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????閱讀《臘八粥》,完成問(wèn)題。
臘八粥      ①初學(xué)喊爸爸的小孩子,會(huì)出門(mén)叫洋車(chē)了的大孩子,嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子,提到臘八粥,誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來(lái),糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了,何況是,大碗大碗地裝著,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
      ②住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房,看到大鍋粥正在嘆氣,碗盞都已預(yù)備整齊,擺到灶邊好久了,但媽媽總是說(shuō)時(shí)候還早。
      ③他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。
      ④“媽?zhuān)瑡專(zhuān)绞裁磿r(shí)候才……”
      ⑤“要到夜里!”其實(shí)他媽媽所說(shuō)的夜里,并不是上燈以后。但八兒聽(tīng)了這種松勁的話,眼睛可急紅了。鍋中的粥,有聲無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)。
      ⑥“那我餓了!”八兒要哭的樣子。
      ⑦“餓了,也得到太陽(yáng)落下時(shí)才準(zhǔn)吃?!?br />      ⑧餓了,也得到太陽(yáng)落下時(shí)才準(zhǔn)吃。你們想,媽媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎?并且八兒所說(shuō)的餓,也不可靠,不過(guò)因?yàn)橐贿M(jìn)灶房,就聽(tīng)到那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的聲音,因好奇而急于想嘗嘗這奇怪的東西罷了。
      ⑨“媽?zhuān)瑡專(zhuān)纫幌挛乙匀耄∥覀冎粶?zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我們倆光吃甜的也行……媽?zhuān)瑡專(zhuān)愠匀胛乙渤匀?,大哥同爹只?zhǔn)各吃一碗,一共八碗,是嗎?”
      ⑩“是??!孥孥說(shuō)得對(duì)?!?br />???“要不然我吃三碗半,你就吃兩碗半……”
???“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過(guò)頭來(lái),也不過(guò)是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已!
???鍋中的一切,對(duì)八兒來(lái)說(shuō),只能猜想:栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧,飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧,花生仁吃來(lái)總該是面面的了!棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大,那就妙極了!糖若放多了,它會(huì)起鍋巴……“媽?zhuān)瑡專(zhuān)惚移饋?lái)看看吧!”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來(lái)。
???“呃……”他驚異得喊起來(lái)了,鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。
???這不能不說(shuō)是奇怪呀,栗子跌進(jìn)鍋里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾見(jiàn)過(guò)跌進(jìn)黃燜雞鍋?zhàn)永锏囊蝗豪踝樱痪镁腿诘袅?。飯豆煮得腫脹,那也是往常熬粥時(shí)常見(jiàn)的事?;ㄉ拭摿怂募t外套,這是不消說(shuō)的事。鍋巴,正是圍了鍋邊成一圈??傊?,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐。
???“怎么,黑的!”八兒同時(shí)想起了染缸里的臟水。
???“棗子同赤豆擱多了?!眿寢尳忉尩慕Y(jié)果,是揀了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
???雖說(shuō)是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
???晚飯桌邊,靠著媽媽斜立著的八兒,肚子已成了一面小鼓了。他身邊桌上那兩支筷子,很浪漫地?cái)[成一個(gè)十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉,八兒的爹同媽也都奈何它不來(lái)了。
(1)“等粥”的過(guò)程是課文的主要部分,共呈現(xiàn)四個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景。這四個(gè)場(chǎng)景分別是什么?用小標(biāo)題的形式寫(xiě)出來(lái)。
盼粥 分粥 猜粥 看粥
盼粥 分粥 猜粥 看粥

(2)根據(jù)括號(hào)中的要求賞析下面的句子。
①花生仁脫了它的紅外套,這是不消說(shuō)的事。鍋巴,正是圍了鍋邊成一圈。(從修辭角度)
通過(guò)句中的“花生仁脫了它的紅外套”,可確定句子使用了擬人的修辭手法,將“花生仁人格化,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了臘八粥中花生仁呈現(xiàn)出的樣子。
通過(guò)句中的“花生仁脫了它的紅外套”,可確定句子使用了擬人的修辭手法,將“花生仁人格化,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了臘八粥中花生仁呈現(xiàn)出的樣子。

