小吳同學(xué)利用四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、規(guī)格為“15Ω 1A”的滑動變阻器、電源(電壓為4.5V)、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線等器材,進行了“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗。
(1)小吳選擇10Ω的定值電阻,連接了如圖甲所示的電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,電流表示數(shù)改變改變,電壓表示數(shù)不變不變(兩空選填“改變”或“不變”)。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請在該導(dǎo)線上打“×”,并將電路連接正確。
(2)排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片到適當位置,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電壓表示數(shù)為22V.然后小吳就得出“電阻一定,電流與電壓成正比”的結(jié)論,這一過程所存在的問題是只測一組數(shù)據(jù)無法得出普遍結(jié)論只測一組數(shù)據(jù)無法得出普遍結(jié)論。
(3)小吳利用以上器材繼續(xù)“探究電流與電阻的關(guān)系”,他將控制電壓設(shè)為2.5V,分析發(fā)現(xiàn)無法完成探究,于是他想在電路中再串聯(lián)一個定值電阻來解決,則應(yīng)串聯(lián)一個阻值在11Ω至44Ω之間的電阻,才能使四個電阻分別接入電路都能完成實驗。
(4)實驗結(jié)束后,小吳又設(shè)計了一個方案測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,電路如圖丙所示(電源電壓為7V,R0的阻值為10Ω),請你完成下面的實驗步驟:
①開關(guān)S、S1閉合,S2斷開,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為4.54.5V,小燈泡正常發(fā)光;
②保持滑動變阻器的滑片位置不動,開關(guān)S、S2閉合,S1斷開,此時電壓表示數(shù)為3V;再將滑動變阻器的滑片調(diào)到最右右(選填“左”或“右”)端,此時電壓表示數(shù)為5V,電路中的電流為0.20.2A;
③小燈泡的額定功率為0.750.75W。
【考點】探究電流與電阻的關(guān)系.
【答案】改變;不變;2;只測一組數(shù)據(jù)無法得出普遍結(jié)論;1;4;4.5;右;0.2;0.75
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:892引用:7難度:0.2
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1.老師給大家準備了以下器材:定值電阻六個(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω)、滑動變阻器標有“30Ω 1A”、電流表、電壓表、學(xué)生電源(電壓可調(diào),精確到0.1V)、開關(guān)、導(dǎo)線若干,同學(xué)們用來探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。
(1)在連接電路前,小明設(shè)計了如圖甲所示的電路,探究“電流與電壓的關(guān)系”。連接電路時,開關(guān)應(yīng)
該處于 狀態(tài);
(2)小明選擇了一個10Ω的電阻,將電路正確連接后,閉合開關(guān)前,電流表指針位置如圖乙所示,這是
因為電流表 ;
(3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障原因可能
是:;
(4)在某次測量中,電流表表盤如圖丙所示,則所測的電流值是 A;
(5)小明將多次測量所得數(shù)據(jù)的結(jié)果繪制成圖丁,可得出結(jié)論:;
(6)在探究“電流與電阻的關(guān)系”時,當電路中連接不同的電阻時,需要保持電阻兩邊的電壓不變。電
路連接完成后,分別用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻進行實驗,正確操作,實驗數(shù)據(jù)畫出的定值
電阻的I-R圖像如圖所示,其中陰影面積的物理意義是 ;
(7)在如圖甲所示的電路中,當接入電阻R的阻值為10Ω,滑動變阻器滑片位于中點;用阻值為15Ω的
電阻替換下這個10Ω的電阻后,以下方法中,可能使電壓表示數(shù)與替換前相等的是 。
A.電源電壓不變,不移動滑片P
B.電源電壓不變,向左移動滑片P
C.減小電源電壓,不移動滑片P
D.增大電源電壓,向左移動滑片P
(8)當使用30Ω的電阻做實驗時,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片都無法使電壓表的示數(shù)與前五次相同,
為了繼續(xù)完成第六次實驗,如果只能改變電源電壓,其它接線柱位置都不變,則電源電壓應(yīng)不高于
V。發(fā)布:2024/12/24 6:0:1組卷:244引用:3難度:0.5 -
2.我們已進行過“科學(xué)探究電流與電壓電阻的關(guān)系”實驗中,
(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即采用了 法。
(2)請根據(jù)圖1的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖2中的滑動變阻器接入電路。根據(jù)甲圖,在閉合開關(guān)前滑片應(yīng)該置于 端。
(3)在探究電流與電阻的關(guān)系時,使用滑動變阻器的作用是保護電路和 。
(4)圖3是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,實驗的結(jié)論是:
①在電壓一定時,電流與電阻成反比。
②。發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:58引用:2難度:0.5 -
3.小明利用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。電源電壓恒為6V,10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器銘牌上標有“30Ω 1A”字樣。
(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最 (填“左”或“右”)端。
(2)他將10Ω的定值電阻接入電路中,移動滑片P發(fā)現(xiàn),電壓表有示數(shù),電流表始終無示數(shù),其原因可能是 。(填字母)
A.定值電阻短路
B.定值電阻斷路
C.滑動變阻器短路
(3)排除故障后繼續(xù)實驗。他將定值電阻分別接入電路中,保持定值電阻兩端電壓為3V,最多可以完成 次實驗。要想完成四次實驗,需要最大阻值至少為 Ω的滑動變阻器。
(4)通過實驗可得出結(jié)論:當電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成 。發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:16引用:2難度:0.5
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