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試題詳情
回顧課文內(nèi)容，完成練習(xí)。（《麻雀》）
（1）課文是按什么順序?qū)懙模恐饕v了一件什么事情？
按照事情發(fā)展的順序來寫，主要講了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的故事。按照事情發(fā)展的順序來寫，主要講了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的故事。
（2）文中哪些句子描寫了小麻雀？是從哪些方面描寫的？
小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。這是從動(dòng)作、神態(tài)、外形方面進(jìn)行描寫的。小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。這是從動(dòng)作、神態(tài)、外形方面進(jìn)行描寫的。
（3）課文中的“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么力量？
指的是母愛的力量，母親為了保護(hù)自己的孩子而奮不顧身、無所畏懼。指的是母愛的力量，母親為了保護(hù)自己的孩子而奮不顧身、無所畏懼。
（4）作者為什么“急忙喚回獵狗，帶著它走開了”？
因?yàn)樽髡弑荒笎鄹袆?dòng)，不想讓獵狗傷害小麻雀和老麻雀。因?yàn)樽髡弑荒笎鄹袆?dòng)，不想讓獵狗傷害小麻雀和老麻雀。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】按照事情發(fā)展的順序來寫，主要講了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的故事。；小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。這是從動(dòng)作、神態(tài)、外形方面進(jìn)行描寫的。；指的是母愛的力量，母親為了保護(hù)自己的孩子而奮不顧身、無所畏懼。；因?yàn)樽髡弑荒笎鄹袆?dòng)，不想讓獵狗傷害小麻雀和老麻雀。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：18引用：1難度：0.5
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1．漫游月宮 漫游月宮，是人類幾千年來的夢(mèng)想。1969年 7月20 日，美國(guó)宇宙航行員阿姆斯特朗和奧爾德林第一次登上了月球。
他們是在7月l6日乘阿波羅11號(hào)飛船離開地球的，經(jīng)過3天零3小時(shí)50分的飛行，他們來到了月球上空。接著就離開飛船，乘坐登月艙，降落在月球上。一打開艙門，在他們眼前立刻出現(xiàn)一種奇特的景象：天空漆黑，到處是塵土、巖石和坑穴，看不見一只飛鳥，聽不到一點(diǎn)兒聲音，整個(gè)月球是一個(gè)非常安靜的世界。
他們先后離開艙門，走下扶梯。扶梯一共只有9級(jí)，可是走起來非常困難。因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，腳踩在梯子上，手扶在扶手上，人一點(diǎn)兒也感覺不出來。差不多用了20分鐘，他們才走下扶梯，踏上了月球。
接著，他們就緊張地工作起來：架起科學(xué)儀器，采集巖石標(biāo)本。他們一共在月球上停留了兩個(gè)半小時(shí)。
7月24日，阿波羅11號(hào)平安地飛回了地球。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。艙門扶梯 踏上
（2）年月日是人類第一次登上月球的日子。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案。
①美國(guó)宇航員是乘離開地球，到達(dá)月球的。
A.航天飛機(jī)
B.運(yùn)載火箭
C.宇宙飛船
②月球是一個(gè)的世界。
A.熱鬧
B.鳥很多
C.安靜
③在月球上走路非常。
A.輕松
B.困難
C.容易發(fā)布：2025/1/10 15:30:1組卷：12引用：1難度：0.5 -
2．課外閱讀。
找春天 老師帶我們?nèi)フ掖禾臁?br /> 我們來到田野里，油菜花開出了金黃的花，許多蜜蜂正在采蜜。麥苗綠油油的，好像給大地穿上了綠色的衣裳。
我們來到果園里，桃樹已經(jīng)開出了粉紅色的花，微風(fēng)吹來，飄著一股香氣。幾只小鳥歇在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎我們。
我們又來到小河邊，看見一排排的楊樹吐出嫩芽，微風(fēng)吹來，柔軟的枝條輕輕地?fù)u動(dòng)。小河里的水緩緩地流著，水里還有幾條小魚正在快活地游來游去。
春天真好啊！我愿春天永遠(yuǎn)留在祖國(guó)的大地上，永遠(yuǎn)留在我們的身邊。
（1）老師帶我們?cè)?、、找到了春天。
（2）用“ ”畫出文中描寫的田野里的景物。
（3）想一想：老師還會(huì)帶我們?nèi)ツ睦镎掖禾?，我們找到了什么?br />①我們來到山腳下，
②我們來到樹林里，
③我們來到花園里，發(fā)布：2025/1/10 15:30:1組卷：50引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀。
數(shù)雨滴的孩子 沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！
竺可楨搬來一只小板凳，坐在屋門旁，出神地望著房檐（yán）上滴落的小雨滴，輕輕地數(shù)（shǔ shù）著：“1、2、3、4、5……”
數(shù)著，數(shù)著，他驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：房檐下的大石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭叭叭地響。
他去問媽媽，媽媽說：“孩子，這叫水滴石穿??！別看小小的雨滴沒有什么了（le liǎo）不起，日子長(zhǎng)了，大石板上就被滴出一個(gè)個(gè)小坑來了。讀書、做事情也是這樣，只要堅(jiān)持做下去，就很可能成功。”
竺可楨記住了媽媽的話。后來，他專門研究氣候，成為世界聞名的科學(xué)家。
（1）用“/”畫去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音。
（2）讀一讀，連一連。
（3）成語“水滴石穿”是什么意思？仔細(xì)讀讀文中媽媽的話，用“ ”畫出答案。驚奇地 望著 出神地 數(shù)著 輕輕地 發(fā)現(xiàn)
（4）讀了這篇短文，你從中學(xué)會(huì)了什么？發(fā)布：2025/1/10 15:30:1組卷：24引用：2難度：0.5
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