②鍋中的一切,對(duì)八兒來(lái)說(shuō),只能猜想:栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧,飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧,花生仁吃來(lái)總該是面面的了!棗子必大了三四倍—要是真的干紅棗也有那么大,那就妙極了!糖若放多了,它會(huì)起鍋巴…(從描寫(xiě)角度)
通過(guò)句中“只能猜想”可確定句子使用了心理描寫(xiě)的寫(xiě)作手法,將八兒等粥時(shí)的急切心情淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
通過(guò)句中“只能猜想”可確定句子使用了心理描寫(xiě)的寫(xiě)作手法,將八兒等粥時(shí)的急切心情淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。

(3)文章的結(jié)尾很耐人尋味,請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析其表達(dá)效果。
運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě),表面上寫(xiě)“桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉,八兒的爹同媽也都奈何它不來(lái)了?!睂?shí)際上強(qiáng)調(diào)了人們對(duì)臘八粥的喜愛(ài)。而“肚子已成了一面小鼓”運(yùn)用了比喻的修辭手法,把八兒的肚子比作鼓,間接表現(xiàn)了八兒喜愛(ài)臘八粥。此段位于結(jié)尾,更有利于突出主題,使情感得以升華。
運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě),表面上寫(xiě)“桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉,八兒的爹同媽也都奈何它不來(lái)了?!睂?shí)際上強(qiáng)調(diào)了人們對(duì)臘八粥的喜愛(ài)。而“肚子已成了一面小鼓”運(yùn)用了比喻的修辭手法,把八兒的肚子比作鼓,間接表現(xiàn)了八兒喜愛(ài)臘八粥。此段位于結(jié)尾,更有利于突出主題,使情感得以升華。

(4)體會(huì)第①段話在表達(dá)上的特點(diǎn),結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),選擇一種你最喜愛(ài)的食物,從這種食物的外觀、材料、味道、做法等方面寫(xiě)一寫(xiě)這種食物。
我的最?lèi)?ài)莫過(guò)于那炸得金黃酥脆香辣蝦。剛從鍋里撈出來(lái)的蝦散發(fā)著橘黃色的蒸氣,蒸氣中夾雜著一縷縷肉和辣椒相融和的濃郁香氣。蝦的身上還殘留著一絲絲的湯汁,湯汁表面浮著油沫,在陽(yáng)光的照射下,反射出微弱的光,把蝦的肉身照得微透。橙色的肉如瑪瑙般誘人,讓人控制不住,有一口吞下肚的沖動(dòng)。而那蝦的外殼上,還撒了一點(diǎn)點(diǎn)辣椒末、香菜渣,隱約還能看出一些未融化的糖和黑胡椒粉,勾引著你的味蕾,讓你不流出口水才怪。
我的最?lèi)?ài)莫過(guò)于那炸得金黃酥脆香辣蝦。剛從鍋里撈出來(lái)的蝦散發(fā)著橘黃色的蒸氣,蒸氣中夾雜著一縷縷肉和辣椒相融和的濃郁香氣。蝦的身上還殘留著一絲絲的湯汁,湯汁表面浮著油沫,在陽(yáng)光的照射下,反射出微弱的光,把蝦的肉身照得微透。橙色的肉如瑪瑙般誘人,讓人控制不住,有一口吞下肚的沖動(dòng)。而那蝦的外殼上,還撒了一點(diǎn)點(diǎn)辣椒末、香菜渣,隱約還能看出一些未融化的糖和黑胡椒粉,勾引著你的味蕾,讓你不流出口水才怪。

