下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與圖象描述相符的一組是( ?。?/h1>
兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液在有無(wú)MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣的量 |
向等質(zhì)量的鎂、鐵中分別加入足量的稀鹽酸 |
向鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液 |
向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀硫酸中分別加入足量氧化鋅、碳酸鋅固體 |
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;金屬的化學(xué)性質(zhì);酸的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì).
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
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1.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)氧氣的知識(shí)時(shí)構(gòu)建了如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),下列說(shuō)法正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味的氣體并放出大量的熱 B.燃燒鐵絲前要將鐵絲表面打磨、繞成螺旋狀并插入一根火柴梗用于引燃鐵絲 C.食物腐敗、燃放煙花、牛奶變酸都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應(yīng),屬于緩慢氧化 D.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣都需催化劑 發(fā)布:2024/12/14 22:0:2組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.我市某?;瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如下氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),試看圖回答問(wèn)題。
(查閱資料)
①紅磷的著火點(diǎn)為250℃;
②飽和 NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體;
③20℃時(shí),碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解;
④氯化鈣溶液呈中性。
(1)反應(yīng)開(kāi)始后,B中充滿(mǎn)氧氣,但紅磷仍未燃燒,原因是
(2)裝置H中會(huì)有什么現(xiàn)象:
(3)反應(yīng)完成后同學(xué)們對(duì)裝置D中所得溶液的溶質(zhì)成分展開(kāi)探究。
(提出問(wèn)題)裝置D中溶液的溶質(zhì)是什么?
(猜想與假設(shè))
小濱認(rèn)為溶質(zhì)只有CaCl2;
小崔認(rèn)為除CaCl2外,可能還含有
(4)(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)
小濱取反應(yīng)后裝置D中部分溶液于試管中,滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無(wú)色,于是小濱認(rèn)為自己的猜想是正確的。
(反思與評(píng)價(jià))
小崔認(rèn)為小濱的實(shí)驗(yàn)方案是錯(cuò)誤的,為驗(yàn)證后一種物質(zhì)是否存在,小崔同學(xué)可采用
A.銅粉
B.石蕊試液
C.鎂條
D.氧化銅粉末
E.碳酸鈉溶液發(fā)布:2024/12/28 13:30:2組卷:12引用:2難度:0.5 -
3.小樂(lè)誤將少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進(jìn)行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.b代表高錳酸鉀 B.c代表氧氣 C.t2時(shí)刻,氧氣開(kāi)始產(chǎn)生 D.t3時(shí)刻,生成氧氣的質(zhì)量達(dá)到最大值 發(fā)布:2024/12/14 14:30:2組卷:81引用:2難度:0.5