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閱讀課文選段,完成練習。
      一天,孫臏對田忌說:“將軍,我有個辦法,保證能讓您在賽馬時獲勝?!?br />      田忌問道:“你是說換兒匹更好的馬?”
      孫臏說:“一匹也不用換”
      田忌有些不明白:“那怎么能有贏的把握呢?”
      孫臏胸有成竹地說:“將軍請放心,按照我的主意辦。一定能讓您贏?!?br />      田忌很信任孫臏,決定全聽他的。
      于是,他同齊威王及貴族們約好一起賽馬。
      田忌和齊威王的對陣就要開始了。比賽雙方摩拳擦掌,躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結果。就在這時,孫臏把田忌請到一邊,悄悄地把辦法告訴了他。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
獲勝
取勝
取勝
主意
辦法
辦法
信任
相信
相信
猜測
猜想
猜想
(2)孫臏的足智多謀主要表現(xiàn)在:
A
A

A.幫助田忌出謀劃策。
B.觀察細致。
C.胸有成竹。
(3)這段話的主要內容是
孫臏看了田忌同齊威王及貴族們的賽馬,決心幫助田忌取勝。
孫臏看了田忌同齊威王及貴族們的賽馬,決心幫助田忌取勝。

(4)從文中“田忌問道:‘你是說換兒匹更好的馬?’”“孫臏說:‘一匹也不用換’”看來,你發(fā)現(xiàn)田忌跟孫臏觀察比賽有什么不同?
田忌只看到了結果,而孫臏既看結果,又分析原因,發(fā)現(xiàn)問題,想法解決。
田忌只看到了結果,而孫臏既看結果,又分析原因,發(fā)現(xiàn)問題,想法解決。

【答案】取勝;辦法;相信;猜想;A;孫臏看了田忌同齊威王及貴族們的賽馬,決心幫助田忌取勝。;田忌只看到了結果,而孫臏既看結果,又分析原因,發(fā)現(xiàn)問題,想法解決。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/12/5 21:0:2組卷:87引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀課內文段,完成練習。
          恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中,能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂,我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱??床雀哕E走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海,賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了,我多饞啊!但不敢,也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子,找個偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子,父親覺得我太委屈了,領我到小攤上吃了碗熱豆腐腦,我叫他也吃,他就是不吃。賣玩意兒的也不少,彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變萬化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!
    (1)認真讀文段,根據(jù)給出的意思從文段中找出相對應的詞語。
    ①神志不清、迷惘的狀態(tài)。
     

    ②形容非常留戀,舍不得離開。
     

    (2)文段中畫“       ”的句子采用了
     
    描寫,描繪了
     
    。
    (3)從哪里能看出“我”懂得父親的不易?
     

    (4)為什么父親覺得委屈了“我”?
     

    (5)父親給“我”做了一個什么玩具?從中你體會到了什么?
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:2引用:2難度:0.8
  • 2.閱讀兒歌,完成練習。
    下雪了下雪了,下雪了!
    屋頂戴白帽,樹木穿白襖。
    只有小狗不怕冷,啪嗒啪嗒往外跑,
    走一步,印朵花,雪地變成花年糕。
    (1)這首兒歌一共有
     
    句話。
    (2)文中哪句話寫的是下面這幅畫上的景色?用“           ”畫出來。
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    (3)“走一步,印朵花”的意思是
     
    。(填序號)
    ①雪地印上了小狗的腳印
    ②小狗拿筆在地上畫畫

    發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:27引用:9難度:0.6
  • 3.閱讀課文語段,完成練習。
    ??余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?
    (摘自《古人談讀書(二)》)??此后,我拿起一本《三國演義》,自己一知半解地讀了起來,居然越看越明白。雖然字音都讀得不對,比如把“凱”念作“豈”,把“諸”念作“者”之類,因為只學過那個字的一半。
    (摘自《憶讀書》)??后來,我又不滿足于只看一般的故事書了,學校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說使我著迷,我把所有課余時間都花在借閱圖書上。這時我養(yǎng)成了做筆記的習慣:記書中優(yōu)美的詞語,記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強了我的理解力。(摘自《我的“長生果”》)
    (1)讀讀上面語段,你知道了哪些讀書方法,梳理信息填在表格中。
    課文 作者 讀書方法
    《古人談讀書(二)》 朱熹
     
    《憶讀書》 冰心
     
    《我的“長生果”》 葉文玲
     
    (2)你贊同上面作者的這種讀書方法嗎?選擇一種,說說理由。
     

    (3)讀句子,你還可以把書比喻成什么?寫一寫。
    書,被人們稱為人類文明的“長生果”。
    莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!?br />
     

    (4)我也喜歡讀書,我讀過的書有:《
     
    》《
     
    》……

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:10引用:1難度:0.3
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