進入初中后，小憐下決心好好學習，也嘗試付出了很多努力，但每次考試分數(shù)還是較低。由于成績不理想，她整日悶悶不樂。好朋友小美前來相勸，小憐卻說：“學習只有苦，我又處處不如他人，真的無能為力，根本就高興不起來?！?br />
（1）請結合你的學習經(jīng)歷，對小憐的觀點進行評析。
（2）通過一段時間的觀察，小美發(fā)現(xiàn)了小憐成績不理想的重要原因。見圖1。從圖1可以得出什么結論？其依據(jù)是什么？
（3）通過好朋友小美的幫助，小憐在時間分配上發(fā)生了變化，見圖2。小美相信通過共同努力，小憐的成績一定會有所提高。請結合圖1和圖2，運用所學內(nèi)容分析小美作出此預測的理由。
【考點】合理的安排時間．
【答案】（1）不同意小憐的觀點。學習是有苦有樂的，要學會合理的安排時間，提高學習效率，學會學習，體會學習的快樂。
（2）結論：小憐沒有科學的學習方法和合理的安排時間，學習效率低。依據(jù)：小憐把50%---60%的時間用在緊急但不重要的事情，并且無計劃不自律。
（3）因為找到成績不好的原因，把50%---60%時間用在重要的事情上，有計劃且自律，又有小美的幫助，小憐的成績一定會有所提高。
（2）結論：小憐沒有科學的學習方法和合理的安排時間，學習效率低。依據(jù)：小憐把50%---60%的時間用在緊急但不重要的事情，并且無計劃不自律。
（3）因為找到成績不好的原因，把50%---60%時間用在重要的事情上，有計劃且自律，又有小美的幫助，小憐的成績一定會有所提高。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/16 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.3