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2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市第二教育聯(lián)盟八年級(下)月考語文試卷(5月份)
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試題詳情
文學(xué)類文本閱讀。
父親的車燈
??①凌晨,外面還一片漆黑,客廳就傳出窸窸窣窣的穿衣聲。那是父親又在套他那身“裝備”,一件老式軍大衣,一副承受了不知多少風(fēng)雪的護膝,一只因日曬雨淋而斑駁不堪的頭盔。幾分鐘后,父親會跨上那輛老舊的摩托車,打開車燈,奔赴數(shù)十里外的學(xué)校——父親是一名鄉(xiāng)村教師。
??②曾經(jīng),我以為父親如那輛摩托車的車燈,兩道光柱直刺暗夜,照亮前方的路。而我,只需輕輕一抬腿,就能瀟灑地跨過,踏上平坦大道。這個想法一直伴隨了我好多年。
??③經(jīng)過父親的悉心指導(dǎo),我考入了縣城最好的學(xué)校。學(xué)校離家很遠(yuǎn),如果住校,開銷肯定不小;在學(xué)校附近租房子,窘迫的家境更不允許。父親四下打聽,得知一位親戚家在縣郊有一間空房,便與親戚商定,暫時借住。
??④學(xué)校與住處一南一北,仍然有一段不短的路程,怎么辦?父親略一思索,大手一揮:“這點苦算什么,我送你?!睆拇耍刻煸绯?,父親都幫我裹嚴(yán)實,送我上學(xué),然后自己趕往學(xué)校上課,風(fēng)雨無阻。
??⑤班級有些同學(xué)家境殷實,汽車接送都是“標(biāo)配”,“四輪子”風(fēng)不透雨不漏,而車燈更為明亮。與其相比,父親的摩托車灰頭土臉的。漸漸地,每當(dāng)跨上父親的摩托車,我心里就感到特別憋屈。我開始抱怨,為何別的同學(xué)條件優(yōu)越,而我找個住處都難;為何同學(xué)們穿著一件件名牌,而我只有一身校服;為何同學(xué)家的車燈那么明亮,而父親的車燈卻昏暗無力……我茫然、埋怨、嫉恨……
??⑥終于,壓抑爆發(fā)了。那天,父親的摩托車車燈壞了,天黑路滑,一不小心,我們父子連人帶車摔在路邊的田野里。我一爬起來就沖著父親大吼,心中的那股怨氣一下子噴涌而出。父親一聲不吭,默默地抹掉粘在臉上的草葉,走上來拍去我身上的泥土。
??⑦借著遠(yuǎn)處微弱的路燈光,我瞥見父親身上那件穿了多年的棉襖被劃出一道新口子,里面的東西翻了出來,一塊塊舊棉花已硬結(jié)成塊,黃里透黑。眼前的一幕像一根針
扎
在我的心頭,我羞愧、懊悔、自責(zé)。我憑什么與同學(xué)攀比吃穿。我有什么資格抱怨自己的家人能力有限。而我又為何不能像父親那樣去奮斗。這一摔,倒下的是軀體,站直了的卻是精神。
??⑧從那時起,我學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力與日俱增,那摔壞的車燈在鞭策我奮力前行。期中考試后,學(xué)校召開家長會,我作了發(fā)言:“我的父親是一位平凡的鄉(xiāng)村教師,每天堅持用一輛破舊的摩托車接送我,來回奔波,是他的儉樸、執(zhí)著、堅韌深深地影響了我。他像一盞明燈,指引著我前行。”臺下,父親摸摸鼻子,故意地咳嗽了幾聲。
??⑨會后,我前所未有地?fù)肀Я艘幌赂赣H,并催促說:“爸,您還是把摩托車的車燈修好吧!”
??⑩父親說:
“不需要修了,你已經(jīng)在心里裝上了一盞更亮的燈。”
(1)梳理作者的情感變化。
安閑自在→
茫然、埋怨、嫉恨
茫然、埋怨、嫉恨
→
羞愧、懊悔、自責(zé)
羞愧、懊悔、自責(zé)
→
感悟父親
感悟父親
(2)賞析第⑦段加點詞語。
眼前的一幕像一根針
扎
在我的心頭,我羞愧、懊悔、自責(zé)。我憑什么與同學(xué)攀比吃穿。
(3)結(jié)合選文內(nèi)容分析,以“父親的車燈”為題有哪些作用?
(4)選文結(jié)尾畫線的句子有什么含義?
