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青春里漏掉的一課
沈嘉柯      我絕對(duì)不是一個(gè)殘忍的人，但我卻做出了殘忍的事。
      高二的最后一場(chǎng)考試格外重要，關(guān)系到能否進(jìn)入重點(diǎn)班。我讀的是寄宿學(xué)校，我一再打電話給父親，說(shuō)我厭惡那些不求上進(jìn)的同學(xué)，沒(méi)法子在不干凈不清靜的環(huán)境里繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。
      父親自有辦法，他送了點(diǎn)小禮就買(mǎi)通了門(mén)衛(wèi)。大家都知道，每個(gè)學(xué)校的門(mén)衛(wèi)都單獨(dú)有一間空房子，而他們基本上用不著。
      自然，父親不知道我心底藏著的另外一個(gè)秘密。那時(shí)候宿舍統(tǒng)一管理，如果不能夠按時(shí)回去，那你就只能乖乖被鎖在宿舍大門(mén)外，被班主任發(fā)現(xiàn)了，那是天大的事。
      現(xiàn)在兼顧了復(fù)習(xí)不說(shuō)，最重要的是，我可以自由地約會(huì)朱小齊。沒(méi)錯(cuò)，我就是早戀了。這有什么呢？我的成績(jī)照樣是班上數(shù)一數(shù)二。朱小齊真的很漂亮，唯一的缺點(diǎn)是太小巧玲瓏。她家就在學(xué)校附近，異常方便。天時(shí)地利都有了，晚上我倆就約在學(xué)校教學(xué)樓后面的桃樹(shù)林子里見(jiàn)面。
      那天晚上我們兩個(gè)人走啊走，我下意識(shí)地在水塔下停住。幽暗的光線中，我看見(jiàn)朱小齊的嘴唇像是我過(guò)生日時(shí)吃的水果蛋糕上的櫻桃。我的心臟在瘋狂地跳，我甚至可以聽(tīng)到朱小齊的心也在跳動(dòng)的聲音。
      突然傳來(lái)一聲大喝。一個(gè)人影站在幾米開(kāi)外，手電筒的光首先照上朱小齊的臉，驟然受強(qiáng)光刺激，她捂住眼睛。我慌忙一推，叫道：“快跑！你回家，我回去?！?br />      狼狽不堪地奔出幾米外，手電筒的光還在亂照一氣，身后的人說(shuō)：“我看清楚你們了，我知道你們是哪年級(jí)哪班的，跑了也沒(méi)用……”但他只是喊，卻沒(méi)追上來(lái)。
      我上氣不接下氣地逃回小房間，鎮(zhèn)定下來(lái)，拿出鑰匙開(kāi)了小門(mén)，將門(mén)關(guān)好。我腦袋里忽然想起課本上的一句：惶惶如喪家之犬。會(huì)是哪個(gè)老師？他究竟會(huì)不會(huì)告發(fā)我和朱小齊？理所當(dāng)然的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一晚上失眠。
      第二天沒(méi)課，我繼續(xù)在小房間復(fù)習(xí)。捧著模擬試卷，我不住地發(fā)呆。我很想去教導(dǎo)處門(mén)口看看張貼欄，但又害怕真的貼了出來(lái)。
      連續(xù)幾天，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)朱小齊，就趕緊走開(kāi)。
      這真是意外。第四天我躲在小房間里，聽(tīng)見(jiàn)外面有人聊天。我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)衛(wèi)大叔在講話：“是趙老師??！坐坐，喝口水，歇一下?！遍T(mén)衛(wèi)大叔是個(gè)好心人，每遇到老師，都會(huì)招呼他們坐坐，休息休息。
      那個(gè)趙老師回答“是啊”，接著說(shuō)：“我跟你說(shuō)個(gè)笑話，嘿嘿，那天晚上巡夜，遇到兩個(gè)小屁孩在那兒，就是學(xué)校水塔的后面……小小年紀(jì)不好好學(xué)習(xí)，學(xué)大人談戀愛(ài)……”
      門(mén)衛(wèi)大叔附和：“是啊，是啊，現(xiàn)在的高中生，不像話?！?br />      這個(gè)聲音不就是那天晚上的？
      他說(shuō)到這里，我只覺(jué)得羞愧，但他接下來(lái)的話卻叫我生出恨意，“都沒(méi)發(fā)育好，懂什么愛(ài)情?？上](méi)看清楚哪班的，不然一定找他們家長(zhǎng)。我騙他們說(shuō)看清楚他們了，讓他們緊張緊張。”
      我惡狠狠地抓起一支鉛筆，一折為二，這算什么老師？
      自然我繼續(xù)大著膽子找朱小齊，把偷聽(tīng)到的如實(shí)轉(zhuǎn)告。朱小齊一聽(tīng)，說(shuō)：“這個(gè)趙老師我知道。哼，他就是那個(gè)剛剛從大學(xué)中文系畢業(yè)分配到我們學(xué)校的，還和我們班的林芳艷走得特別近。”
“那不是師生戀，難道你嫉妒不成？”我忽然笑了。
      朱小齊嘀咕：“其實(shí)就是因?yàn)槟愫挖w老師長(zhǎng)得有點(diǎn)像，我才喜歡你的。”醋意泛濫了我的胸口。朱小齊看了我一眼，有點(diǎn)害怕，“陳柯，你干嗎笑得這樣陰險(xiǎn)？”
      我說(shuō)我有事，先走了，回頭再見(jiàn)。其時(shí)，我心里正暗自思量：“趙老師，有你好看的。讓你恐嚇我，破壞我的好事！”
