閱讀材料，回答問題（要求緊密結(jié)合材料，綜合運用所學知識展開分析。）
十四五規(guī)劃提出要“加強青少年科學興趣引導和培養(yǎng)”，某校七年級（2）班同學以“弘揚科學精神，提升青春能量”為主題開展探究性學習活動。請你與同學們一起，結(jié)合所學知識，運用實踐技能解決相關(guān)問題。
【青春如歌】
當“青年”和“科技”碰撞，一場盛會來臨！首屆世界青年科學家大會在浙江溫州召開，中科院院士施一公在報告中指出：青年人喜歡質(zhì)疑，喜歡考慮問題的本質(zhì)。他們敢于表達不同觀點，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。
（1）請簡要說明青年人身上的這一精神對我們成長有何重要意義？
【青春本色】峰會期間，不少網(wǎng)民對那些95后、00后的青年志愿者表示關(guān)注。這群朝氣蓬勃的年輕人在海內(nèi)外賓客面前充分展現(xiàn)了中國青年的熱情與友善，他們向大家傳遞了美好的情感。對此，小王同學認為：“生活中我們要努力創(chuàng)造和傳遞美好情感，拒絕負面情感。”
（2）請運用所學知識評析小王的觀點。
【青春力量】青春的笑臉，是每個人最美的符號?！皬团d號”京滬高鐵設(shè)計團隊平均年齡37 歲，北斗團隊平均年齡35歲，嫦娥團隊平均年齡33歲。一代代青年人，書寫了無悔青春的燦爛篇章。
（3）“青春恰時來，逐夢向未來?！蹦愦蛩阋栽鯓拥膶嶋H行動讓青春飛揚？