【考點(diǎn)】散文
【答案】盼粥 分粥 猜粥 看粥;通過(guò)句中的“花生仁脫了它的紅外套”,可確定句子使用了擬人的修辭手法,將“花生仁人格化,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了臘八粥中花生仁呈現(xiàn)出的樣子。;通過(guò)句中“只能猜想”可確定句子使用了心理描寫(xiě)的寫(xiě)作手法,將八兒等粥時(shí)的急切心情淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。;運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě),表面上寫(xiě)“桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉,八兒的爹同媽也都奈何它不來(lái)了?!睂?shí)際上強(qiáng)調(diào)了人們對(duì)臘八粥的喜愛(ài)。而“肚子已成了一面小鼓”運(yùn)用了比喻的修辭手法,把八兒的肚子比作鼓,間接表現(xiàn)了八兒喜愛(ài)臘八粥。此段位于結(jié)尾,更有利于突出主題,使情感得以升華。;我的最?lèi)?ài)莫過(guò)于那炸得金黃酥脆香辣蝦。剛從鍋里撈出來(lái)的蝦散發(fā)著橘黃色的蒸氣,蒸氣中夾雜著一縷縷肉和辣椒相融和的濃郁香氣。蝦的身上還殘留著一絲絲的湯汁,湯汁表面浮著油沫,在陽(yáng)光的照射下,反射出微弱的光,把蝦的肉身照得微透。橙色的肉如瑪瑙般誘人,讓人控制不住,有一口吞下肚的沖動(dòng)。而那蝦的外殼上,還撒了一點(diǎn)點(diǎn)辣椒末、香菜渣,隱約還能看出一些未融化的糖和黑胡椒粉,勾引著你的味蕾,讓你不流出口水才怪。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:20引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.課外閱讀,賈平凹的《丑石》。
    丑石      我常常遺憾我家門(mén)前那塊丑石呢:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模樣。誰(shuí)也不知道是什么時(shí)候留在這里的,誰(shuí)也不去理會(huì)它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),門(mén)前攤了麥子,奶奶總是要說(shuō):“這塊丑石,多礙地面喲,啥時(shí)把它搬走吧?!?br />      它不像漢白玉那樣的細(xì)膩,可以鑿下刻字雕花;也不像大青石那樣的光滑,可以供來(lái)浣紗捶布。它靜靜地臥在那里,院邊的槐蔭沒(méi)有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長(zhǎng),荒草便繁衍出來(lái),枝蔓上下。慢慢地,它竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的,也討厭起它來(lái),曾合伙要搬走它,但力氣又不足:雖時(shí)時(shí)咒罵它,嫌棄它,也無(wú)可奈何,只好任它留在那里去了。
          終有一日,村子里來(lái)了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門(mén)前路過(guò),突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭,眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走去,就住了下來(lái):以后又來(lái)了好些人,都說(shuō)這是一塊隕石,從天上落下來(lái)已經(jīng)有二三百年了,是一件了不起的東西,不久便來(lái)了車(chē),小心翼翼地將它運(yùn)走了。
          這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來(lái)是天上的呢!它補(bǔ)過(guò)天,在天上發(fā)過(guò)熱、閃過(guò)光,我們的先祖或許仰望過(guò)它,它給了他們光明、向往、憧憬;而它落下來(lái)了。在污土里,荒草里,一躺就是幾百年了!……
          我感到自己的無(wú)知,也感到了丑石的偉大,我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切?而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞地生存的偉大。
    (1)寫(xiě)“以后又來(lái)了好些人”,這“好些人”具體指
     

    A.村里村外的人
    B.看熱鬧的人
    C.關(guān)心丑石命運(yùn)的人
    D.對(duì)天文學(xué)有研究的人
    (2)把作者用對(duì)比的方法寫(xiě)丑石“無(wú)用”的語(yǔ)句在原文用“﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。
    (3)能準(zhǔn)確理解文中語(yǔ)句“眼光立即就拉直了”的是
     

    A.要仔細(xì)、專(zhuān)心地看一看這塊石頭。
    B.發(fā)現(xiàn)這塊石頭時(shí)的驚喜與對(duì)它的高度重視。
    C.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。
    D.這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪。
    (4)對(duì)文中最后一段畫(huà)橫線句中的“屈”字做出準(zhǔn)確解釋的是
     
    。
    A.理虧
    B.彎曲
    C.屈服
    D.委曲
    (5)作者所以贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因最恰當(dāng)?shù)氖?
     

    A.它不屈于誤解、寂寞地生存。
    B.我感到自己的無(wú)知。
    C.它補(bǔ)過(guò)天,在天上發(fā)熱閃光。
    D.它給了他們光明、向往、憧憬。
    (6)讀了此文你有何體會(huì)?
     

