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【甲】酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木森。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
【乙】岳陽樓記(節(jié)選)
范仲淹
       嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?
【丙】偃虹堤記(節(jié)選)
歐陽修
       蓋慮于民也深,則其謀始也精,故能用力少而為功多。夫以百步之堤,御天下至險不測之虞,惠其民而及于荊、潭、黔、蜀,凡往來湖中,無遠(yuǎn)邇之人皆蒙其利焉。且岳陽四會之沖,舟之來而止者,日凡有幾!使堤土石幸久不朽則滕侯①之惠利于人物可以數(shù)計哉?夫事不患于不成,而患于易壞。蓋作者未始不欲其久存,而繼者常至于殆廢。自古賢智之士,為其民捍患興利,其遺跡往往而在。使其繼者皆如始作之心,則民到于今受其賜,天下豈有遺利______?此滕侯之所以慮,而欲有記于后也。
【注釋】①滕侯:即滕子京。②欲有記:指滕子京希望歐陽修能為其在岳州所建的新堤寫一篇記文。
(1)下列對句中加點(diǎn)詞語解釋,不正確的一項是
B
B

A.予求古仁人之心(曾經(jīng))
B.斯人,吾誰與歸(少有)
C.舟之來而者(停泊)
D.夫事不于不成(擔(dān)心)
(2)下列對丙文中畫波浪線的句子斷句,正確的一項是
A
A

A.使堤土石幸久不朽/則滕侯之惠利于人物/可以數(shù)計哉?
B.使堤土石幸久/不朽則滕侯之惠利于人物/可以數(shù)計哉?
C.使堤土石幸久不朽/則滕侯之惠利/于人物可以數(shù)計哉?
D.使堤土石幸久/不朽則滕侯之惠利/于人物可以數(shù)計哉?
(3)請將恰當(dāng)?shù)倪x項還原到【丙】文的橫線處。
則民到于今受其賜,天下豈有遺利
A
A
?
A.乎
B.邪
C.哉
D.焉
(4)下列各組句子中,加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項是
C
C

A.不物喜,不以己悲 百步之堤
B.或異二者 來而止者
C.然何時而樂耶 民到于今受其賜
D.繼者常至于殆廢 欲有記于后也
(5)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
②蓋慮于民也深,則其謀始也精,故能用力少而為功多。
(6)填空。
      以上三文作者均經(jīng)歷了被貶的遭遇?!炯住吭婏@示詩人對
世事變遷和仕宦升沉
世事變遷和仕宦升沉
的豁達(dá)襟懷,表現(xiàn)了詩人的
堅定信念和樂觀精神
堅定信念和樂觀精神
;范仲淹與歐陽修一起經(jīng)歷“慶歷新政”,失敗后,一個被貶鄧州,一個被貶滁州?!疽摇俊颈烤鞘芡瑫r被貶岳州的滕子京之約,為其在岳州的政績作記之作。兩文均高度評價滕子京修岳陽樓、偃虹堤的功績,同時暗含著作者的政治理想,即【乙】文“
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
”,【丙】文
“慮于民也深,則其謀始也精,故能用力少而為功多”
“慮于民也深,則其謀始也精,故能用力少而為功多”
。

【答案】B;A;A;C;世事變遷和仕宦升沉;堅定信念和樂觀精神;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;“慮于民也深,則其謀始也精,故能用力少而為功多”
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/25 7:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.??【甲】自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
    ??至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里。雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
    ??春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕??多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
    ??每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異??展葌黜懀мD(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”
    ——節(jié)選自酈道元《三峽》??【乙】西抵小龍湫之下欲尋劍泉不可得。踞石磧而坐,仰視回嶂逼天,峭峰倒插,飛流掛其中,真若九天曳帛者。西過小剪刀峰,又過鐵板嶂。嶂方展如屏,高插層巖之上,下開一隙如門,惟云氣出沒,阻絕人跡。
    ——節(jié)選自徐霞客《游雁宕山日記后》【注】①磧:淺水中的石頭。②曳帛:飄曳而下的絲綢。
    (1)請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
    ①略無
     

    ②飛其間
     

    西過小剪刀峰
     

    ④阻人跡
     

    (2)請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句(斷兩處)。
    西 抵 小 龍 湫 之 下 欲 尋 劍 泉 不 可 得。
    (3)請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
    ②仰視回嶂逼天,峭峰倒插,飛流掛其中。
    (4)【甲】【乙】文段采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法寫山,突出了山的什么特點(diǎn)?請舉例分析。

    發(fā)布:2024/10/24 18:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文段,完成問題。
          黃琬幼而慧。祖父瓊,為魏郡太守。建和元年正月日食。京師不見,而瓊以狀聞。太后詔問所食多少。瓊思其對而未知所況。琬年七歲,在旁,曰:“何不言日食之余若月之初?”瓊大驚,即以其言應(yīng)詔,而深奇愛之。
    (選自《后漢書?黃琬傳》)【注釋】①日食:一種天文現(xiàn)象。②對:回答。
    (1)用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹#ㄖ划嬕惶帲?br />      瓊思其對而未知所況
    (2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
          何不言日食之余若月之初?
    (3)請結(jié)合選文內(nèi)容,說說黃琬具有怎樣的品格。

    發(fā)布:2024/10/24 5:0:2組卷:23引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀回答問題。
          【甲】子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?br />(《為政》)       子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”
    (《為政》)
           子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!?br />(《雍也》)       子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!?br />(《述而》)       子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣?!?br />(《子張》)       【乙】司馬溫公幼時,患記問不若人。群居講習(xí),眾兄弟既成誦,游息矣;獨(dú)閉門不出,迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)其所精誦乃終身不忘也。溫公嘗言:“書不可不成誦?;蛟隈R上,或中夜不寢時,詠其文,思其義,所得多矣?!?br />(1)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
    ①溫而知新
     

    ②博學(xué)而
     

    ③學(xué)而不思則
     

    記問不若人
     

    ⑤溫公
     

    (2)用“/”給文中畫線的句子斷句(斷兩處)。
    用力多者收功遠(yuǎn)其所精誦乃終身不忘也
    (3)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①三人行,必有我?guī)熝伞?br />②詠其文,思其義,所得多矣。
    (4)你能從【甲】【乙】兩文中感悟到哪些學(xué)習(xí)的道理?請寫出四條來。

    發(fā)布:2024/10/22 23:0:4組卷:2引用:1難度:0.5
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