閱讀下面選文，完成文后下列各題。
別踩疼了雪
朱成玉
    （1）我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。
      （2）雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認(rèn)為。：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠(yuǎn)做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。
      （3）帶女兒來北方，就是為了讓她看雪。因?yàn)槲覠o法為她描述雪的樣子，而-t～x.是那么渴望看到它。
      （4）雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈!
      （5）它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。
      （6女兒伸開手掌，發(fā)現(xiàn)，我們的手掌雖可以接住雪花，但雪花卻無法隨我們的愛意時間停留。它只亭亭玉立了那么-會兒，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤了。
      （7）但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說把她帶回去，在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋€大大的雪人。
      （8）女兒的話觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。
      （9）我不忍提醒她，我們永遠(yuǎn)也無法將雪花運(yùn)到南方去。我總是提醒自己：孩子的心是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時候，一定要小心，再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。
      （10）女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因?yàn)殡y產(chǎn)離開了我們。仿佛一切都有預(yù)感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己未出生的孩子的信。她說：即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然圍繞在孩子的邊，春天她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光，夏天她就是那大樹底下的陰涼，秋天她就會變成一朵朵云彩，冬天的時她就會變成雪花……
      （11）每當(dāng)女兒問我她的媽媽在哪里的時候，我就會對她說，你媽媽離開個世界了，但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠陰，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，她一刻都沒有離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就醒了，她說媽媽在喚她起床呢；夏天，她總是習(xí)慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。
      （12）可在冬天的時候她找不到與母親的聯(lián)系了，因?yàn)槟戏經(jīng)]有雪。
      （13）這就是她要來北方看雪的原因啊!
      （14）雪花在天空舞蹈!
      （15）天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。
      （16）夜晚再黑，也壓不過雪的白。
      （17）第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我說：“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪。”
      （18）那一刻，我看的世界全都是潔白的，包括人的心靈。
（選自《今日教育?讀寫舫》
（1）閱讀全文，說出女兒要來北方看雪的原因。
（2）第⑦段加橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？
（3）品味語言
1）揣摩下面句中加點(diǎn)的詞，說說它的表達(dá)效果。
①孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時候，一定要小心、小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。
②爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪。
2）第（16）段劃線的句子，有什么深刻含義？
夜晚再黑，也壓不過雪的白。
（4）聯(lián)系全文，說說“雪”在文中有什么象征意義？
（5）文中第@段有媽媽寫給女兒的一封信。在“5?12”汶川大地震中，也有一位母親給孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地、雙手撐地，用脊梁為她三四個月大的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機(jī)給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如你能活著，一定要記住我愛你?！弊x了這兩位母親的信，你有什么感受？請聯(lián)系實(shí)際作答。（50字左右）