從括號內(nèi)選出恰當(dāng)?shù)脑~語填在下列各句橫線處，并簡要說明理由
（1）但是，曼德維爾沒有看到的是，人類的種種社會美德（曼德維爾否認人類有這種美德）全部是從這個品質(zhì)

派生

派生

（派生/衍生）出來的。的確，人們所說的慷慨、仁慈和人道，如果不是指對弱者、罪人和整個人類懷抱的憐憫心，又指的是什么呢？（選自《憐憫是人的天性》）
理由：

“派生”是從一個主要事物的發(fā)展中分化而來?！把苌毖苌茄葑儼l(fā)生。故兩者的主要區(qū)別區(qū)別是：前者是分化，后者是演變。

“派生”是從一個主要事物的發(fā)展中分化而來?！把苌毖苌茄葑儼l(fā)生。故兩者的主要區(qū)別區(qū)別是：前者是分化，后者是演變。

（2）如果我們在現(xiàn)在的情況下不能說出更強的道理來，我是肯定不會對你讓步的，哪怕眾人對我施加更大的

恫嚇

恫嚇

（嚇唬/恫嚇），如同以妖怪嚇兒童那樣，聲稱要監(jiān)禁、處死、沒收財產(chǎn)等等。（選自《人應(yīng)當(dāng)堅持正義》）
理由：

“嚇?！敝甘谷撕ε?。多用于口語，適用范圍廣?！岸矅槨敝赣脛萘ν{，對象通常為個人、集團或國家，語義較重，適用范圍較窄，多用于書面語。

“嚇?！敝甘谷撕ε?。多用于口語，適用范圍廣?！岸矅槨敝赣脛萘ν{，對象通常為個人、集團或國家，語義較重，適用范圍較窄，多用于書面語。