小英雄雨來(節(jié)選)??太陽已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子,映在還鄉(xiāng)河上,像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來,在上面飄飄悠悠地飛著。
??蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚。說:“雨來是個好孩子!死得可惜!”
??“有志不在年高?!?br />??蘆花村的孩子們,雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人,聽到槍聲都嗚嗚地哭了。
??……
??原來槍響以前,雨來就趁鬼子不防備,一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍,可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。
(1)用一兩句話寫出上文的主要內(nèi)容。
答:這一段主要寫了人們以為雨來犧牲了的悲痛之情。這一段主要寫了人們以為雨來犧牲了的悲痛之情。
(2)對“有志不在年高”理解正確的一項是 BB。
A.有志向的人不在于年齡高。
B.志向的遠(yuǎn)大與年齡沒有關(guān)系。
C.有志向的人一定是小孩子。
D.有志向的人不是年齡高的人。
(3)上文表達(dá)了老人和孩子們怎樣的思想感情?
答:以為雨來棲牲了之后的悲痛心情。以為雨來棲牲了之后的悲痛心情。
(4)故事的結(jié)尾妙在哪里?
答:內(nèi)容上通過描寫雨來被鬼子對待,人們認(rèn)為雨來死了,對他感到痛惜的情境,與結(jié)尾形成對比,更能凸顯雨來的機(jī)智勇敢。結(jié)構(gòu)上,同時這也與開頭形成首尾呼應(yīng)的作用,使人物形象更加飽滿。內(nèi)容上通過描寫雨來被鬼子對待,人們認(rèn)為雨來死了,對他感到痛惜的情境,與結(jié)尾形成對比,更能凸顯雨來的機(jī)智勇敢。結(jié)構(gòu)上,同時這也與開頭形成首尾呼應(yīng)的作用,使人物形象更加飽滿。
【答案】這一段主要寫了人們以為雨來犧牲了的悲痛之情。;B;以為雨來棲牲了之后的悲痛心情。;內(nèi)容上通過描寫雨來被鬼子對待,人們認(rèn)為雨來死了,對他感到痛惜的情境,與結(jié)尾形成對比,更能凸顯雨來的機(jī)智勇敢。結(jié)構(gòu)上,同時這也與開頭形成首尾呼應(yīng)的作用,使人物形象更加飽滿。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/3 3:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
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1.課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語,一面劃著十字。
(1)這篇短文選自課文《
(2)在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號。
(3)桑娜在沉思什么?請用“---”畫出來。
(4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
(5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒,說明桑娜夫婦是發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.
(1)請給文章加個合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)全文共有
(3)這段話具體寫了柳樹、發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7 -
3.閱讀《翠鳥》片段,回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(gān gǎn),像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
(1)小魚可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈,請抄下來
(2)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(3)用“ ”畫出一句比喻句。
(4)從文中找出下列詞語的近義詞。
機(jī)智--
(5)“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?!闭埬阌谩氨M管……還是……”寫一句不同的話。
(6)翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速,請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
(7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾?!边@句話知道了什么?發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4
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