(5)讀了這篇文章,你有什么話想對父親說。
【考點】
主旨情感
;
文章語言賞析
;
開放探究
;
文章題目
;
詞句理解賞析
;
散文
.
【答案】
茫然、埋怨、嫉恨;羞愧、懊悔、自責(zé);感悟父親
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/8 8:0:9
組卷:4
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
閱讀下面文章,回答問題。
一位讓人心疼的大師
余秋雨
①在歐洲,有一位讓人心疼的大師,他就是西班牙的塞萬提斯,《堂吉訶德》的作者。對他的生平,連隨口講幾句都很不忍心。
②他只上過中學(xué),無錢上大學(xué)。23歲當(dāng)兵,第2年在海戰(zhàn)中左手傷殘。他拖著傷殘之身仍在軍隊服役,誰料4年后遭海盜綁架,因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作,后因父亡家貧,再次申請到軍隊工作,任軍需官,又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏,又因被指控私吞錢財而再次入獄,出獄后開始寫《堂吉訶德》,但是就在此書出版的那一年,他家門前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而第三次入獄。后又因女兒的陪嫁事宜再一次出庭受審……
③總之,這位身體殘疾的文化巨人有很長時間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的,他的命實在太苦了。
④《堂吉訶德》已經(jīng)出版,而且引起了廣泛轟動。但是,無論是地方官員還是法官,明明都知道他的文學(xué)才華,卻不愿憑著一點兒良知,認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難,給他一點點起碼的公平待遇。
⑤當(dāng)時的西班牙與英國不同,沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬提斯像莎士比亞那樣受到一批“大學(xué)才子”的審判,審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭,使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜,他們也是有事沒事就審判他。
⑥當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生時,他不能不搖頭苦笑。
⑦我一時想不出世界上還有哪位作家比塞萬提斯承受過更多的苦難。他無法控訴,因為每一項苦難都來自不同的方向,他控訴哪方?
⑧因此,塞萬提斯開始冶煉苦難。一個作家,如果吞入多少苦難便吐出多少苦難,總不是大本事,而這實際上也放縱了苦難——居然讓它囫圇出入、毫發(fā)無損。塞萬提斯恰恰相反,他在無窮無盡的遭遇中摸透了苦難的心竅,因此對它既不敬畏也不詛咒,而是凌駕在它的頭上,俯視它的來龍去脈,然后再反躬自問。
⑨終于,他的抵達(dá)正是另一個人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長矛的堂吉訶德
。這是塞萬提斯用自身苦難鑄造成的,由此證明他已徹底降伏苦難,獲得了一種人類學(xué)上的讀解。
⑩堂吉訶德一起步,世界便破涕為笑。
?于是,塞萬提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。
?前一段時間我在馬德里看到了塞萬提斯的紀(jì)念雕像,雕像的下前方便是堂吉訶德的騎馬像,后面還跟著桑丘。堂堂一國的首都在市中心以群雕方式來紀(jì)念他,而且把這個紀(jì)念廣場以國名相稱,叫作西班牙廣場,我看在規(guī)格上已超過莎士比亞。這片土地以隆重的驕傲來洗刷以往的無知,可以理解。但遺憾的是,堂吉訶德和桑丘的雕像過于寫實,就像是用油畫的筆法描摹一幅天才的漫畫,成了敗筆。德國美學(xué)家萊辛在《拉奧孔》中曾娓娓論述,由史詩轉(zhuǎn)換成雕塑是一種艱難的再創(chuàng)造,可惜西班牙歷來缺少萊辛這樣等級的理論家。
?西班牙廣場上的這組雕像,塞萬提斯為白色,堂吉訶德和桑丘為黑色。白色的塞萬提斯天天注視著眼前這一對黑粗笨拙的寶貝而又會暗笑:就憑你們這模樣,怎么能流浪遠(yuǎn)方,把苦難流浪成寓言?
?塞萬提斯晚年看到了別人偽作的《堂吉訶德》第二卷,于是趕緊又披掛上陣與文化盜賊搏斗,其方式也就是趕寫真的第二卷。真的第二卷出版的次年,他因水腫病而去世。
(1)文章主要從哪些方面寫塞萬提斯“讓人心疼”?
(2)作者在文中概述了塞萬提斯一生的經(jīng)歷和成就,試歸納作者表達(dá)出的情感。
(3)結(jié)合具體語境,理解文中畫線句子的含意。
終于,他的抵達(dá)正是另一個人物的出發(fā),那就是騎瘦馬、舉長矛的堂吉訶德。
(4)有人這樣評價塞萬提斯:如果沒有那個黑暗專制的時代,世界文學(xué)的園地里就有可能會少一顆耀眼的明珠。對此,你有什么看法?