      沒(méi)什么比謠言更好制造了。“高二（6）班的趙老師跟學(xué)生談戀愛(ài)，我見(jiàn)到他們偷偷在學(xué)校角落親嘴呢！”我神不知鬼不覺(jué)地把這話傳了出去。當(dāng)這個(gè)謠言沸沸揚(yáng)揚(yáng)傳開(kāi)后，許多家長(zhǎng)也知道了，家長(zhǎng)們給學(xué)校施加壓力，要求懲罰這個(gè)老師。學(xué)生們則把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)林芳艷，說(shuō)她真是早熟，都跟老師談戀愛(ài)了。
      我畢業(yè)那年，趙老師從市八中下放到縣城了。他走的時(shí)候我們?nèi)ニ蛣e，他苦笑說(shuō)，不知道得罪了誰(shuí)，非要冤枉他。這么大一頂帽子，簡(jiǎn)直毀了他的前途。
      我很順利地考上了心儀許久的大學(xué)。當(dāng)然，也和朱小齊分手了。
      青春時(shí)期的初戀，清淡得像抽過(guò)的香煙，對(duì)著灰燼什么都忘記了。
      后來(lái)我只在MSN上和朱小齊偶爾聊幾句。她上了青島的一所專(zhuān)科學(xué)校，這對(duì)她來(lái)說(shuō)很值得驕傲了。
      大三的時(shí)候，高中同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上集體聚會(huì)。議論往事，都陷入懷舊。有個(gè)女生發(fā)言：當(dāng)年高中那個(gè)年輕的趙老師，長(zhǎng)得很帥，師范大學(xué)中文系畢業(yè)的才子。上課常常開(kāi)玩笑，也不過(guò)才畢業(yè)，就有點(diǎn)貧嘴滑舌，但他特別關(guān)心貧困生的學(xué)習(xí)，農(nóng)村來(lái)的林芳艷就是其中一個(gè)。林芳艷特別努力學(xué)習(xí)，常常拿著題目問(wèn)上半天，我們其他的女生，看他們靠得近，特別特別嫉妒。后來(lái)不知道誰(shuí)造謠說(shuō)他們搞師生戀，其實(shí)根本沒(méi)那回事。
      我心里“咯噔”了一下。
      他居然是一個(gè)好老師？
      當(dāng)晚，我對(duì)著電腦茫然了。我一直覺(jué)得我的青春歲月沒(méi)什么后悔，學(xué)業(yè)愛(ài)情都不賴，但我卻做了那么愚蠢的一件事情。陰差陽(yáng)錯(cuò)的惡氣與報(bào)復(fù)，輕易就扭轉(zhuǎn)了兩個(gè)人的命運(yùn)。我感覺(jué)胸口抽痛起來(lái)。
“那林芳艷呢？”我問(wèn)。
“她是當(dāng)年班上的尖子生，是標(biāo)兵，但最終沒(méi)有考取理想的大學(xué)。后來(lái)去廣州，成了打工妹，她跟所有的同學(xué)都沒(méi)有聯(lián)系了。一直到畢業(yè)，她每天晚上都哭，因?yàn)樗攀罴倩丶視r(shí)，觀念傳統(tǒng)的父母毒打了她，罵她不要臉?！蹦莻€(gè)女生回答說(shuō)。我也終于憶起畢業(yè)的時(shí)候，她滿臉絕望的表情。
      我哭了。我相信自己絕對(duì)不是一個(gè)殘忍的人，但我卻做出了殘忍的事。
      我忽然覺(jué)得，懵懂的少年時(shí)，我缺了很重要的一課。如果時(shí)光能夠倒流，有很多事情我不會(huì)那么沖動(dòng)，我應(yīng)該不會(huì)做出那些事。那一課應(yīng)該就叫“做人”。
（選自《小小說(shuō)欣賞》）（1）下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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A．小說(shuō)的開(kāi)頭和結(jié)尾兩次出現(xiàn)“我絕對(duì)不是一個(gè)殘忍的人，但我卻做出了殘忍的事”，是作者在刻意強(qiáng)調(diào)自己“不是殘忍的人”，結(jié)構(gòu)上小說(shuō)首尾照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
B．“我”報(bào)復(fù)趙老師的原因是趙老師攪擾了“我”和朱小齊的約會(huì)、在和門(mén)衛(wèi)談話時(shí)挖苦“我”，并揚(yáng)言如果知道是誰(shuí)就要找家長(zhǎng)。
C．文中“我惡狠狠地抓起一支鉛筆，一折為二，這算什么老師？”短短的一句話運(yùn)用動(dòng)作和心理描寫(xiě)表達(dá)了我對(duì)老師的仇恨，同時(shí)為下文造謠誣陷老師做鋪墊。
D．作者認(rèn)為“青春時(shí)期的初戀，清淡得像抽過(guò)的香煙，對(duì)著灰燼什么都忘記了”，意在提醒高中生不要過(guò)早的談戀愛(ài)，但同時(shí)也可看出作者做事的不負(fù)責(zé)任。
（2）結(jié)合全文分析小說(shuō)中趙老師的形象特征。
（3）小說(shuō)的結(jié)尾“如果時(shí)光能夠倒流，有很多事情我不會(huì)那么沖動(dòng)，我應(yīng)該不會(huì)做出那些事”，“我”都做了哪些事？“我”對(duì)自己所做的事情也表示了懺悔，你認(rèn)為“我”做的這些事可以原諒嗎？請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā?/h1>