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2022-2023學(xué)年天津市部分區(qū)縣七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷
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試題詳情
為了解某種電動(dòng)汽車的性能,對(duì)這種電動(dòng)汽車進(jìn)行了抽檢,將一次充電后行駛的里程數(shù)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的里程依次為200km,210km,220km,230km,獲得如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
?
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)這次被抽檢的電動(dòng)汽車共有多少輛?補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)C等級(jí)所在扇形的圓心角的大小是
144
144
(度);
(3)請(qǐng)估計(jì)1000輛這種電動(dòng)汽車中,一次充電后行駛的里程數(shù)為230km的電動(dòng)汽車約有多少輛?
【考點(diǎn)】
條形統(tǒng)計(jì)圖
;
扇形統(tǒng)計(jì)圖
;
用樣本估計(jì)總體
.
【答案】
144
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/8 8:0:9
組卷:82
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
為了增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí),爭(zhēng)做“生態(tài)小公民”,某校組織1200名學(xué)生參加收集廢舊電池的活動(dòng),下圖是隨機(jī)抽出的60名學(xué)生收集廢舊電池的部分統(tǒng)計(jì)情況.
根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)這60名學(xué)生平均每人收集舊電池多少個(gè)?據(jù)此估計(jì)該校本次活動(dòng)共收集電池多少個(gè)?
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“5號(hào)電池”個(gè)數(shù)的百分比?
(3)根據(jù)資料顯示,一粒紐扣電池可以使600噸水收到污染,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量.每粒紐扣電池、7號(hào)電池、5號(hào)電池和1號(hào)電池污染的水量之比是1:2:3:5.試問(wèn):全校通過(guò)活動(dòng),可以減少污染水的總量相當(dāng)于多少人一生的飲水量?
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:36
引用:1
難度:0.4
解析
2.
某校為落實(shí)“雙減”工作,豐富課后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,成立了5個(gè)活動(dòng)小組(每位學(xué)生只能參加一個(gè)活動(dòng)小組):A.音樂(lè);B.體育;C.美術(shù);D.閱讀;E.人工智能.為了解學(xué)生對(duì)以上活動(dòng)的參與情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì),并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
?
根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)①此次調(diào)查一共隨機(jī)抽取了
名學(xué)生;
②補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
③扇形統(tǒng)計(jì)圖中圓心角α=
度;
(2)若該校有2800名學(xué)生,估計(jì)該校參加D組(閱讀)的學(xué)生人數(shù).
發(fā)布:2024/10/18 20:0:1
組卷:474
引用:6
難度:0.5
解析
3.
快走已成為人們鍛煉的一種方式,用手機(jī)軟件便可輕松的記錄每天的快走步數(shù).陳老師用手機(jī)記錄了某周7天每天快走鍛煉的步數(shù)(單位:萬(wàn)步),并將記錄的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,則他每天所走步數(shù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別是( ?。?/h2>
A.1.2萬(wàn)步、1.2萬(wàn)步
B.1.1萬(wàn)步、0.8萬(wàn)步
C.1萬(wàn)步、1.2萬(wàn)步
D.1萬(wàn)步、1萬(wàn)步
發(fā)布:2024/10/5 0:0:1
組卷:101
引用:3
難度:0.7
解析
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