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閱讀肖復(fù)興的《前方遭遇塌方》片段,完成練習(xí)。
??①那一年秋天去九寨溝。路上,大家的情緒非常好,幾乎一路都在唱歌,李廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車,開車的是一個眉清目秀的成都小伙子,他一言不發(fā),微微笑著,平穩(wěn)地開著車。
??②黃昏的時候,突然下起了大雨。一時間,雨幕和暮色疊加在一起,像蝙蝠的翅膀一樣壓來:走著走著,車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外,發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽,才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅耍访嬉幌伦幼冋?,而且非常滑?br />??③終于,前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。等我們開到事故發(fā)生的地點(diǎn)時,兩個多小時已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來,雨卻沒有停。車窗外,一輛出事的卡車黑乎平的,卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄,大概只能夠勉強(qiáng)過一輛車,又正好是一個拐彎,無形中增加了行車的難度。可怕的是靠近江邊的一側(cè)還有塌方,只要車輪稍稍打偏一點(diǎn),車子就有可能一下子滑進(jìn)江中。
??④司機(jī)停住車,打開車門,回過頭說:“大家都下車吧,先走過去,在前面等我?!睗M車的人都乖乖地下了車,撐起了雨傘,小心翼翼地往前走。只見司機(jī)坐在駕駛座上,雙手緊緊地握著方向盤,兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著,車燈明晃晃地照著,前面的雨水、山石和樹木,陰森森的,格外瘆人。的車子開動前,我猶豫了一下,下車還是不下?……咬咬牙,我就一屁股坐了下來,
??⑤司機(jī)回頭叫我:“快下車!太危險!”
??⑥我沒下車,走到他的旁邊坐下來。他看了看我,沒再說話,只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗,我的手心里也一樣。
??⑦車子啟動了。我看得很清楚,前面的路窄得像是雞脖子。方向盤在他的手中不停地轉(zhuǎn)動著,他的腳不時地踩著剎車。車子緩慢地移動著,不是在走,簡直是在爬,一步小心謹(jǐn)慎地蠕動著,稍不留神,就有可能出危險。尤其是過江邊塌方的地段時,司機(jī)把車緊緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著,肆無忌憚地咆哮著,隨時都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它可怕的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了,兩眼緊閉,心里想,現(xiàn)在再想下車也來不及了,豁出去了吧!
??⑧我不知道他是怎么過這個險關(guān)的,只覺得車子顛簸了一下,然后是三個轉(zhuǎn)彎。就飛快地加速,箭一般躥出了好長一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭,又聽見路邊一連串的歡呼聲。
??⑨我不知道以后還敢不敢再冒這樣的險,當(dāng)時是一個動兒地后怕,那一晚大雨中的山道和江水,還有那位司機(jī),實(shí)在讓我終生難忘。我不知道他后怕不后怕,但在當(dāng)時,他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的。一個人的性格會在平常的日子里顯現(xiàn)出來,一個人的品格卻在關(guān)鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸顯,那是一個人生命最鮮亮的底色。
(選自《品悟》,有刪改)(1)第3自然段對環(huán)境惡劣,行車艱難的描寫,在文中的作用是
C
C

①交代故事發(fā)生的起因
②為下文烘托人物形象作鋪墊
③為下文故事情節(jié)的展開作鋪墊
④渲染了緊張的氣氛
A.①②③
B.①②
C.②③④
D.①②③④
(2)司機(jī)讓乘客都下車到前面等,“我”為什么不下車?
B
B

A.正下著大雨,我沒帶傘
B.自愿留下來給司機(jī)壯膽
C.擔(dān)心司機(jī)丟下一車人不管
D.雨夜陰森恐怖,我不敢下車
(3)“他看了看我,沒再說話,只是伸出手拉了拉我的手。”中“伸出手拉了拉我的手”表達(dá)出司機(jī)當(dāng)時的心情,以下說法正確的一項(xiàng)是
D
D

A.表達(dá)對我大膽舉動的驚嘆
B.表達(dá)對我違背他下車命令的不滿
C.表達(dá)對我恐懼心情的安撫
D.表達(dá)對我危難之時不離不棄的謝意
(4)按照文章的敘述順序,填寫完整情節(jié)。
快樂旅程,
突然下起了大雨
突然下起了大雨
——
路面變窄,而且非常滑,
路面變窄,而且非常滑,
車行緩慢——
司機(jī)讓乘客下車
司機(jī)讓乘客下車
唯“我”留陪——
度過險關(guān)
度過險關(guān)
——贏得贊譽(yù)。
(5)第6自然段“……”處省略了“我”的心理描寫,請根據(jù)上下文補(bǔ)寫出來。
我到底下不下呢?現(xiàn)在前面的情況這么危險,乘客都下去了,我現(xiàn)在下去是最安全的,但是司機(jī)都不顧自己的安危選擇吧汽車開過去,他一個人一定會緊張會感到害怕的,豁出去了,我還是留下來陪著他一起。
我到底下不下呢?現(xiàn)在前面的情況這么危險,乘客都下去了,我現(xiàn)在下去是最安全的,但是司機(jī)都不顧自己的安危選擇吧汽車開過去,他一個人一定會緊張會感到害怕的,豁出去了,我還是留下來陪著他一起。

