試卷征集
加入會員
操作視頻

在探究食品腐敗原因的實驗中,陳同學取三個相同的錐形瓶,各加入50毫升肉湯,高溫煮沸后按如下表要求進行處理:
甲瓶 乙瓶 丙瓶
瓶口 敞開 敞開 用消毒棉球塞住
溫度 25℃ 5℃ 25℃
3天后觀察 變質 不變質 不變質
(1)實驗前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸,目的是
高溫滅菌,殺滅錐形瓶和肉湯中的細菌等
高溫滅菌,殺滅錐形瓶和肉湯中的細菌等
。
(2)甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗,探究的問題是:
溫度
溫度
對食品腐敗速度的影響。
(3)根據(jù)以上實驗結果,下列推測不合理的是
A
A
。
A.肉湯里自然就會形成細菌
B.肉湯的腐敗是由空氣中的細菌造成的
C.低溫可以抑制細菌的生長和繁殖
(4)在探究食品腐敗原因的實驗中
乙、丙
乙、丙
是實驗組,
對照組。
(5)細菌和真菌的生活常常對人類有害,如造成食品腐敗、引起疾病等,但也有很多細菌和真菌對人類有益,請列舉細菌和真菌對人類有益的一個實例:
酵母菌釀酒、制作饅頭(或乳酸菌制作泡菜、酸奶等)
酵母菌釀酒、制作饅頭(或乳酸菌制作泡菜、酸奶等)
。

【考點】食品的腐敗原因
【答案】高溫滅菌,殺滅錐形瓶和肉湯中的細菌等;溫度;A;乙、丙;甲;酵母菌釀酒、制作饅頭(或乳酸菌制作泡菜、酸奶等)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:26引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某實驗小組用甲、乙兩個瓶做巴斯德的實驗。甲瓶的瓶口豎直向上,乙瓶的瓶口拉長呈S形的曲頸;將兩個瓶內的肉湯(等量)同時煮沸放涼,一段時間后,觀察肉湯的變化,對此分析正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:19引用:1難度:0.8
  • 2.如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質接著將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質。請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)甲圖中肉湯仍保鮮的是
     
    瓶,而將其瓶頸打斷后,變質的原因是空氣中的細菌和真菌進入瓶內。因此防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制他們的
     
     
    。
    (2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是
     
    。
    A.瓶子的有無   B.細菌的有無   C.肉湯的多少
    (3)巴斯德的實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的。而是由原來已經(jīng)存在的細菌產生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法
     
    。
    A.巴氏消毒法   B.腌制法   C.脫水法

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:45引用:1難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.人們發(fā)現(xiàn),夏天食物很容易腐敗變質。為了探究食品腐敗的原因,法國生物學家巴斯德進行了以下的研究工作;他把新鮮、清澈的肉湯裝入一個玻璃瓶里,然后把瓶頸燒軟并拉成鵝頸的形狀,使肉湯通過彎曲的瓶頸與外界相通。隨后,他再次煮沸瓶里的肉湯,并靜置存放。四年以后,鵝頸瓶里的肉湯依然新鮮如初。如何解釋這一現(xiàn)象呢?巴斯德提出了自己的看法,為了證實他的看法,巴斯德輕輕地搖動靜置了四年的鵝頸瓶,不久,瓶內的肉湯果然腐敗了。請根據(jù)上述材料,分析回答。
    (1)巴斯德的研究是為了解決的問題是
     
    。
    (2)科學研究的基本方法有
     
     
     
    等。
    (3)在巴斯德的實驗研究中,曲頸瓶設計的妙處是
     
    ,那么A、B瓶形成的對照實驗變量是
     
    。
    (4)上述研究中,巴斯德的科學假設是
     
    。實驗結論是
     
    。
    (5)如果巴斯德沒有搖動靜置了四年的鵝頸瓶(B瓶),而是把彎曲的瓶頸打斷,那一段時間后瓶中的肉湯
     
    (“會”或“不會”)變質,因為
     
    。

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:15引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正