經(jīng)過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們能從化學(xué)的視角去看物質(zhì)，感受化學(xué)的重要。
（1）水是生命之源，從微觀角度看它是由 構(gòu)成的。將液態(tài)水加熱變成水蒸氣和電解水，這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是 。雖然地球上水的儲(chǔ)量很大，但淡水資源卻很缺乏，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句公益廣告詞以增強(qiáng)人們愛惜保護(hù)水資源的意識(shí)。
（2）如圖是電解水的微觀示意圖，從圖示分析電解水生成氣和氧氣的微觀過程是 。

（3）如圖是對(duì)水的電解實(shí)驗(yàn)中得到的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)的操作。

①操作中，盛氧氣的試管管口向上，盛氫氣的試管管口向下，其主要原因是 。
②檢驗(yàn)氫氣時(shí)，若氫氣不純，現(xiàn)象是 。
（4）水和過氧化氫兩種物質(zhì)組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)差別很大，原因是 。
（5）硝酸銨是含氮較高的速效肥料，其化學(xué)式為NH₄NO₃請(qǐng)回答：
①硝酸銨中氮元素的化合價(jià)分別是 。
②硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
③80千克硝酸銨和多少千克尿素【CO（NH₂）₂】含氮量相等？

【考點(diǎn)】化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；電解水實(shí)驗(yàn)；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；分子的定義與分子的特性；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．

【答案】水分子；是否有新物質(zhì)生成；水分子分成氫原子和氧原子，氫原子重新組合成氫分子，氧原子重新組合成氧分子；氧氣密度比空氣大，氫氣密度比空氣??；發(fā)出尖銳的爆鳴聲；分子構(gòu)成不同；-3、+5