感幅名著經(jīng)典。
學(xué)校開展“品讀名著，滋養(yǎng)心靈”閱讀成果交流活動。請你參與并完成下列任務(wù)。
| 任務(wù)要求 | 閱讀成果 |
| 任務(wù)一： 知經(jīng)典情節(jié) 豐文學(xué)常識 |
我國古典長篇小說常用“三”字來敘述故事，使情節(jié)曲折生動。如《水滸傳》中有“宋江三敗高太尉”“① 宋公明三打祝家莊 宋公明三打祝家莊 ”等故事，《三國演義》中有“劉備三顧茅廬”“②諸葛亮智取三城 諸葛亮智取三城 ”等故事。 |
| 任務(wù)二： 會閱讀方法 增閱讀實效 |
周進看著號板又是一頭撞將去?！还芊柊蹇迋€不住。一號哭過，又哭到二號三號，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。（節(jié)選自《儒林外史》第三回） ③閱讀《儒林外史》，要學(xué)會賞析其諷刺藝術(shù)。請以上面選段為例，簡要分析這部作品的諷刺筆法。 |
| 任務(wù)三： 悟名著內(nèi)涵 強閱讀素養(yǎng) |
④有人說，《簡?愛》是一本純粹講述愛情的小說，你同意嗎？請簡述觀點和理由。 |
| 任務(wù)四： 探名著元素 究寫作手法 |
⑤《三國演義》中有很多與“酒”有關(guān)的故事，請寫出兩個經(jīng)典片段： 煮酒論英雄 煮酒論英雄 、溫酒斬華雄 溫酒斬華雄 。⑥探究發(fā)現(xiàn)小說多處寫“酒”有如下作用 推動故事情節(jié)發(fā)展，豐富故事內(nèi)容；烘托人物形象，凸顯人物性格 推動故事情節(jié)發(fā)展，豐富故事內(nèi)容；烘托人物形象，凸顯人物性格 。 |
【考點】《儒林外史》．
【答案】宋公明三打祝家莊；諸葛亮智取三城；煮酒論英雄；溫酒斬華雄；推動故事情節(jié)發(fā)展，豐富故事內(nèi)容；烘托人物形象，凸顯人物性格
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：3難度：0.7
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1．魯迅先生評價《儒林外史》“婉而多諷”，達到我國古典小說諷刺藝術(shù)的高峰。請從小貼士中選擇一項，結(jié)合作品具體內(nèi)，賞析《儒林外史》的諷刺藝術(shù)：
【小貼士】
作家常用的諷刺手法有以下幾項：A．運用細節(jié)刻畫進行諷刺。B．運用夸張進行諷刺。C．設(shè)置矛盾沖突進行諷刺。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：11引用：2難度：0.6 -
2．名著閱讀。
以下是一位同學(xué)所做的一本名著的讀書摘錄，請閱讀后完成下面的讀書任務(wù)卡。
摘抄一：像A做這樣慷慨仁義的事，我心里喜歡，只是也要看來說話的是個什么樣人。像A這樣做法，都是被人騙了去，沒人報答A的。雖說施恩不望報，卻也不可這般賢否不明。A相與這臧三爺、張俊民，都是沒良心的人。近來又添一個鮑廷璽，他做戲的，有什么好人，A也要照顧他？若管家王胡子，就更壞了！
摘抄二：又過了幾日，娘子因初到南京，要到外面去看看景致。A道：“這個使得?！碑斚陆辛藥壮宿I子，約姚奶奶做陪客，兩三個家人婆娘都坐了轎子跟著……這日A大醉了，竟攜著娘子的手，出了園門，一手拿著金杯，大笑著，在清涼山岡子上走了一里多路。背后三四個婦女嘻嘻笑笑跟著，兩邊看的人目眩神搖，不敢仰視。
讀書任務(wù)卡
（1）兩則摘抄出自（作者名）的作品《》
（2）摘抄一中的A指的是
（3）作者認為A是“真儒”，是因為
（4）《中國文學(xué)史》中把A這個角色評價為“寓有作者自己的影子”，也是作者心中的理想化形象。結(jié)合具體情節(jié)，說說A有哪些“理想”的性格特征？發(fā)布：2024/12/27 12:30:5組卷：18引用：1難度：0.2 -
3．下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：47引用：4難度：0.8
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