（一）青島某中學微生物研究小組在嶗山風景區(qū)采集了一些生物樣本，并借助專業(yè)觀察工具進行觀察，四種微生物結(jié)構(gòu)如圖：

（1）圖中甲與乙、丙、丁在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲 ，因此，甲屬于 生物，它的繁殖方式是 生殖。甲可以形成 來抵抗不良環(huán)境，針對該特點，醫(yī)院常用高壓蒸汽滅菌法對醫(yī)療器械進行消毒。
（2）圖中四種生物中具有細胞壁生物的為 （填序號），它們細胞中都沒有 ，必須獲取現(xiàn)成有機物，故它們的營養(yǎng)方式均為 。
（3）圖丁可以通過產(chǎn)生[a]進行繁殖。在營養(yǎng)豐富、溫度適宜的環(huán)境中，丙可以進行 生殖。
（二）該小組同學為探究細菌對食物變質(zhì)的影響，在嶗山購買了一些脆桃，分兩組制作脆桃罐頭，他們選用耐熱玻璃罐頭裝入脆桃，加入少量糖調(diào)味，接著如甲圖對A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；后來有一天小組成員品嘗保鮮的脆桃后忘記蓋上蓋子（如乙圖），數(shù)日后，瓶中的脆桃也變質(zhì)了。請回答：

（4）甲圖中脆桃仍保鮮的是 瓶，與另一瓶相比它能保鮮的原因是 。
（5）乙圖將蓋子打開后后，變質(zhì)的原因是 。
（6）甲組實驗中A、B裝置形成對照實驗，變量是 ，設計對照實驗要注意 原則。

【考點】細菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點；真菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點；細菌、真菌等其他生物的分類；細菌和真菌的區(qū)別；檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌．

【答案】無成形的細胞核；原核；分裂；芽孢；甲乙丙丁；葉綠體；異養(yǎng)；孢子；出芽；A；經(jīng)過煮沸殺滅原有的細菌（合理作答）；有外來細菌進入使脆桃變質(zhì)（合理作答）；細菌的有無；單一變量