3.有學者認為:沒有地理大發(fā)現(xiàn),就沒有工業(yè)革命,也就沒有資本主義的發(fā)展,更沒有隨之而來的世界歷史向整體發(fā)展的根本轉折?!暗乩泶蟀l(fā)現(xiàn)”所指的事件是(  )
    發(fā)布:2024/10/20 0:0:1組卷:39引用:6難度:0.8
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