在實(shí)驗室和生活中選擇合適的藥品和裝置可以制取氧氣。
Ⅰ、實(shí)驗室用圖-1所示裝置制取并收集氧氣。
(1)用MnO2作催化劑,加熱分解得到O2和KCl。該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 KClO3MnO2△KCl+O2KClO3MnO2△KCl+O2。
(2)搭建如圖2所示裝置時,需要調(diào)整試管的傾斜角度,可松開 K2K2(選填“K1”、“K2”或“K3”)處的螺絲,待調(diào)整后再擰緊。
(3)實(shí)驗結(jié)束時,下列兩步操作中先進(jìn)行的是 bb(填序號)。
a.移走并熄滅酒精燈
b.斷開試管與萬能瓶之間的連接
Ⅱ、某款家用制氧機(jī)利用過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)和二氧化錳同時加入水中制取氧氣。
已知:
①過碳酸鈉易溶于水,遇水分解為Na2CO3和H2O2,Na2CO3易溶于水。
②可以將KI轉(zhuǎn)化為I2,I2能使淀粉溶液變藍(lán)。
(4)制氧機(jī)制氧說明(部分)見表,其中A、B劑的成分是過碳酸鈉或二氧化錳。
M
n
O
2
△
M
n
O
2
△
A劑 | B劑 | 平均供氧量(毫升/分鐘) | 供氧時間(分鐘) | |
配方一 | 1袋 | 1袋 | ≥320 | ≥15 |
配方二 | 2袋 | 1袋 | ≥500 | ≥25 |
配方三 | 3袋 | 2袋 | ≥1000 | ≥15 |
過碳酸鈉
過碳酸鈉
。②若突發(fā)缺氧性疾病,在呼叫救護(hù)的同時進(jìn)行吸氧,應(yīng)選擇的最佳配方是
配方三
配方三
。(5)按配方一在水中反應(yīng)6小時后,無明顯氣泡產(chǎn)生。取反應(yīng)后混合物進(jìn)行下列實(shí)驗:
①將反應(yīng)后混合物過濾,得到濾液和黑色濾渣。濾渣的成分為
MnO2
MnO2
。②取少量濾液,滴加
KI
KI
溶液,再滴加 淀粉
淀粉
溶液,溶液變?yōu)樗{(lán)色,證明濾液中仍含有H2O2。【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);催化劑的特點(diǎn)與催化作用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【答案】KClO3KCl+O2;K2;b;過碳酸鈉;配方三;MnO2;KI;淀粉
M
n
O
2
△
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/7 10:0:9組卷:38引用:2難度:0.6
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1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實(shí)驗,請結(jié)合下圖回答問題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱
(2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)實(shí)驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:57引用:3難度:0.3 -
2.認(rèn)識氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認(rèn)為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認(rèn)為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是
②實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
③實(shí)驗室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.如圖中的A-E是化學(xué)實(shí)驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實(shí)驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
(3)寫出實(shí)驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:26引用:2難度:0.5
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