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水是生命之源,是人類最寶貴的自然資源,讓我們一起走進(jìn)“水”的世界。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)圖1為自然界水循環(huán)示意圖。下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是
C
C
(填選項(xiàng)序號)。
①水的天然循環(huán)中水分子和水分子的能量都不變
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
③水在天然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化
④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配
A.只有①②
B.只有①③
C.只有②③④
D.①②③④
(2)圖2是電解水的示意圖,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
。試管b中得到的氣體為
氧氣(或O2
氧氣(或O2
,檢驗(yàn)該氣體時用
帶火星的木條
帶火星的木條
,現(xiàn)象是
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
。檢驗(yàn)試管a中產(chǎn)生的氣體時可用
點(diǎn)燃的火柴(或點(diǎn)燃的木條)
點(diǎn)燃的火柴(或點(diǎn)燃的木條)
,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
。若試管a中得到6mL的氣體,則理論上試管b中得到
3
3
mL的氣體。
(3)圖3是水發(fā)生兩種變化的微觀圖示:甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是
(填“甲”或“乙”),從微觀角度判斷該變化是物理變化的依據(jù)是
分子種類沒有發(fā)生改變(或沒有生成新分子,合理即可)
分子種類沒有發(fā)生改變(或沒有生成新分子,合理即可)
。在這個變化過程中,水分子
吸收
吸收
(填“吸收”或“釋放”)能量。
(4)小明從圖3中化學(xué)變化的微觀圖示中獲得以下信息,其中正確的有
ACD
ACD
(填序號)。
A.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
B.化學(xué)反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變
C.該變化中的最小粒子是氫原子和氧原子
D.化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分

【答案】C;水
通電
氫氣+氧氣;氧氣(或O2);帶火星的木條;木條復(fù)燃;點(diǎn)燃的火柴(或點(diǎn)燃的木條);氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水;3;乙;分子種類沒有發(fā)生改變(或沒有生成新分子,合理即可);吸收;ACD
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/5 9:0:2組卷:16引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.《皇帝內(nèi)經(jīng)》中記載“地氣(指水蒸氣)上為云,天氣下為雨”,表明古人已認(rèn)識到云雨是水蒸氣經(jīng)陽光、風(fēng)等影響變化而來的。下列有關(guān)“為云”“為雨”的認(rèn)識錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/11 3:0:1組卷:11引用:1難度:0.7
  • 2.“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán).結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下面有關(guān)問題.
    (1)從物質(zhì)變化的角度看,三大循環(huán)中有一種變化與另外兩種變化有本質(zhì)的區(qū)別,這一循環(huán)是
     
    ,這種循環(huán)主要是由
     
    的運(yùn)動引起的.
    (2)從微觀角度看,水分子是由
     
    構(gòu)成的;從宏觀角度看,二氧化碳是由
     
    組成的.
    (3)如圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖.
    圖中a是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑,其名稱為
     

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    (4)在剛剛結(jié)束的“兩會”上提出:今年二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3.1%以上,二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右.請回答下列問題:
    ①現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報(bào)中,未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是:
     
    (填序號)
    A.二氧化碳  B.二氧化硫    C.氮氧化物    D.可吸入顆粒物   E.臭氧
    ②大氣中的CO2含量不斷上升引起的環(huán)境問題是
     

    大氣中的CO2是不是越少越好?為什么?
     

    (5)研制和開發(fā)不含碳并可工業(yè)生產(chǎn)的清潔能源,一直是科學(xué)家不懈追求的目標(biāo),目前液氨被人們被為一種潛在的清潔燃料.
    ①氨氣在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮?dú)夂退噷懗霭睔馊紵磻?yīng)的文字表達(dá)式
     

    ②在實(shí)驗(yàn)室中為探究氨氣的性質(zhì),常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣.通常情況下,氨氣是一種極易溶于水,密度比空氣小的氣體.請回答下列問題:
    實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時發(fā)生裝置
     
    (填圖2中的字母序號,下同)在C、D、E 三種裝置中,收集氨氣應(yīng)選擇
     
    若用裝置F收集氨氣,則應(yīng)將
     
    (填“c”或”d”)與發(fā)生裝置相連接.

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.5
  • 3.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
    (1)根據(jù)如圖回答問題。
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    ①分析圖1(自然界水循環(huán)示意圖)可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號,下同)
     
    ;
    A.水分子不斷運(yùn)動       B.水分子之間間隔改變
    C.氫、氧原子發(fā)生改變    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
    ②圖2所示的電解水實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,試管A中的氣體是
     

    ③分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是
     
    ;
    A.水分子發(fā)生了改變         B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
    C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)  D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
    (2)圖3是小剛繪制的在實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的氣體體積與時間的圖象,發(fā)現(xiàn)0s~3s內(nèi)兩試管內(nèi)氣體的體積比與8s時兩試管內(nèi)氣體的體積比
     
    (填“相同”或“不同”),這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是
     
    (答1點(diǎn)即可)。
    (3)2010年上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”。世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如圖所示:
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    步驟①對應(yīng)的作用是
     
    (填字母序號,下同),步驟③對應(yīng)的作用是
     
    。
    A.殺菌消毒B.吸附雜質(zhì)C.沉淀過濾D.蒸餾
    檢驗(yàn)從飲水臺出來的水是硬水還是軟水的方法是
     
    。
    (4)我市屬于極度缺水的城市,為緩解我市水資源短缺狀況,請你結(jié)合生活實(shí)際,寫一條具體做法
     
    。

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:37引用:1難度:0.5
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