閱讀非連續(xù)性文本,完成下面小題。
材料一:某外賣平臺(tái)發(fā)布的2019年下半年在線外賣訂單成交量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

材料二:
??據(jù)相關(guān)外賣行業(yè)調(diào)查顯示,優(yōu)惠活動(dòng),可口的餐品,天氣不好,生活習(xí)慣等都促進(jìn)了外賣訂單的快速增長。其中,工作節(jié)奏快成了用戶訂外賣的主要原因。外賣行業(yè)的發(fā)展也促進(jìn)了中國餐飲行業(yè)的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì),2018年中國餐飲行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模超過4萬億元。
材料三:
??根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)保守估算。三大外賣平臺(tái)的日訂單量總和在2000萬單左右。有環(huán)保組織調(diào)研發(fā)現(xiàn),每單外賣大約會(huì)消耗3個(gè)一次性塑料餐盒,這意味著每天消耗的餐盒超過6000萬個(gè)。以每個(gè)餐盒5厘米高計(jì)算,摞起來高度相當(dāng)于339座珠穆朗瑪峰。外賣垃圾數(shù)量多、體積大、不降解,給治理工作帶來很多技術(shù)難題,也帶來了很多社會(huì)問題。比如,散落在田間、路邊及草叢中的快餐盒,一旦被動(dòng)物吞食,就會(huì)危及動(dòng)物健康甚至導(dǎo)致死亡。填埋廢棄塑料袋、快餐盒會(huì)造成土地板結(jié),不能栽種莊稼和樹木。而焚燒處理塑料垃圾,則會(huì)釋放出多種有毒氣體。此外,在生產(chǎn)塑料袋、快餐盒的過程中使用的氟利昂,對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的破壞也極為嚴(yán)重。研究還表明,在溫度過高的情況下,使用塑料袋和塑料餐具,會(huì)危害人體健康。凡此種種,外賣垃圾造成的危害急需引起消費(fèi)者、商家、外賣平臺(tái)及環(huán)保部門等的重視。
(1)閱讀材料一,你發(fā)現(xiàn)該外賣平臺(tái)2019年下半年的在線外賣訂單成交量有什么特點(diǎn)?請(qǐng)用簡潔的語言寫下來。(留意數(shù)字的變化) 該外賣平臺(tái)某年下半年的在線外賣訂單成交量每月呈穩(wěn)步遞增狀態(tài),而且可以看出成交量數(shù)額很大。該外賣平臺(tái)某年下半年的在線外賣訂單成交量每月呈穩(wěn)步遞增狀態(tài),而且可以看出成交量數(shù)額很大。
(2)閱讀材料二、三,判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①外賣餐品可口,而且有優(yōu)惠活動(dòng)是用戶訂外賣的主要原因。 ××
②2018年中國餐飲行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模超過4萬億元。 √√
③外賣垃圾數(shù)量多、體積大、不降解,給治理工作帶來很多技術(shù)難題,也帶來了很多社會(huì)問題。 √√
(3)材料三中畫橫線的句子使用了 列數(shù)字列數(shù)字的說明方法。從這兩個(gè)句子中,你發(fā)現(xiàn)了三大外賣平臺(tái)的日訂單量總和 2000萬單左右2000萬單左右,每天消耗的餐盒 超過6000萬個(gè)超過6000萬個(gè)。
(4)外賣垃圾造成的危害有哪些?請(qǐng)你用“﹏﹏﹏”在材料三中畫出關(guān)鍵詞句(如:危及動(dòng)物健康甚至導(dǎo)致死亡),并寫出你的閱讀感受或看法。 造成土地板結(jié),不能栽種莊稼和樹木 會(huì)釋放出多種有毒氣體對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的破壞也極為嚴(yán)重會(huì)危害人體健康
感受:為了人類的健康,為了保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)減少點(diǎn)外賣或使用可降解外賣盒。造成土地板結(jié),不能栽種莊稼和樹木 會(huì)釋放出多種有毒氣體對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的破壞也極為嚴(yán)重會(huì)危害人體健康
感受:為了人類的健康,為了保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)減少點(diǎn)外賣或使用可降解外賣盒。
感受:為了人類的健康,為了保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)減少點(diǎn)外賣或使用可降解外賣盒。
感受:為了人類的健康,為了保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)減少點(diǎn)外賣或使用可降解外賣盒。
【答案】該外賣平臺(tái)某年下半年的在線外賣訂單成交量每月呈穩(wěn)步遞增狀態(tài),而且可以看出成交量數(shù)額很大。;×;√;√;列數(shù)字;2000萬單左右;超過6000萬個(gè);造成土地板結(jié),不能栽種莊稼和樹木 會(huì)釋放出多種有毒氣體對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的破壞也極為嚴(yán)重會(huì)危害人體健康
感受:為了人類的健康,為了保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)減少點(diǎn)外賣或使用可降解外賣盒。
感受:為了人類的健康,為了保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)減少點(diǎn)外賣或使用可降解外賣盒。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/2 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀非連續(xù)性文本,并回答問題。
