閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，完成下面的練習。
      若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
      秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。
      鄉(xiāng)下人家，

不論

不論

什么時候，

不論

不論

什么季節(jié)，

都

都

有一道獨特、迷人的風景。
（1）在文中填上合適的關聯(lián)詞，你一定會！
（2）在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。
融洽

和諧

和諧

特別

獨特

獨特

（3）在文段中描寫了兩個場景，請概括出來。
①

傍晚，鄉(xiāng)下人家把桌椅飯菜搬到門前吃晚飯。

傍晚，鄉(xiāng)下人家把桌椅飯菜搬到門前吃晚飯。

②

秋天的晚上，紡織娘的聲聲鳴叫。

秋天的晚上，紡織娘的聲聲鳴叫。

（4）用“——”劃出一個運用擬人寫法的句子，你也能寫 一句。

月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲。
寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。

月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲。
寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。

（5）文中最后一段話，我體會它的作用。

②

②

①提出問題，總起作用。
②總結全文，點明中心。
③承上啟下，過渡。
（6）你喜歡文段中的哪一句子？用“————”劃出來。請你也說說原因。

天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
這句話描繪了一幅人與自然和諧統(tǒng)一的動人畫面。

天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
這句話描繪了一幅人與自然和諧統(tǒng)一的動人畫面。

（7）想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會怎樣一道風景線？用一兩句話寫一寫。

冬天，鄉(xiāng)下人家圍坐在火爐旁邊，拉著家常，談論著家長里短。

冬天，鄉(xiāng)下人家圍坐在火爐旁邊，拉著家常，談論著家長里短。

（8）你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點美麗的，令人向往令人欣賞？
①

春天，鳥兒飛上枝頭，花兒怒放，粉紅色桃花開滿山野，田野里片片金燦燦油菜花，美麗極了。

春天，鳥兒飛上枝頭，花兒怒放，粉紅色桃花開滿山野，田野里片片金燦燦油菜花，美麗極了。

②

夏天，站在小河畔，感到陣陣涼爽，夏風吹拂，令人神清氣爽。

夏天，站在小河畔，感到陣陣涼爽，夏風吹拂，令人神清氣爽。