“感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承傳統(tǒng)，文化精髓”，今天的中學(xué)生更有責(zé)任和義務(wù)傳承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
環(huán)節(jié)一：感受傳統(tǒng)文化魅力
材料一 開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然。
材料二 滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？
（1）材料一是19世紀(jì)初的流行語(yǔ)，《紅樓夢(mèng)》家喻戶曉的話題說(shuō)明了什么？
（2）材料二是《紅樓夢(mèng)》第一回中的小詩(shī)，你如何理解其中蘊(yùn)含的深刻含義？
環(huán)節(jié)二：傳承傳統(tǒng)文化精髓
材料三 2011年2月上演的大型交響京劇《鄭和下西洋》是第一部將國(guó)粹藝術(shù)與西方多種藝術(shù)形式結(jié)合實(shí)踐的作品，該劇以京劇為主體，融入交響樂(lè)、歌劇、音樂(lè)劇、舞蹈等形式，藝術(shù)化地再現(xiàn)了600多年前這段輝煌的歷史。在西洋樂(lè)曲的伴奏下，《鄭和下西洋》的唱腔在創(chuàng)新的同時(shí)保留了傳統(tǒng)精髓，結(jié)合交響樂(lè)的厚重和抒情，大段的演唱極富感染力。
（3）依據(jù)材料三說(shuō)出京劇發(fā)生的變化。結(jié)合所學(xué)，分析其發(fā)生變化的原因。
（4）隨著各種傳媒的發(fā)展，京劇這門“國(guó)粹”藝術(shù)讓許多80后、90后、甚至00后都感到十分陌生，究其原因主要是“聽(tīng)不懂”“哼哼呀呀?jīng)]活力”等。請(qǐng)結(jié)合你的理解談?wù)剳?yīng)采取哪些措施讓這門“國(guó)粹”能發(fā)展下去，普及開(kāi)來(lái)？