材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小,每條不超過140個(gè)字,甚至可以三言兩語。它代表了個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論,人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評(píng)論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機(jī),只要能上網(wǎng),人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。
材料二 教育部、國家語委在向社會(huì)發(fā)布(2010年中國語言生活狀況報(bào)告》時(shí),稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月,騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊(cè)用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”,普通人用微博維權(quán),用微博問政;政府也開通微博,了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。
(1)從材料一中摘錄出4個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語。
(2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容,寫出右邊這幅畫的寓意。發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:35引用:5難度:0.4 -
2.閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。
材料一:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)經(jīng)常受到侵華日軍的“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,侵華日軍又來“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保護(hù)轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親,他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),氣急敗壞地用刺刀殺害了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,犧牲時(shí)年僅13歲。
材料二:邱少云是中國人民志愿軍一級(jí)英雄。1952年10月,為打擊盤踞(jù)在上甘嶺的敵人,他被選派參加潛伏部隊(duì),并擔(dān)負(fù)了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午,敵機(jī)向他所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射,并投擲燃燒彈,邱少云身上燃起了大火。為了不暴露潛伏目標(biāo),邱少云任憑烈火燒焦身體也一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深插進(jìn)泥土里,身體緊緊貼著地面,直至壯烈犧牲,年僅26歲。
(1)古往今來,愛國英雄層出不窮,他們?yōu)閲摇槿嗣駫侇^顱,灑熱血,值得我們永遠(yuǎn)銘記。下列選項(xiàng)中,都屬于愛國英雄的一組是A.孔子 岳飛 楊靖宇 B.李白 方志敏 董存瑞 C.林則徐 黃繼光 趙一曼
(3)從兩則材料中,選擇一個(gè)最打動(dòng)你的句子,用“_____”畫出來,并把打動(dòng)你的原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。發(fā)布:2025/3/12 8:0:1組卷:29引用:1難度:0.8 -
3.非連續(xù)性文本。
項(xiàng)目 上網(wǎng)時(shí)間、年齡 上網(wǎng)目的 調(diào)查項(xiàng)目 每天都上網(wǎng)的學(xué)生 平均每天上網(wǎng)2小時(shí) 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動(dòng)漫、電影、下載音樂 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學(xué)習(xí)、查閱資料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A.有82.9%的學(xué)生每天都會(huì)上網(wǎng)。
B.中小學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)不多。
C.有超過三分之一的中小學(xué)生上網(wǎng)是為了看動(dòng)漫、電影和下載音樂。
D.有16.3%的學(xué)生上網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)、查閱資料。
(2)你覺得上網(wǎng)和學(xué)習(xí)成績的好壞有關(guān)系嗎?說說你的理由。
(3)請(qǐng)你根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表反映的情況,結(jié)合自己的體會(huì),向廣大中小學(xué)生提出兩條合理的建議。發(fā)布:2025/3/9 11:0:2組卷:41引用:3難度:0.5
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