(6)“一個人的性格會在平常的日子里顯現(xiàn)出來,一個人的品格卻在關(guān)鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸顯,那是一個人生命最鮮亮的底色?!蔽闹械乃緳C(jī)具有哪些品格?請結(jié)合文中的內(nèi)容作答,至少寫兩個方面。
從“司機(jī)停住車,打開車門,回過頭說:‘大家都下車吧,先走過去,在前面等我。’”可以看出司機(jī)關(guān)心他人的品質(zhì),為乘客考慮。從“只見司機(jī)坐在駕駛座上,雙手緊緊地握著方向盤,兩眼直直地望著前方。”可以看出,面對這樣危險的情況,司機(jī)臨危不亂,展現(xiàn)了他的勇敢。
從“司機(jī)停住車,打開車門,回過頭說:‘大家都下車吧,先走過去,在前面等我?!笨梢钥闯鏊緳C(jī)關(guān)心他人的品質(zhì),為乘客考慮。從“只見司機(jī)坐在駕駛座上,雙手緊緊地握著方向盤,兩眼直直地望著前方。”可以看出,面對這樣危險的情況,司機(jī)臨危不亂,展現(xiàn)了他的勇敢。

【答案】C;B;D;突然下起了大雨;路面變窄,而且非?;?;司機(jī)讓乘客下車;度過險關(guān);我到底下不下呢?現(xiàn)在前面的情況這么危險,乘客都下去了,我現(xiàn)在下去是最安全的,但是司機(jī)都不顧自己的安危選擇吧汽車開過去,他一個人一定會緊張會感到害怕的,豁出去了,我還是留下來陪著他一起。;從“司機(jī)停住車,打開車門,回過頭說:‘大家都下車吧,先走過去,在前面等我?!笨梢钥闯鏊緳C(jī)關(guān)心他人的品質(zhì),為乘客考慮。從“只見司機(jī)坐在駕駛座上,雙手緊緊地握著方向盤,兩眼直直地望著前方?!笨梢钥闯觯鎸@樣危險的情況,司機(jī)臨危不亂,展現(xiàn)了他的勇敢。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/8 1:0:2組卷:8引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀練習(xí)。
     
           我爬過上海長風(fēng)公園的鐵臂山,可還沒見過黃山這樣奇異的景色!
    黃山的石真奇!有的像仙人背簍,有的像猴子觀海,有的像豬八戒吃西瓜,還有的像武松打虎……奇峰羅列,形態(tài)萬千。
          黃山的峰真險!上“天都”的路幾(jī  jǐ)乎是直上直下,與地面成90度直角。“鯽(jǐ  jì)魚背”是在兩個山頂間架起的一座天橋,它高達(dá)1800多米,兩面懸空( kóng kōng),底下是萬丈深淵,低頭一望,不禁( jìn  jīn)叫人膽戰(zhàn)心驚。
          黃山的云海真美!近看云海,像一層濃霧,把那些奇峰異景遮得無影無蹤。大風(fēng)一吹,霧氣飄走,一個一個的奇妙景象又都展現(xiàn)在眼前;遠(yuǎn)看,朵朵白云又像對對白色的蝴蝶圍繞著山巒翩翩起舞;登高看,十里間,就像一片望不到邊的海洋,把一座座峻山淹沒,只露出一個個山尖,仿佛是大海里的小島在云里時隱時現(xiàn),漂浮變幻,使人感到如入仙境。
    (1)給短文選擇一個合適的題目。
     

    A.黃山奇石    B.美麗的鐵臂山   C.險峻的“天都”峰   D.黃山奇景
    (2)劃掉文中括號里不正確的字音。
    (3)解釋詞語。
    時隱時現(xiàn):
     
    膽戰(zhàn)心驚:
     
    (4)文中劃線句子使用了
     
    的修辭方法。請你用“        ”在文中再畫出一句使用了這種修辭方法的句子。
    (5)讀完短文你會發(fā)現(xiàn),這篇短文的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)。它是
     
