試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)我校七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)小強(qiáng)所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu).但也觀察到人的口腔上皮細(xì)胞不具有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu).
(2)A圖中出現(xiàn)氣泡,是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“
蓋蓋玻片
蓋蓋玻片
”操作不規(guī)范引起的.
(3)已知小強(qiáng)觀察B圖使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了50倍.若想在視野中觀察到更多的細(xì)胞,小強(qiáng)應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為
(填“8×”、“10×”或“15×”)的鏡頭,轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)?、谒窘Y(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察即可.細(xì)胞中的遺傳信息存在于
細(xì)胞核
細(xì)胞核

【答案】細(xì)胞壁;蓋蓋玻片;8×;細(xì)胞核
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.如圖分別為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加生理鹽水的目的是
     

    (2)A和B的遺傳控制中心是[
     
    ](填標(biāo)號(hào))。
    (3)草履蟲(chóng)通過(guò)[④]
     
    排出食物殘?jiān)?br />(4)草履蟲(chóng)的生殖方式是
     
    生殖,10個(gè)草履蟲(chóng)生殖三代后,此時(shí)共計(jì)
     
    個(gè)草履蟲(chóng)。

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:0引用:2難度:0.6
  • 2.觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法,下列與之有關(guān)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/4 0:0:2組卷:1引用:2難度:0.5
  • 3.圖甲是小甜同學(xué)制作的人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟示意圖,圖乙用顯微鏡觀察該臨時(shí)裝片后繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題,“[]”內(nèi)請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲步驟④中,在載玻片中央滴加的液體是
     
    ,該液體的作用是
     
    。
    (2)圖甲步驟①中,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩地放下,是為了避免蓋玻片下出現(xiàn)
     

    (3)圖乙小甜所觀察的口腔上皮細(xì)胞中,生命活動(dòng)的控制中心是[
     
    ]
     
    。
    (4)圖乙中[
     
    ]
     
    在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚。
    (5)小甜同學(xué)為了觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,又繼續(xù)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,染色后,按規(guī)范操作,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了如圖丙幾個(gè)視野,小甜同學(xué)最終看到了視野C,在此之前他依次看到的視野是
     
    ;從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的
     
    (填結(jié)構(gòu)名稱)。

    發(fā)布:2024/10/24 20:0:2組卷:10引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正