發(fā)布:2024/10/21 13:0:2
組卷:7
引用:2
難度:0.8
解析
2.
閱讀下面的文章,完成問題。
母親的三句話
①母親沒什么文化,也沒出過遠(yuǎn)門,幾十年只在小山村里跟著日升日落忙活。然而,母親常常能說出一些很有道理的話來。在心中,我牢記著母親的三句話。
②小時候,每年冬天都要下好大的雪,漫山遍野,白雪皚皚。為了讓家里養(yǎng)的兩頭豬能在年前賣個好價錢,母親每天都要把它們喂得飽飽的。盡管下了雪,母親也每天都要到白雪覆蓋的地里去挑一擔(dān)白菜回來。有一次我跟母親到地里去,空曠的田地北風(fēng)呼嘯,刮得皮膚生疼。
我們從雪層下扒出白菜,只一下兩下,我的手就冷得刺骨,似萬箭穿心
。偷偷看母親,卻見她一點也沒有冷的意思,“嘩啦嘩啦”地扒開結(jié)冰的雪層,拔出已被凍結(jié)的白菜,扔到雪地上去。我又扒了幾下,實在忍受不了,便袖手站在一旁,問母親不冷么。母親答道,不冷。見我很驚訝的樣子,母親繼續(xù)說,對自己說不冷不冷,也就不冷了。
③我一下怔在那里,忽然覺得懂得了母親。我學(xué)母親的樣子彎身下去,扒開厚厚的雪,一下,兩下,三下……每一下,我都咬著牙對自己說,不冷,不冷。
④從此,每當(dāng)我遇到困難時,都會記起雪地里母親的話,它伴我走過人生中一個又一個冬季。
⑤讀小學(xué)時的一個黃昏,我把牛從五里外的鄰村牽回家。那時,我只會在前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉著牛繩走。然而這牛卻跟我作對——我牽得緊,牛卻偏要走得慢。我用力拉,它使上性子就是不肯邁步。這牛脾氣!我只好一邊罵牛一邊心急。
⑥當(dāng)我把牽牛的事一說,母親反倒笑開了,母親說,你把繩子牽得太緊,牛鼻子疼了,它當(dāng)然不會跟你走了。我恍然大悟。
⑦18歲那年的高考,由于我思想壓力太重,平時成績一直名列前茅的我競失利了。后來母親跟我說,別把考大學(xué)看得跟命一樣重。想起你小時候牽牛的事了么?繩子牽得太緊,牛反倒不跟你走了。
⑧第二年的夏天,我終于以優(yōu)異成績被江南一所著名大學(xué)的中文系錄取。離家上學(xué)那天,母親送我到村口,眼睛紅紅地對我說,你現(xiàn)在長大了,我不能把你永遠(yuǎn)拴在身邊……
⑨畢業(yè)后到一企業(yè)里工作,因?qū)ぷ鞑缓軡M意,心里覺得很委屈。兩個月后的一天,老板批評我整天板著臉孔并要扣我獎金時,我一時火起,跟老板吵了幾句,氣得他拂袖而去。
⑩正好那幾天母親到城里來看我,知道這件事后說,孩子,一頭牛不可能永遠(yuǎn)拴在一個樁上,你也不會永遠(yuǎn)待在一個地方,但是干什么都要盡量干好。你不順心我知道,我可以告訴你一個辦法,有事兒沒事兒時,你就小聲唱歌。
?小時候和母親一起下地,母親總一邊干活一邊在嘴里小聲地唱歌。在母親的歌聲里,那些繁重而枯燥的農(nóng)活兒不知不覺被我們一樣一樣地干完了。
?后來我養(yǎng)成一個習(xí)慣,不管是騎車上班,還是工間休息,我都輕輕地哼著歌。盡管我從小缺乏音樂細(xì)胞,但我相信,母親從小教我的那些旋律,定然是世界上最美的音樂。
?這,就是母親給我的財富。
(1)文章正文部分主要寫了三件事,由三件事分別引出三句話,每句話蘊含一個生活道理。
第一件事寫的是①
,引出的話蘊含的道理是遇到困難要堅強;第二件事寫的是牽牛,引出的話蘊含的道理是②
;第三件事寫的是吵架,引出的話蘊含的道理是③
。
(2)聯(lián)系上下文,按照要求賞析。
①它伴我走過人生中一個又一個
冬季
。(分析加點詞語的表達(dá)效果)
②我們從雪層下扒出白菜,只一下兩下,我的手就冷得刺骨,似萬箭穿心。(從修辭手法的角度)
(3)本文與史鐵生的《秋天的懷念》所表達(dá)的情感有何異同?請簡要分析。
發(fā)布:2024/10/17 11:0:2
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
3.
