研習(xí)課文第4～5段，思考并完成下面的問(wèn)題。
（1）下列對(duì)“憐憫心”的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

D

D

A.在自然狀態(tài)下，憐憫心可以代替法律、良風(fēng)美俗和道德。
B.它能讓每一個(gè)人都不可能對(duì)它溫柔的聲音充耳不聞。
C.它能使每一個(gè)身強(qiáng)力壯的野蠻人寧可到別處去尋找食物，也不去搶奪身體柔弱的孩子或老人費(fèi)了許多苦才獲得的東西。
D.善意和友誼是對(duì)某一對(duì)象抱有的持久的憐憫心。
（2）下列對(duì)課文的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

C

C

A.野蠻人總是一往無(wú)前地發(fā)揮人類天然的感情，是因?yàn)樗狈χ腔酆屠碇恰?br />B.“憐憫心是一種自然的感情”，這種“自然的感情”能緩和每一個(gè)人只知道顧自己的自愛(ài)心，從而有助于整個(gè)人類的互相保存。
C.如果人類的生存要依靠組成人類的人的推理，那么人類就會(huì)滅亡。
D.我們不應(yīng)當(dāng)在高深的理論中而應(yīng)當(dāng)在這種自然的感情中去尋找人即使沒(méi)有受過(guò)教育的熏陶也不愿意做惡事的原因。
（3）在訓(xùn)導(dǎo)人們方面，“憐憫心”有什么作用？