    發(fā)布:2025/2/27 15:0:6組卷:5引用:2難度:0.1
  • 2.閱讀直通車(chē)。
    枯枝與鮮花      ①那是一棵什么樣的樹(shù)呢?在這深秋黃葉已紛紛墜落的時(shí)候,它卻是繁花滿枝,顯出一種青春和快樂(lè)來(lái)。這是一棵什么樣的充滿奇跡的樹(shù)呢?
          ②清晨走進(jìn)園子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就看見(jiàn)一樹(shù)鮮花,紅的花,紫的花,在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。
          ③當(dāng)我一步步走進(jìn)哪棵樹(shù)時(shí),才看清了那不過(guò)是一株秋葉落盡的枯枝,纏繞著剛剛綻開(kāi)的牽?;???輼?shù),把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長(zhǎng)藤,而牽牛花也便把鮮艷的花簪開(kāi)上了枯樹(shù)的頭頂。于是他們便復(fù)活了,和諧地美麗地生活在一起,使你猛然間感到他們?cè)揪褪菧喨灰惑w的。
          ④枯樹(shù)喲,你不厭棄新生者的柔弱,以你的堅(jiān)硬支持了它,所以你也得到了美。
          ⑤柔藤喲,你不厭棄那長(zhǎng)者的衰老,以你的活力裝點(diǎn)著它,所以你的美得到了發(fā)揮。
          ⑥我看到一些枯枝傲然地挺立著,身上落滿了骯臟的鳥(niǎo)糞,腳下卷過(guò)蕭條的風(fēng)。我也看過(guò)一些牽牛花,找不到支撐,丟棄在地上,被荒草吞沒(méi)。
          ⑦望著者一棵樹(shù),我微笑著。
    (1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
    衰老
     
    骯臟
     
    和諧
     
    (2)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。
    搖曳:
     

    渾然一體:
     

    (3)閱讀第①自然段,作者看到了什么奇異的景象?
     

    (4)聯(lián)系全文看,作者為什么稱(chēng)這是一個(gè)奇跡?
     

    (5)在第③段中,作者寫(xiě)枯樹(shù)和牽牛花各做了什么?結(jié)果怎么樣?
     

    (6)填空。(讀④⑤⑥自然段)
          文章的這部分運(yùn)用了
     
    的修辭方法和
     
    的寫(xiě)法,表達(dá)了對(duì)枯樹(shù)和柔藤
     
    的生命意義的贊美。
    (7)文章在結(jié)尾說(shuō)“望著者一棵樹(shù),我微笑著”,作者為什么會(huì)微笑?
     

    發(fā)布:2025/2/27 15:30:2組卷:3引用:1難度:0.3
  • 3.天山美景      七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人,這時(shí)最理想的是騎馬上天山。
          進(jìn)入天山,戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后面了。迎面送來(lái)的雪山寒氣,立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空映襯著矗立的巨大雪峰,幾塊白云在雪峰間投下云影,就像在雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來(lái),閃耀著銀光。在那白皚皚的群峰腳下,是連綿不斷的翠綠的原始森林,密密的塔松像無(wú)數(shù)撐開(kāi)的巨傘。夕陽(yáng)西下,陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫,在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。小山坡上,一條條清澈見(jiàn)底的小溪流兩岸,到處是高過(guò)馬頭的鮮花,紅、黃、藍(lán)、白、紫,五彩繽紛,絢麗奪目。馬走在花海中,顯得格外矯??;人浮在花海上,也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍,只要一伸手,就可以捧到滿懷你最心愛(ài)的鮮花。
          雖然這時(shí)并不是春天,但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢?
    (1)找出文中的一個(gè)打比方的句子,用“        ”畫(huà)出來(lái),指出這個(gè)句子是把
     
    比作了
     
    。
    (2)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
          騎馬走在花海中,人顯得
     
    ,馬顯得
     
    。
    (3)找出文中同詩(shī)句“返景入深林,復(fù)照青苔上”(王維《鹿柴》)的情境相似的一句話,抄寫(xiě)下來(lái)。
     

    (4)把揭示文章中心的一句話用“        ”畫(huà)出來(lái)。
    (5)短文表達(dá)了作者怎樣的感情?
     

    發(fā)布:2025/2/27 16:30:1組卷:9引用:1難度:0.1
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