兩讀下文,完成下列各題。
不賣
①我有個朋友是收藏愛好者,尤其喜歡收集民間工藝品??戳怂宅槤M目的收藏品,很是羨慕。他曾得意地說,只要肯出大價錢,沒有買不來的寶貝。
②那天朋友到家來小坐,進(jìn)門直搖頭,以為他淘寶看走了眼,一問,講了這么件事。
③路上,他遇到一對抱者小孩操鄉(xiāng)村口音的年輕夫婦站在天橋下問路,朋友也是個熱 心人,給指了路。但那對夫婦好像是第一次到武漢,盡管他說得很詳細(xì)了,他們還是一副找不著北的樣子。天冷,風(fēng)大,小孩凍得直咧嘴。朋友拿出筆給他們簡單畫了個路線圖。
④當(dāng)那對夫婦要轉(zhuǎn)身的時候,他忽然發(fā)現(xiàn)對方提的一個塑料袋里露出一對虎頭鞋,虎 頭做得粗眉圓眼,古撲可愛,虎身的刺繡也十分少見,便動了心思,問對方能否賣給他。
⑤夫婦倆愣了一下,互相看了一眼笑道,這是孩子他太姥姥做的。
⑥他又問,老人多大歲數(shù)了,夫婦倆說八十多啦。他摸摸虎頭鞋說,二十塊錢賣給我怎么樣。年輕的夫婦只是說,孩子他太姥姥做的。
⑦他將虎頭鞋拎到手里看了又看:五十塊。夫婦倆有點不知所措:師傅,這是孩子他太姥姥……
⑧他有點發(fā)急地打斷他們的話,掏出幾張鈔票:好,不說了,一百!
⑨年輕的夫婦沒有接錢,從他手里拿過虎頭鞋,倆人站在路邊輕聲商量著什么,他不 甘心喊:一百二十。
⑩朋友給我們講到這里,因為激動,臉都微微泛紅,說當(dāng)時真有些生氣了,虎頭鞋雖好,但就值這個價了,也應(yīng)該是讓這對鄉(xiāng)村夫妻動心的價格,足可以給小孩買雙上好的皮 鞋。
?夫婦倆商量了一會兒,拿著虎頭鞋微笑著走向他:師傅,你這么喜歡,就送給你好 了。說實話,我們一路問路,就數(shù)你最熱情,還給畫張圖。唉,怎么謝你好呢!
?這下該我的朋友愣住了。套句俗話講,他“不敢相信自己的耳朵”。當(dāng)夫婦倆將虎 頭鞋塞到他手里時,他不好意思了:我肯定要付錢,講好一百二十塊,一分不會少。
?夫婦倆說,這是孩子他太姥姥做的,不賣。
?朋友勸道,你們告訴老人,一雙虎頭鞋在城里賣了這么多錢,老人家不知會多高興呢!
?對方笑了,女人說:太姥姥知道別人這么喜歡她做的鞋,要掏這么多的錢買,就很高興了。你拿去給孩子穿,我們捎信讓太姥姥再做,方便。
?聽到這里,我和先生站起來,都想看看這雙虎頭鞋。
?朋友攤開雙手:我沒有拿,把虎頭鞋給他們放進(jìn)了塑料袋,說,你們告訴太姥姥,她的鞋漂亮極了,有個路人出了很大的價錢,你們都沒賣,她老人家一定更高興。
?后來呢?我問。
?朋友說,后來我把這一家三口送到了車站,就告別了。他還說,這年頭見多了有錢能使鬼推磨有錢能使磨推鬼的事兒,今遇到一個例外,難得。
(1)文章的題目有什么含義?請給文章再擬一個題目。
(2)文章第⑥~⑨段中寫朋友為買虎頭鞋從“20元”不斷加到“120元”,這樣寫有什么作用?
(3)夫婦倆反復(fù)說的“這是孩子他太姥姥做的”一句有什么言外之意?朋友是怎么理解這句話的?
(4)為什么一開始朋友花高價想買虎頭鞋,而后來夫婦倆相送卻不要了呢?
(5)你從朋友的這次經(jīng)歷中獲得了什么感悟?
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.7
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