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根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
(1)他們一看那些小山,心中便覺得有了 zhuó luò 
著落
著落
,有了依靠。
(2)那是雨,是使人jìng mì 
靜謐
靜謐
、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊!
(3)她常常肝疼得整宿整宿 fān lái fù qù 
翻來覆去
翻來覆去
地睡不了覺。
(4)兩行整齊的桑樹,盡頭一口shuǐ bō lín lín 
水波粼粼
水波粼粼
的魚塘。

【考點(diǎn)】根據(jù)拼音寫字詞
【答案】著落;靜謐;翻來覆去;水波粼粼
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/13 12:0:8組卷:7引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀下面一段文字,完成各題。
          走進(jìn)八(上)《語文》教材,留學(xué)日本,魯迅難忘藤野先生抑揚(yáng)頓(cuò)的說話聲調(diào)和語重心長的教誨;偉大女性,朱德母親熱愛生產(chǎn),直至晚年雖不比往年健康,但仍不(chuò)勞作;看到客人,列夫?托爾斯泰那對(duì)眼睛總是意趣(àng)然地露出好奇的神色……每次打開課本,就是沐浴一次真善美的光芒。但是如何繼承和發(fā)揚(yáng)這些真善美的精神,是每一個(gè)中學(xué)生都要思考和面對(duì)的問題。
    (1)根據(jù)拼音,在詞語括號(hào)內(nèi)填寫漢字。
    ①抑揚(yáng)頓(cuò)
     

    ②不(chuò)勞作
     

    ③意趣(àng)
     

    (2)下面詞語中加點(diǎn)的字與“誨”字讀音相同的一項(xiàng)是
     

    A.陰 風(fēng)雨如
    B.改 恨交加
    C. 抵御外
    D. 受潮
    (3)文段劃線句存在語病,請(qǐng)改正。
    應(yīng)改為
     

    發(fā)布:2024/10/25 6:0:3組卷:24引用:2難度:0.7
  • 2.根據(jù)拼音寫漢字,要求規(guī)范、工整、美觀。
          請(qǐng)想象一下,當(dāng)這種愉悅向外噴涌,并對(duì)大自然的熱愛之情和對(duì)藝術(shù)的奔放激情róng
     
    為一體;當(dāng)它為燦爛陽光所yíng
     
    繞,為音樂所振奮,或被嵌入圓柱式大廳時(shí),會(huì)是怎樣的情景。就是在這般情景下,古代奧林匹克主義的絢麗夢想在阿爾弗斯河的兩岸誕生了。

    發(fā)布:2024/10/25 4:0:2組卷:1引用:1難度:0.9
  • 3.閱讀下面文字,按要求作答。
          對(duì)父母的尊愛,對(duì)伴侶的情愛,對(duì)子女的疼愛,對(duì)朋友的關(guān)愛,對(duì)萬物的慈愛,對(duì)生命的珍愛……對(duì)丑惡的仇恨,對(duì)污濁的厭煩,對(duì)虛偽的憎惡,對(duì)卑劣的(A.歧視  B.蔑視)……這些復(fù)雜對(duì)立的情感,林林總總,會(huì)將這間小屋擠得滿滿的(A.刻不容緩  B.間不容發(fā))。你的一生,經(jīng)歷過的所有悲歡離合、喜怒哀樂,仿佛以木石制作的古老樂器,鋪陳在精神小屋的幾案上,一任歲月飄逝,在某一個(gè)金戈鐵馬之夜,它們會(huì)無師自通,與天地呼應(yīng),錚錚作響。假若愛比恨多,小屋就光明溫暖,像一座金色池塘,有紅色的鯉魚游弋①___(A.yì   B.yè),那是你的大福氣。假如恨比愛多,小屋就凄風(fēng)苦雨,愁云慘霧,你的精神悲戚壓抑,形xiāo②___(A.銷  B.削)骨立。如果想重溫祥和,就得凈手焚香,灑掃庭院。。
    (1)根據(jù)拼音為文中①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音,為文中②處選擇正確的漢字。(只填序號(hào))
     

     

    (2)從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號(hào))
     

     

    (3)下列三個(gè)句子填入文中丙處,排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    ①讓一束圣潔的陽光,從天窗灑入
    ②銷毀你的精神垃圾
    ③重塑你的精神天花板
    A.①②③
    B.②①③
    C.②③①
    D.③②①

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:13引用:3難度:0.6
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