建造塔臺模型。
在《小小工程師）單元學(xué)習(xí)中，老師給同學(xué)們布置了任務(wù)；用吸管建造已做60厘米高的塔臺模型，探索小組開始行動啦！
（1）探索小組首先要做的是

明確問題

明確問題

。
（2）在塔臺模型的設(shè)計過程中，

C

C

因素是不需要考慮的。
A.底座使用什么形狀
B.塔臺的高度
C.后期應(yīng)該如何修改
D.接口處如何固定
（3）如圖是四個小組制作的塔臺，它們的設(shè)計在結(jié)構(gòu)上有哪些共同優(yōu)點是

抗風(fēng)、抗震

抗風(fēng)、抗震

。（寫出兩點）

（4）探索小組用書本來檢測塔臺頂端的承重能力，以下操作正確的是

B

B

。
A.可以找來語文書、科學(xué)水，數(shù)學(xué)書等各種書本來當(dāng)重物
B.當(dāng)?shù)谝槐緯胖迷陧敹艘院螅瑧?yīng)該等一等再放第二本書
C.當(dāng)放到第11本書時，塔臺倒塌了，他應(yīng)該記錄的承重能力是11本
D.書本不一定要放在頂端，可以根據(jù)塔臺的實際情況來放置.
（5）探索小組用電風(fēng)扇檢測塔臺的防風(fēng)能力，以下說法正確的是

D

D

。
A.各個組可以選用不同規(guī)格的電風(fēng)扇
B.各個小組放置風(fēng)扇的位置可以根據(jù)各組情況自己決定
C.先用風(fēng)扇的最大風(fēng)力吹，再慢慢降低風(fēng)速
D.增加底部重量可以提高抗風(fēng)能力
（6）如表是探索小組測試塔臺模型后的結(jié)果：

	設(shè)計方案	塔高	頂端承重	抗風(fēng)能力	抗展能力	成本統(tǒng)計	分工合作	美觀
測試 結(jié)果	5分	70cm	3本書	大風(fēng)	5分	11元	5分	4分

①從測試結(jié)果可以看出，這個塔臺的

抗風(fēng)

抗風(fēng)

、

抗震

抗震

比較強，

頂端承重

頂端承重

比較弱，

塔高

塔高

超出指標要求。
②請你根據(jù)上表結(jié)果為探索小組提出兩條合理的改進建議。