    式的結(jié)構(gòu)。通過對黃山的
     
    、
     
     
    這三方面景物的描寫,體現(xiàn)出了黃山景色的奇異。

    發(fā)布:2025/1/11 18:0:2組卷:70引用:5難度:0.1
  • 2.閱讀芳草地。
    左丘明失明著書      ①左丘明,春秋末期史學(xué)家。他知識淵博,品德高尚,深得世人的尊敬和愛戴。
          ②童年的左丘明由其祖父精心輔導(dǎo),博覽天文、地理、文學(xué)、歷史等大量古籍,剛成年時就有高深的學(xué)識。其父左丘成出任魯國太史,后因病辭歸故里,由左丘明繼任魯國左史官。
          ③左丘明在任時盡職盡責(zé),嚴(yán)肅認(rèn)真,發(fā)生之國事,務(wù)必當(dāng)日記錄,由于日夜操勞,?;佳奂病:髞硭p目失明,其子繼任左史,他便帶大量史料草稿回歸故里。
          ④他身雖殘志益堅,決心寫一部大型史書流傳后世。他把書房命名“左史書舍”,天天心思口述,讓子侄秉筆而錄。因他身體欠佳,著書時斷時續(xù)。經(jīng)幾次反復(fù)修改和加工提煉,所寫的書文字簡約,內(nèi)容豐富。歷時30余年,縱貫200余年、18余萬字的《春秋左氏傳》已初步定稿,簡稱為《左傳》。與此同時,他根據(jù)自己掌握的一些史料,還寫出了歷史名著《國語》,他享年百余歲,完成了該書的大半,后由其子續(xù)完。
          ⑤《左傳》和《國語》成為珠聯(lián)璧合的歷史文化巨著,為后人留下了一筆珍貴的歷史財富。
    (1)認(rèn)真閱讀短文,用“                ”畫出描寫左丘明身殘志堅、編著史書非常辛苦的句子。
    (2)請給文中敘述的事件標(biāo)出詳略。
    ①童年左丘明刻苦博學(xué)。
     

    ②左丘明擔(dān)任史官盡職盡責(zé)。
     

    ③左丘明失明后編撰《左傳》和《國語》。
     

    (3)第④段畫“                 ”的句子準(zhǔn)確具體地說明了左丘明著書時間
     
    ,所著史書史料
     
    。
    (4)用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。
     

    (5)讀過這個故事之后,你受到了哪些啟發(fā)?
     

    發(fā)布:2025/1/11 18:0:2組卷:51引用:3難度:0.3
  • 3.閱讀短文,回答問題。
    “百年樹木”      回首1998年,最令人難以忘懷的莫過于中國南方的長江、北方的松花江發(fā)生的特大洪水了。今天想起來仍然心有余悸,因?yàn)檫@是大自然向我們?nèi)祟惏l(fā)出的一個強(qiáng)烈信號:不要亂砍濫伐,要保護(hù)自然,尤其要保護(hù)原始森林,不然人類在破壞大自然的同時,也在為自己掘墳?zāi)?
          錯已鑄,災(zāi)已降,為了不讓我們的軍民白白流血流汗,白白失去寶貴的生命,政府在抗洪救災(zāi)的緊要關(guān)頭發(fā)布了擴(kuò)大沿海地區(qū)的禁漁范圍和禁止砍伐森林的法令。盡管這兩條措施來得晚點(diǎn)兒,但亡羊補(bǔ)牢猶未為晚。只要我們放下手中的斧頭,少砍樹,多植樹,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,愛護(hù)大自然,我想大自然也一定會給我們回報的。
          說到植樹,有一件小事讓我感受頗深。
          記得1996年秋天,我們文聯(lián)的一行人到了佳木斯的小興安嶺。當(dāng)?shù)氐淖骷遗笥颜f要領(lǐng)我們?nèi)ピ忌挚纯矗覀兌己芘d奮。因?yàn)椋谖业南胂笾?,原始森林?yīng)該是
     
    ;一旦你走進(jìn)大森林,腳下是
     
    ,陽光從樹的縫隙中射進(jìn)來,展現(xiàn)在面前的是
     
    ……然而當(dāng)我們真正走進(jìn)小興安嶺的時候,面對的只是可憐的幾株古樹,哪里有一點(diǎn)兒“原始森林”的味道。得到的回答令我震驚不已:“小興安嶺原來的確很美,但是年年在伐樹,天天在砍林,而新種的小樹生長得太慢,一般說來,一棵紅松或是云杉樹長大成材需要大約一百年的時間……”
          一百年!這沉甸甸的數(shù)字使我再次感到震驚。面對小興安嶺,面對洪水滔滔,面對我們的綠色植物一天天地減少,以及我們的生命在一天天地受到威脅的現(xiàn)實(shí),“百年樹木”這四個字,讓我們警醒!
    (1)寫出下列詞的反義詞。
    興奮——(
     
    )    保護(hù)——(
     

    (2)面對“特大洪水”這一問題,大自然給我們的警告是什么?
     

    (3)把文中空白處補(bǔ)充完整。
    (4)請你用精練的語言評說一下作者的態(tài)度。
     

    發(fā)布:2025/1/11 18:0:2組卷:29引用:2難度:0.6
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